Dergiler / Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi yılda 2 defa (Nisan ve Ekim) yayımlanan hakemli, bilimsel bir dergidir. Dergimizde sosyal bilimlerin her alanında, uygulamalı çalışmalara, analiz ve değerlendirmelere, nitel araştırmalara yer verilir. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi'nin temel amacı; sosyal bilimler alanında çalışma yapan bilim insanlarının bilgi, deneyim, değerlendirme, görüş ve önerilerini paylaştıkları bilimsel bir platform oluşturmak, sosyal bilimler alanındaki çalışmalara ulusal ve uluslararası düzeyde katkıda bulunm aktır. Gönderilen yazılar için en fazla sayfa sayısı 20'dir. Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi; Index Copernicus, İSAM, Eurasian Scientific Journal Index, Scientific Indexing Services, OAJI, DRJI ve ASOS Index'te dizinlenmektedir . Dergimize yazınızı yükleyebilmeniz için Hesabım \ Profilimi düzenle seçeneğinde Yazar butonunun işaretlenmiş olması gerekmektedir. Hakem sürecinin başlatılabilmesi için yazınız yazım kurallarımıza göre düzenlenmelidir.

2014 · Cilt: 11 Sayı: 27

MakaleYazarSayfa
İNGİLTERE’DE YAŞAYAN KIBRISLI TÜRKLERİN KÜLTÜREL BELLEKLERİNİ KORUMA VE AKTARIM BAĞLAMLARI/CONTEXTS FOR PROTECTING AND TRANSMITTING CULTURAL RECOLLECTION OF TURKISH CYPRIOTS WHO LIVE IN ENGLANDGönül Reyhanoğlu1–14
TÜRK ATASÖZLERİNDE ÇOCUK İMGELERİRecep Ercan15–31
KLASİK TÜRK EDEBİYATINDA CAN VERME ARZUSU VE İNTİHARMurat ÖZTÜRK33–51
HAYVAN SEMBOLLER VE MARKA MASKOTLARDA KULLANIMIBerna Özcan53–68
ORTAÇAĞDA BEHESNİ (BESNİ) / BAHASNA IN MEDIEVAL AGEMustafa Alican69–82
LOZAN ANTLAŞMASI’NIN İSTANBUL BASININDA YANKILARI: TEVHÎD-i EFKÂR ÖRNEĞİSeydi Toprak82–102
Evrenselleştirilmiş Sekülerleşme Teorisi / Universalized–Classical- Secularization TheoryVolkan Ertit103–120
HAVAALANI GRUPLARININ ANALİZİ VE DEVLET HAVA MEYDANLARI İŞLETMESİ’NİN (DHMİ) ÖZELLEŞTİRİLMESİ KONUSUNDA ÖNERİLERKasım Kiracı, Ünal Battal, Selçuk Kayhan121–140
SAĞLIK KURUMLARINDA İMAJ ÇALIŞMASI: ANKARA'DA BİR ÜNİVERSİTE VE BİR EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ ÖRNEĞİGamze BAYIN, Ömer ÖNDER141–158
TÜRKİYE’DE BİREYSEL EMEKLİLİK SİSTEMİ BİLGİ DÜZEYİ VE BES’E KATILIMDA DEVLET KATKISININ ETKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMAAHU COŞKUN ÖZER, Hayrünisa GÜREL159–166
ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNDE TANRI ALGISININ (TA) DİNİ YÖNELİM BİÇİMLERİ İLE İLİŞKİSİEmine ERDOĞAN167–185
ABD TARİH DERS KİTAPLARINDA YER ALAN SAVAŞLAR ÜZERİNE DEĞERLENDİRMEÖzgür Aktaş187–201
ORTAÖĞRETİM KURUMLARINDA GÖREV YAPAN ÖĞRETMENLERİN OKUL İKLİMİ VE ÖRGÜTSEL GÜVEN ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİAhmet Ayık, Ahmet AYIK, Mücella Savaş, Güliz Çelikel, Güliz ÇELİKEL203–220
Ortaokul Öğretmenlerinin “Öğrenci” Kavramına İlişkin Metaforik Algıları/Teachers' Perceptions of the Conceptt of Student: A Metaphoric StudySevilay ÇIRAK221–236
ARAŞTIRMA SORGULAMAYA DAYALI ETKİNLİKLERİN ÇEVRE İLE İLGİLİ TUTUM VE DAVRANIŞLARA ETKİSİFiliz Gülhan, Mehtap Yurdatapan237–258
İLKÖĞRETİM BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ MESLEKİ YENİLİKÇİLİK EĞİLİMLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİFerat Yılmaz, Gülcan Soğukçeşme, Nurhan Ayhan, Sakine Tuncay, Seher Sancar, Yıldız Deniz259–276
MATEMATİK ÖĞRETMENLERİNİN MESLEKİ TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİ İLE İŞ TATMİN DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİMahmut SAĞIR277–296
ÖĞRENCİLERİN GEOMETRİDE RBC TEORİSİNE GÖRE BİLGİYİ OLUŞTURMA SÜREÇLERİ İLE VAN HIELE GEOMETRİK DÜŞÜNME DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ: ÖRNEK OLAY ÇALIŞMASIElif TÜRNÜKLÜ, Bülent ÖZCAN295–316
Eleştirel Okuryazarlıkla İlişkilendirilmiş Türkçe Dersleriyle İlgili Öğrenci Algı ve GörüşleriAziz KILINÇ, Önder POTUR317–336
Çocuklarda Zekâ Ve Yaratıcılık İlişkisiÜzeyir OGURLU337–348
ATATÜRK'ÜN KENT VE KENTLEŞMEYE BAKIŞI;Şafak KAYPAK349–365
ELİTLERİN YENİ YÜZÜ, İSLAMİ BURJUVAZİAlper MUMYAKMAZ367–382
Öğretmen Adaylarının Web Tabanlı Mesleki Gelişime Yönelik Motivasyonlarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesiFurkan AYDIN, Mehmet HORZUM, Özlem CANAN GÜNGÖREN383–391