Dergiler / Harran Maarif Dergisi
Uluslararası, Hakemli ve Elektronik bir dergi olan Harran Education Journal , 'eğitim' alanında yapılan çalışma ve araştırmaları yayınlama ve bilim insanlarının hizmetine sunmayı amaçlamaktadır. Kış (Aralık), Yaz (Haziran) dönemleri olmak üzere yılda iki kez yayınlanır. Yayına kabul edilen makaleler yayın dönemi beklenmeksizin dergimizin web sitesinde çevrimiçi olarak yayınlanır. Harran Education Journal açık erişimli bir dergi olup, eğitim alanında çalışan tüm bilim insanlarına açıktır. Dergimiz üyesi olup, yayınlanan t üm makalelere DOI numarası verilir.
2022 · Cilt: 7 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Suriyelilerin Temel Eğitim Sistemine Entegrasyonunda Şanlıurfa İli Özelinde Okul Yöneticilerinin Karşılaştığı Sorunlar | Mehmet Ayhan KOŞAK, Ramazan ATASOY | 150–178 |
| Öğretmen Mutluluğu: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması | Ömer Şahin ASLAN, Ahmet GÖÇEN | 179–202 |
| Matematik Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ile Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkiler | Sema ORGAN ULUS, Sevim AŞİROĞLU | 203–223 |
| Eğitim Örgütlerinde Anlamlı İş ile Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Arasındaki İlişki | Hamit İMALI, Ahmet KAYA | 224–253 |
| Türkiye’de Okul Öncesi ve İlkokulda Öğrenme Güçlüğü Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi | Alperen AVCI, Derya KAYIRAN | 254–272 |
| Eğitim Yöneticilerinin Kaynaştırma Eğitim Uygulamalarına İlişkin Görüşleri ve Önerileri | Gökhan ŞENGÜN | 273–289 |