Dergiler / Journal of Computer and Education Research

Journal of Computer and Education Research (JCER) (ISSN 2148-2896) started publishing in 2013. JCER is an international open access double-blind peer-reviewed journal. Articles sent to the journal are evaluated in a double-blind system. JCER has been indexed by TR Index since 2018 and it is also a national refereed journal. It is published twice a year in March and October. JCER also publishes articles in Turkish and English. Journal accepts articles in Turkish and English. Articles whose full papers are in Turkish must have abstracts both in Turkish and English. Articles whose full papers are in English must not have abstract in Turkish. Abstracting and Indexing : TR Dizin , IndexCopernicus, ERIH Plus, DRJI, Cite Factor, The Norwegian Register for Scientific Journals, Series and Publishers SOBIAD Indexing, OAJI, Research Bible, Scientific Indexing Service, Ulrichs, WorldCat

2014 · Cilt: 2 - Sayı: 4

MakaleYazarSayfa
LİSE ÖĞRENCİLERİNİN VERİ ANALİZİNDE BAĞLAM BİLGİLERİ İLE MATEMATİKSEL/İSTATİSTİKSEL BİLGİLERİNİ KULLANIM ŞEKİLLERİTimur KOPARAN,Bülent GÜVEN,İlhan KARATAŞ1–22
VIEWS OF INFORMATION TECHNOLGIES GUIDE TEACHERS WITH REGARD TO COMPUTER ETHICSSemra KIRANLI,Yusuf YILDIRIM23–50
Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmenlerinin Bilgisayar Etiğine İlişkin GörüşleriSemra KIRANLI, Yusuf YILDIRIM23–50
Matematik Dersinde İsteğe Bağlı Çevrimiçi Kısa Sınav Uygulanması Hakkında Öğrenci GörüşleriHarun ÇİĞDEM,Şeref TAN51–73
DİNAMİK GEOMETRİ YAZILIMININ AÇIORTAY ve KENARORTAY ÖĞRETİMİNDE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARINA ETKİSİÜmit AKAR,Mihriban HACISALİHOĞLU KARADENİZ74–90
LİSANSÜSTÜ EĞİTİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN ÖZERK ÖĞRENME BECERİLERİNE İLİŞKİN ALGILARINesrin HARK SÖYLEMEZ,Neşe DOKUMACI SÜTÇÜ,Kerem SÜTÇÜ91–110
PERGEL-CETVEL VE DİNAMİK BİR YAZILIM KULLANIMININ BAŞARIYA ETKİLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASIOrhan ÇİFTCİ,Enver TATAR111–133
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME TEKNİKLERİNİN 6.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİElif MERAL,Ufuk ŞİMŞEK134–151
Sosyal Bilgiler Dersinde İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin 6.Sınıf Öğrencilerinin Akademik Başarılarına EtkisiElif MERAL,Ufuk ŞİMŞEK134–151
HARMANLANMIŞ ÖĞRENME YAKLAŞIMININ 10. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK DERSİ AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİGüzide ÖNER,İbrahim YILDIRIM,Mehmet BARS152–165
Harmanlanmış Öğrenme Yaklaşımının Matematik Dersi 2. Dereceden Denklemler Alt Öğrenme Alanında Öğrenci Başarısına EtkisiGüzide ÖNER,İbrahim YILDIRIM,Mehmet BARS152–165
FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARI GÜNLÜKLERİNİN YANSITICI DÜŞÜNME YETENEKLERİNE GÖRE İNCELENMESİUfuk TÖMAN,Sabiha ODABAŞI ÇİMER166–190