Journals / Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi
Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler DergisiSosyal
Loading journals
Reading the catalog.
Reading the catalog.
Journals / Uluslararası Avrasya Sosyal Bilimler Dergisi
| REASONS WHY MUSIC TEACHERS PREFER “RECORDER” OR “MELODICA” AS A CLASSROOM INSTRUMENT |
| AJDA ŞENOL SAKİN,FERDA GÜRGAN ÖZTÜRK |
| 1528–1546 |
| THE EFFECT OF CONSUMER BASED BRAND EQUITY ON BRAND REPUTATION | EDİN GÜÇLÜ SÖZER,MUSTAFA EMRE CİVELEK,AYŞE SİMİN KARA | 1547–1563 |
| TEACHERS AND MANAGERS’ OPINION ON PROFICIENCIES OF SECONDARY SCHOOLS ADMINISTRATORS (BURDUR SAMPLE) | Beykut KÜPELİ,EMİNE ÖNDER | 1564–1581 |
| SINIF İÇİ LİDER ÖĞRETMENLİK BECERİLERİ ALGI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | BAHADIR GÜLBAHAR | 1582–1609 |
| INVESTIGATION OF STATE ANGER-ANGER EXPRESSION AND SELF EFFICACY PERCEPTION OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS WITH AND WITHOUT LEARNING DISABILITY | Umay Bilge BALTACI,SELAHATTİN AVŞAROĞLU | 1610–1628 |
| DAĞITILMIŞ LİDERLİK ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ | METİN ÖZKAN,Çi̇ğdem ÇAKIR | 1629–1660 |
| SOSYAL BİLGİLER DERSLERİNDE KAVRAM DEĞİŞİM METİNLERİNİN KAVRAM YANILGILARINI GİDERME VE AKADEMİK BAŞARI ÜZERİNE ETKİSİ | GÖKÇE KILIÇOĞLU | 1661–1685 |
| ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERSİNİN BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZ-YETERLİK İNANÇLARINA ETKİLERİNİN İNCELENMESİ | İdris YILMAZ,FATİH KOCA | 1686–1695 |
| ADAPTATION OF THE PERCEPTIONS OF PARENTING INVERTORY FOR TURKEY: A VALIDITY AND RELIABILITY STUDY | SEVAL KIZILDAĞ ŞAHİN,AYŞE DURAN | 1696–1713 |
| COĞRAFYA’DA ÇEVRE EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | ALİ OSMAN KOCALAR,RAMAZAN ÖZEY | 1714–1734 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİMSEL OKURYAZARLIKLA İLGİLİ ALGILARININ PEDAGOJİK YETERLİLİKLERİNE KATKISI | CANAN TUNÇ ŞAHİN | 1735–1760 |
| BEŞ YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN RESİMLERİNİN GELİŞİMSEL BAĞLAMDA İNCELENMESİ | EMİNE YILMAZ BOLAT | 1761–1776 |
| INVESTIGATION OF KNOWLEDGE LEVELS ABOUT GLOBAL WARMING AND GREENHOUSE EFFECT OF PRESERVICE TEACHERS | ŞAFAK ULUÇINAR SAĞIR,KAYHAN BOZGÜN | 1777–1793 |
| WORKING IN DISADVANTAGED AREA FROM THE PERSPECTIVE OF SOCIAL STUDENTS TEACHERS | MELEK KÖRÜKCÜ | 1794–1806 |
| ADAPTATION PREFERENCE AND CHOICES OF LEARNERS TOWARDS THE SOCIAL INTERACTION TOOLS IN ONLINE LEARNING ENVIRONMENTS | MUTLU TAHSİN ÜSTÜNDAĞ,TOLGA GÜYER | 1807–1831 |
| TURKISH ADAPTATION OF THE SURVEY OF PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE IN EARLY CHILDHOOD MATHEMATICS EDUCATION | ZEKİ AKSU,ÜMİT KUL | 1832–1848 |
| EVALUATION OF THE TEACHERS AND PARENTS’ VIEWS ABOUT THE HOMEWORKS GIVEN IN THE PRIMARY SCHOOL | ESEN TURAN ÖZPOLAT,BERNA KARAKOÇ,Kevser KARA | 1849–1890 |
