KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi / 2026 / Cilt: 3 Sayı: 4

Pozisyon ve Diyalog: Din Derslerinin Çok Çeşitli Toplumlardaki Geleceği

İshak Tekin(ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ, İLAHİYAT FAKÜLTESİ)0000-0002-3850-5691
Sayfa
125–154
Yayın Tarihi
2016-08-31
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Detaylı açıklamalar ise “çevirmen notu” açıklamasıyla dipnota eklenmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışma, Religion im Zeitalter der Globalisierung(Ed.
📊
Temel Bulgular & Veri:Polat) kitabında yer alan Prof.
💡
Sonuç & Katkı:Detaylı açıklamalar ise “çevirmen notu” açıklamasıyla dipnota eklenmiştir.
🔬Tür:Çeviri
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:pozisyon · diyalog · din dersleri

Özet

Bu çalışma, Religion im Zeitalter der Globalisierung(Ed. M. Polat) kitabında yer alan Prof. Dr. Elisabeth Naurath’ın “Position und Dialog. Zur Zukunft des Religionsun-terrichts im gesellschaftlich Pluralen Kontext” başlıklı makalesinin çevirisidir. Bu çe-viride, cümlede anlam kaymaları ve bozulmalarını önlemek için çevirmen tarafından yapılan eklemeler [köşeli parantez] ile yazılmıştır. Detaylı açıklamalar ise “çevirmen notu” açıklamasıyla dipnota eklenmiştir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Tekin, İ. (2016). Pozisyon ve Diyalog: Din Derslerinin Çok Çeşitli Toplumlardaki Geleceği. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, Cilt: 3 Sayı: 4, 125–154. https://ajindex.com/articles/1394020

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (10)

  1. Behr, H. H., “Die anderen fünf Säulen des Islams. Zu normativen Dimensionen des Islamischen Religionsunterrichts”, Zeitschrift für die Religionslehre des Islam, 2008, s. 7-16. http://www.izir.de/images/docs/ZRLI_08_02_2_Heft_4.pdf (Erişim Tarihi: 19.11.2013)
  2. Bertelsmann Vakfı. (Yazar: Pickel, G.), Religionsmonitor. Religiosität im internationalen Vergleich, Gütersloh 2013.
  3. Buber, M., Die Erzählungen der Chassidim (12. baskı), Manesse Bibliothek der Weltliteratur, Zürich 1992.
  4. Bucher, A. A., & Büttner, G. (Diğ.), “Mittendrin ist Gott”: Kinder denken nach über Gott, Leben und Tod (2. baskı), Calwer, Stuttgart 2002.
  5. Calvino, Í., Die unsichtbaren Städte (8. baskı), DTV, München 1996.
  6. Grewe, H., Eine Zwischenbilanz in weiterführender Absicht. RpB 26, 1990.
  7. Ritter, W. H., “Konfessionelle Gastfreundschaft”, Ein Modell zur Zukunft des konfessionellen Religionsunterrichts, 2012, 7(16).
  8. Schlag, T. & Schweitzer, F., Jugendtheologie: Grundlagen - Beispiele - kritische Diskussion. Neukirchener, 2012.
  9. Schröder, B., Religionspädagogik, Mohr Siebeck, Tübingen 2012.
  10. Bertelsmann Vakfı. (Yazar: Pickel, G.), Religionsmonitor. Religiosität im internationalen Vergleich, Gütersloh 2013.