Dergiler / Journal of Advanced Education Studies

ÖNEMLİ BİLGİ ÖZEL SAYI Değerli Araştırmacılar, İnovatif ve Güncel Yaklaşımlar özel sayımız için 06.09.2023 tarihine kadar makale kabulü yapılacaktır. Bu tarihten sonra gelen makaleler Aralık sayımızda değerlendirilmek üzere işleme alınacaktır. Bilgilerinize. Değerli araştırmacılar, Dergimiz yayın kurulunca 2023 yılı Ekim ayı içerisinde Eğitimde İnovatif ve Güncel Yaklaşımlar özel sayısı yayınlanması kararı alınmıştır. Dergimiz (Journal of Advanced Education Studies), 01.01.2022 tarihinden itibaren " Education Full Text (H.W.Wilson) Database Coverage List " tarafından dizinlenmektedir. "Education Full Text (H.W.Wilson)" ÜAK (Üniversiteler Arası Kurul) tarafından akademik yükselme ve doçentlik kriterlerinde alan indeksi olarak kabul edilmektedir. Journal of Advanced Education Studies, eğitim bilimleri alanında güncel konularla ilgili nitelikli bilimsel çalışmalar yayımlayan, açık erişimli ve uluslararası hakemli bir dergidir. Bu bağlamda dergimizin amacı, eğitimin kuramsal ve uygulama yönlerine katkı sağlayan uluslararası boyutta zengin bir dijital paylaşım ve öğrenme ortamı yaratmaktır. Dergimiz yeniden yapılandırma sürecine girmiştir. Bu nedenle, uluslararası indekslere başvuru şartlarına uygun olarak yayın kabulü ve yayımlama standartları güncellenecektir. Bu standartlara göre, dergi yayın kurulumuz tarafından sadece İngilizce makalelerin değerlendirilmesine ve yayınlanmasına karar verilmiştir. İngilizce makalelerin sonunda genişletilmiş Türkçe özet yer almalıdır. Genişletilmiş Türkçe özetle ilgili detaylı bilgi yazım kuralları bölümünde verilmiştir. Bilgilerinize sunarız.

2022 · Cilt: 4 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
SİİRT İLİNDEKİ REKREATİF ALANLARIN DEĞERLENDİRİLMESİTuncay ÖCAL, Ömer CENGİZ, Serkan Necati METİN70–77
BASKETBOLUN ÇOCUKLARIN KİŞİLİK GELİŞİM ÖZELLİKLERİ ETKİSİNE YÖNELİK EBEVEYN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİTogay ULUÖZ78–87
Ortaöğretime Geçiş Merkezi Sınavının Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesiSelma ŞENEL88–105
LİSE ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜT KÜLTÜRÜ ALGILARININ İNCELENMESİ: İSKENDERUN ÖRNEĞİRamazan Murat KUYUBAŞIOĞLU, Ali KOÇ, Ebru YILDIZBER, Pınar KARACİĞER106–125
OKUL TEMELLI FIZIKSEL AKTIVITE UYGULAMALARININ FIZIKSEL UYGUNLUK VE PSIKOLOJIK CEVAPLAR ÜZERINDEKI ETKILERI: SISTEMATIK BIR İNCELEMEYağmur ÖZATİK, Umut GÖK126–151