| SEKİZİNCİ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN AİLE İLİŞKİLERİ VE ÜSTBİLİŞ BECERİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİLER | NURİ BALOĞLU,Mesut Fatih DEMİR | 1891–1905 |
| INVENTORY OF NEEDS ASSESSMENT TENDENCIES IN PROGRAM DEVELOPMENT: VALIDITY AND RELIABILITY STUDY | SADIK YÜKSEL SIVACI | 1906–1927 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ “ÜNİVERSİTEYE” İLİŞKİN METAFORİK BAKIŞ AÇILARI | Harun ER | 1928–1952 |
| COMPARISON OF SCIENCE CURRICULUM AND TEACHER EDUCATION SYSTEMS: TURKEY AND POLAND | Nalan TUHTAKAYA,HİKMET SÜRMELİ | 1953–1973 |
| ‘İYİ VATANDAŞ’ KAVRAMI, AİLEDE VE OKULDA ‘İYİ VATANDAŞLIK’ EĞİTİMİ HAKKINDA VELİLERİN GÖRÜŞLERİ VE ALGILARI | İLKER DERE,Nurgül KIZILAY,Sevim ALKAYA | 1974–1993 |
| LİDERLİK BECERİSİNİN KAZANDIRILMASININ SINIF ÖĞRETMENİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE İNCELENMESİ | SONER ARIK,Coşkun BAYRAK | 1994–2015 |
| ORTAOKUL ÇOCUKLARININ EMPATİK EĞİLİMLERİNİN, SOSYAL DESTEK ALGILARININVE ÇEVREYE KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ | GÜNEŞ SALI | 2016–2042 |
| FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROJE TABANLI ÖĞRENME UYGULAMA ÖRNEKLERİ VE YANSIMALARI | KADER BİRİNCİ KONUR,NAGİHAN YILDIRIM | 2043–2063 |
| TEACHERS’ OPINIONS ABOUT PROFESSIONAL DEVELOPMENT SCHOOLS | ÖZGÜR ULUBEY,KASIM YILDIRIM,MUHAMMET MUSTAFA ALPASLAN,NECDET AYKAÇ | 2064–2082 |
| PROFESSIONAL CHARACTERS OF PROSPECTIVE TEACHERS AND EXTRACURRICULAR ACTIVITIES (MUĞLA SITKI KOÇMAN UNIVERSITY SAMPLE) | Bilge ASLAN ALTAN,HASAN ŞEKER | 2083–2100 |
| PANTURANCILAR’IN NAZİ ALMANYASI İLE İTTİFAK ÇABALARI VE NAZİ ALMANYASI’NIN PANTURANCILIK POLİTİKALARI | Hakan GÖKPINAR | 2101–2135 |
| THE PREDICTIVE ROLE OF NARCISSISM AND SELF-ESTEEM ON SOCIAL MEDIA ADDICTION | CENGİZ ŞAHİN,HATİCE KUMCAĞIZ | 2136–2155 |
| ÜRETİM YÖNETİMİNDE PERSONELİN DEĞİŞİME AÇIKLIK VE YENİLİKÇİLİK DÜZEYLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ: OTOMOTİV SEKTÖRÜNDE BİR UYGULAMA | Haldun TURAN | 2156–2170 |
| AKADEMİK ÇELİŞKİ TEKNİĞİNİN FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİYOTEKNOLOJİ BİLGİ SEVİYELERİNE ETKİSİ | GONCA KEÇECİ | 2171–2182 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ OLUMLU ÜSTBİLİŞ VE OLUMLU ÜST-DUYGULARININ BAĞLANMA STİLLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ | GÜLHAN KÖÇER,SEMA ÖNGÖREN | 2183–2202 |
| RELIGIOUS DISCOURSES IN THE WORK NAMED LETTERS FROM MY WINDMILL OF ALPHONSE DAUDET | Halil AYTEKİN | 2203–2222 |
| HALKLA İLİŞKİLER ARAÇLARINDAN EĞİTİM UYGULAMALARININ, İŞYERİ SEÇİMİNE ETKİSİ: TURİZM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ ÜZERİNE BİR UYGULAMA | BURCU GÜLSEVİL BELBER,EMİNE KALE | 2223–2238 |
| COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN HİZMET İÇİ EĞİTİM FAALİYETLERİ İLE İLGİLİ DÜŞÜNCELERİ (NEVŞEHİR ÖRNEĞİ) | ALİ MEYDAN,ABDULKADİR UZUNÖZ | 2239–2259 |
| WHY DO PEOPLE PLAY ONLINE GAMES? THE ROLE OF ONLINE GAMER INNOVATIVENESS | Alev KOÇAK ALAN,EBRU TÜMER KABADAYI,NİLŞAH CAVDAR | 2260–2281 |