Dergiler / Harran Maarif Dergisi

Uluslararası, Hakemli ve Elektronik bir dergi olan Harran Education Journal , 'eğitim' alanında yapılan çalışma ve araştırmaları yayınlama ve bilim insanlarının hizmetine sunmayı amaçlamaktadır. Kış (Aralık), Yaz (Haziran) dönemleri olmak üzere yılda iki kez yayınlanır. Yayına kabul edilen makaleler yayın dönemi beklenmeksizin dergimizin web sitesinde çevrimiçi olarak yayınlanır. Harran Education Journal açık erişimli bir dergi olup, eğitim alanında çalışan tüm bilim insanlarına açıktır. Dergimiz üyesi olup, yayınlanan t üm makalelere DOI numarası verilir.

2022 · Cilt: 7 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
Suriyelilerin Temel Eğitim Sistemine Entegrasyonunda Şanlıurfa İli Özelinde Okul Yöneticilerinin Karşılaştığı SorunlarMehmet Ayhan KOŞAK, Ramazan ATASOY150–178
Öğretmen Mutluluğu: Bir Ölçek Geliştirme ÇalışmasıÖmer Şahin ASLAN, Ahmet GÖÇEN179–202
Matematik Öğretmenlerinin Teknolojik Pedagojik Alan Bilgileri ile Uzaktan Eğitime Yönelik Tutumları Arasındaki İlişkilerSema ORGAN ULUS, Sevim AŞİROĞLU203–223
Eğitim Örgütlerinde Anlamlı İş ile Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Arasındaki İlişkiHamit İMALI, Ahmet KAYA224–253
Türkiye’de Okul Öncesi ve İlkokulda Öğrenme Güçlüğü Üzerine Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesiAlperen AVCI, Derya KAYIRAN254–272
Eğitim Yöneticilerinin Kaynaştırma Eğitim Uygulamalarına İlişkin Görüşleri ve ÖnerileriGökhan ŞENGÜN273–289