Dergiler / Journal of Advanced Education Studies
ÖNEMLİ BİLGİ ÖZEL SAYI Değerli Araştırmacılar, İnovatif ve Güncel Yaklaşımlar özel sayımız için 06.09.2023 tarihine kadar makale kabulü yapılacaktır. Bu tarihten sonra gelen makaleler Aralık sayımızda değerlendirilmek üzere işleme alınacaktır. Bilgilerinize. Değerli araştırmacılar, Dergimiz yayın kurulunca 2023 yılı Ekim ayı içerisinde Eğitimde İnovatif ve Güncel Yaklaşımlar özel sayısı yayınlanması kararı alınmıştır. Dergimiz (Journal of Advanced Education Studies), 01.01.2022 tarihinden itibaren " Education Full Text (H.W.Wilson) Database Coverage List " tarafından dizinlenmektedir. "Education Full Text (H.W.Wilson)" ÜAK (Üniversiteler Arası Kurul) tarafından akademik yükselme ve doçentlik kriterlerinde alan indeksi olarak kabul edilmektedir. Journal of Advanced Education Studies, eğitim bilimleri alanında güncel konularla ilgili nitelikli bilimsel çalışmalar yayımlayan, açık erişimli ve uluslararası hakemli bir dergidir. Bu bağlamda dergimizin amacı, eğitimin kuramsal ve uygulama yönlerine katkı sağlayan uluslararası boyutta zengin bir dijital paylaşım ve öğrenme ortamı yaratmaktır. Dergimiz yeniden yapılandırma sürecine girmiştir. Bu nedenle, uluslararası indekslere başvuru şartlarına uygun olarak yayın kabulü ve yayımlama standartları güncellenecektir. Bu standartlara göre, dergi yayın kurulumuz tarafından sadece İngilizce makalelerin değerlendirilmesine ve yayınlanmasına karar verilmiştir. İngilizce makalelerin sonunda genişletilmiş Türkçe özet yer almalıdır. Genişletilmiş Türkçe özetle ilgili detaylı bilgi yazım kuralları bölümünde verilmiştir. Bilgilerinize sunarız.
2020 · Cilt: 2 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİ VE ÖĞRETİM ÜYELERİNİN İŞBİRLİKÇİ ÖĞRENMEYE YÖNELİK TUTUMLARI | Karolin CANDAN, Kenan DİKİLİTAŞ | 1–21 |
| KAMUSAL EĞİTİM VE EĞİTİM HAKKI BAĞLAMINDA ÜCRETLİ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASININ DEĞERLENDİRİLMESİ | Binali TUNÇ, Sevim GÜLSEVEN TANER | 22–44 |
| PEDAGOJİK FORMASYON PROGRAMI VE EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN MESLEK ÖNCESİ ÖĞRETMEN KİMLİĞİ ALGILARININ İNCELENMESİ | Ramazan KARATEPE, Cenk AKAY | 45–60 |
| ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞU OLAN ANNELERİN EĞİTİM İHTİYAÇLARI | Ali Burak TOY, İlknur KESİCİ | 61–93 |
| BİREYSEL PSİKOLOJİK DANIŞMA SÜRECİNDE SESSİZLİK ÖNCESİ VE SESSİZLİK SONRASI SÖZEL TEPKİLERİN İNCELENMESİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI | Ayten BÖLÜKBAŞI | 94–110 |