| Öğretmenlerin Eğitim Düzeyinin Yıldırma Algısına Etkisi: Meta-Analiz Çalışması | Tufan AYTAÇ | 1–16 |
| Sayı Duyusuna Yönelik Özyeterlik Ölçeği' nin Geliştirilmesi | Yeter ŞAHİNER, Çiğdem Alkaş ULUSOY | 17–32 |
| A Study On Pre-Service Teachers' Spatial Visualization Ability and Spatial Anxiety | Özlem ERKEK, Erdinç ÇAKIROĞLU, Mine IŞIKSAL | 33–50 |
| Lisansüstü Öğrencilerin Çevrim-İçi Bilgi Arama Stratejilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi | Süleyman Sadi SEFEROĞLU, Kerem AY | 51–66 |
| Piyano Öğrencilerinin Öz Yeterlik Düzeyleri İle Piyano Dersi Başarılarının Karşılaştırılması | M Kayhan KURTULDU | 67–78 |
| Boşaltım Sistemi Konusunun Öğretiminde React Stratejisinin Etkisi | Şeyda GÜL, Sibel GÜRBÜZOĞLU YALMANCI, Engin YALMANCI | 79–96 |
| SBS/OKS ve YGS/ÖSS Sorularındaki Görecelik: "Hangi Yanıt Doğru: Benimki Mi, ÖSYM'ninki Mi?" | Yücel KABAPINAR, Selda ŞAN | 97–110 |
| Öğrencilerin Sınıf Değerlendirme Atmosferine İlişkin Algılarının Okula Yönelik Tutumları Üzerindeki Yordayıcı Rolü | Mustafa İLHAN | 111–128 |
| Osmanlı İmparatorluğu ve Cumhuriyet Dönemi Eğitimcilerinden Kazım Nami'ye Göre Ahlak Eğitimi | Fatma ÜNAL, Cengiz ÖZMEN | 129–146 |
| Farklı Kategorideki Kadın Milli Boksörlerin Psikolojik Dayanıklılıklarının Karşılaştırılması | Vedat ERİM, Hamza KÜÇÜK | 147–154 |
| Investigating the Preservice Teachers' Knowledge Sources for Classroom Management: A Case Study | Hatice ÇİLSALAR, Canan MESUTOĞLU, Evrim BARAN | 155–170 |
| Effects of Turkish and English Speaking Teachers on Students' Foreign Language Skills | Fatma ÖZÜDOĞRU, Oktay Cem ADIGÜZEL | 171–186 |
| Impact of Drama Education on The Self-Confidence and Problem-Solving Skills of Students of Primary School Education | Özcan PALAVAN | 187–202 |
|