Dergiler / Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi (UÜFEFSBD) ; sosyal, beşeri ve idari bilimler temel alanı başta olmak üzere filoloji, eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme, güzel sanatlar ve ilahiyat temel alanlarında yazılmış özgün araştırma makaleleri yayımlamaktadır. Yerelden evrensele doğru yayılan bir doğrultuda insan faktörünü temel unsur olarak kabul eden dergimiz, konusu çerçevesinde en geniş sınırlarda bilimsel araştırmaları yayımlamayı amaç edinmiştir. Uluslararası hakemli bilimsel bir dergi olup yayın hayatına 1999 yılında başlamıştır. Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere yılda iki kez yayımlanan dergi; ULAKBİM TR DİZİN, CiteFactor, DRJI, Scilit, Index Copernicus, EBSCO, MLA (Modern Language Association) International Bibliography, Research Bible, Google Akademik ve Sosyal Bilimler Atıf Dizini (SOBİAD) tarafından taranmaktadır. Dergi’nin Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi adına sahibi, Fakülte dekanıdır. Dergi’nin yayın kurulu; editörler, Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesinin ilgili sosyal bölümlerinin (Arkeoloji, Coğrafya, Felsefe, Psikoloji, Sanat Tarihi, Sosyoloji, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı) başkanlarından ve alanlarında uzman akademisyenlerden oluşmaktadır. Ocak 2017’den itibaren derginin tüm makale gönderme ve değerlendirme işlemleri çevrimiçi olarak DergiPark üzerinden yapılmaktadır. Ayrıca, 2014 yılından sonra yayımlanan her bir makaleye DergiPark üzerinden DOI numarası verilmektedir.

2018 · Cilt: 19 Sayı: 34

MakaleYazarSayfa
ABDÜLHAK HÂMİD’İN PİYESLERİNDE ARAP İMAJIAbdulsattar ELHAJHAMED1–13
BABY DOE VAKASI ÖZELİNDE ENGELLİ YENİDOĞANLARA DAİR ETİK SORUNLARIN TARİHİCeren Gülser İLİKAN RASİMOĞLU15–40
HALİD ZİYA ROMANLARINDA KİMLİK VE AYNAZuhal EROĞLU KOŞAN41–72
İSİM TAMLAMALARI ÜZERİNETurgut BAYDAR, Arzu Sema ERTANE BAYDAR73–90
KAYGILI ÇOCUKLARA YÖNELİK OKUL TEMELLİ BİR BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI GRUP TERAPİSİ PROGRAMININ ETKİLİLİĞİ: PİLOT BİR ÇALIŞMAZümrüt GEDİK, Füsun GÖKKAYA, Serap TEKİNSAV SÜTCÜ91–121
KLASİK BALE TEMSİLİNİN SANATÇI ADAYLARI ÜZERİNDEKİ ETKİSİGülay GÖĞÜŞ, İsmail M. GÖĞÜŞ123–146
KLASİK GİTAR İÇİN YAZILMIŞ BAŞLANGIÇ METOTLARININ KARŞILAŞTIRILARAK İNCELENMESİMurat AYDOĞAN, Rasim Erol DEMİRBATIR147–183
KURUMSAL SOSYAL SORUMLULUĞUN FİRMA PERFORMANSINA ETKİSİ: TÜRKİYE ÖRNEĞİDeğer ALPER, Ebru AYDOĞAN185–214
MEHMED EMİN KERKÜKÎ VE EMİNİYE DERGÂHI VAKFİYESİHasan Basri ÖCALAN215–231
SOSYAL ÖĞRENMENİN AİLE İÇİ ŞİDDETE ETKİSİİpek Beyza ALTIPARMAK233–262
TERÖRİZM VE CİHAD ÜZERİNE KAVRAMSAL BİR MUKAYESEİşıl ARPACI263–294
İngilizceyi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Öğrencilerin Yazma Performansının Zorlu ÖzellikleriRahmouna ZIDANE295–322
Thomas Hardy’nin Jude The Obscure Eserinde Tek Boyutlu İnsanÖmer ÖĞÜNÇ323–354
TÜRKİYE VE FRANSA’DA 1968: FRANSA’DAKİ MAYIS AYAKLANMASINI BAŞLATAN ÖĞRENCİ HAREKETİNDEN FARKLI YÖNLERİYLE TÜRKİYE’DE SOSYALİST ÖĞRENCİ HAREKETİEmine ÖZTÜRK371–415
USTALIĞIN SIRRI: YETENEK Mİ KASITLI ALIŞTIRMA MI?Çiğdem GÜLÇAY417–450
1500 ve 1850 Yılları Arasındaki Kölelik ve Köle Ticaretinde Kadın: Kronolojik Bir DeğerlendirmeFurkan YILDIZ451–474
ZİHİN KURAMI VE GELİŞİM SÜREÇLERİZeynep KÜÇÜK475–503