Dergiler / Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi

Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi (UÜFEFSBD) ; sosyal, beşeri ve idari bilimler temel alanı başta olmak üzere filoloji, eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme, güzel sanatlar ve ilahiyat temel alanlarında yazılmış özgün araştırma makaleleri yayımlamaktadır. Yerelden evrensele doğru yayılan bir doğrultuda insan faktörünü temel unsur olarak kabul eden dergimiz, konusu çerçevesinde en geniş sınırlarda bilimsel araştırmaları yayımlamayı amaç edinmiştir. Uluslararası hakemli bilimsel bir dergi olup yayın hayatına 1999 yılında başlamıştır. Ocak ve Temmuz aylarında olmak üzere yılda iki kez yayımlanan dergi; ULAKBİM TR DİZİN, CiteFactor, DRJI, Scilit, Index Copernicus, EBSCO, MLA (Modern Language Association) International Bibliography, Research Bible, Google Akademik ve Sosyal Bilimler Atıf Dizini (SOBİAD) tarafından taranmaktadır. Dergi’nin Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi adına sahibi, Fakülte dekanıdır. Dergi’nin yayın kurulu; editörler, Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesinin ilgili sosyal bölümlerinin (Arkeoloji, Coğrafya, Felsefe, Psikoloji, Sanat Tarihi, Sosyoloji, Tarih, Türk Dili ve Edebiyatı) başkanlarından ve alanlarında uzman akademisyenlerden oluşmaktadır. Ocak 2017’den itibaren derginin tüm makale gönderme ve değerlendirme işlemleri çevrimiçi olarak DergiPark üzerinden yapılmaktadır. Ayrıca, 2014 yılından sonra yayımlanan her bir makaleye DergiPark üzerinden DOI numarası verilmektedir.

2023 · Cilt: 24 Sayı: 45

MakaleYazarSayfa
ARMAĞAN-I YASİN-İ ŞERÎFSemra ALYILMAZ, Cengiz ALYILMAZ407–442
BİR İKTİDAR BİÇİMİ OLARAK DİYET: DİYET KİTAPLARINDA DUYGULAR VE BEDENSedat KARAL443–461
BİR SOYKIRIM ROMANI: HOCALI’NIN KURDELELİ ANAHTARIVolkan ÇİL463–485
COVID-19 PANDEMİSİNDE EKONOMİK DURUM VE SOSYAL İZOLASYONUN BİREYLERE ETKİSİ: BURSA İLİ ÖRNEĞİİpek Beyza ALTIPARMAK, Aynur AS487–504
Mobil Oyunların Benimsenmesinde Belirleyiciler: UTAUT2 Modelinin Güven ve Ödül İle GenişletilmesiGörkem ERDOĞAN505–520
DÖNÜŞEN KÜRESEL NÜKLEER DÜZENE YÖNELİK YAKLAŞIMLAR: TÜRKİYE, BREZİLYA VE GÜNEY AFRİKA ÖRNEKLERİGünay Aylin GÜRZEL AKA, Kahraman SÜVARİ521–537
EĞİTİM ODAKLI SANAL EVREN TASARIMI: YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİErtan TOY, Bahadır UÇAN, Muhemmet Fatih KILAVUZ, Tuba UĞRAŞ, Oğuz ALTUN, Betül AYDOĞDU, Elif ÇALIŞKAN539–561
ERGENLERDE AİLE YAŞAM DOYUMUNUN BAZI DEMOGRAFİK DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİSemra KİYE563–576
ESKİ ANADOLU TÜRKÇESİNDE YÜKÜMLÜLÜK KİPLİĞİ: RİSÂLETÜ’N-NUSHİYYE ÖRNEĞİSelenay KOŞUMCU577–595
Savaş Sonrası Amerikan Estetik Kuramında Gestalt’tan Örüntüye Geçiş: Rudolf Arnheim ve György Kepes’in ÇalışmalarıBerkay ÜSTÜN597–610
GAZİANTEP ŞEHRİNDE GEÇİCİ KORUMA KAPSAMINDAKİ SURİYELİLERİN MEKÂNSAL KÜMELENME EĞİLİMLERİ VE ETKİLERİ, İNÖNÜ CADDESİ ÖRNEĞİCuma ATMACA, Serhat ZAMAN611–628
İNGİLİZ DİPLOMAT ARTHUR NICOLSON’UN RAPORUNDA RUS GENERAL KUROPATKİN’İN TÜRKİSTAN’DAN HİNDİSTAN’A UZANAN BÜYÜK İŞGAL PROJESİ (1886)Furkan KÜLÜNK629–645
İNGİLİZ-YUNAN İLİŞKİLERİNDE KIBRIS KRİZİ: İNGİLTERE’NİN TEKLİFLERİ VE YUNANİSTAN’IN TEPKİSİ, ŞUBAT-EKİM 1915Gürhan YELLİCE647–672
KIBRIS BARIŞ HAREKÂTI’NIN TÜRK TOPLUMU AÇISINDAN ÖNEMİ: DÜZCELİ GAZİLERLE SÖZLÜ TARİH ÇALIŞMASI ÖRNEĞİMelda Medine SUNAY, Ayşe Gül MAZLUM673–690
KÜRESELLEŞME, YERELLEŞME VE YÖNETİŞİM PERSPEKTİFİNDEN BÖLGESEL KALKINMA AJANSLARIHakan BADEM691–716
MEHMET AKİF ERSOY’UN İLME VE MAARİFE BAKIŞIMuhittin TURAN717–762
MODERNDEN POSTMODERNE SANATTA NESNENİN DEĞİŞEN YAPISI VE ANLAMISümeyra İLHAN763–779
OSMANLI TAŞRASINDA BİR MEMURUN HUKUK MÜCADELESİ: YABANABAD REJİ MEMURU ZEKERİYA SIRRI EFENDİ DAVASIMustafa DAĞ, İbrahim Halil TANIK781–804
İbrani Mitinin Yıkımı: Anita Diamant’ın Kırmızı Çadır’ında Dişil YazıSevilay YAVUZ ÇEŞMECİ805–816
SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK KÜLTÜRÜ VE SİVİL TOPLUM KURULUŞLARI: İSTANBUL’DA ÇEVRE KONUSUNDA FAALİYET GÖSTEREN DERNEKLERNebiye KONUK KANDEMİR, Elif HABİP817–840
Batı Maneviyatının Gelişimi: Antik Yunan ve Roma’dan Çağdaş UygulamalaraTakyettin KARAKAYA841–855
UZMANLIK VE BİLİŞSEL ESNEKLİKHatice Kübra AYDIN, Handan CAN857–872
“YALNIZLIĞIN OYUNCAKLARI”NDA OYUNA SIĞINAN DUYGULARZeynep ŞENER873–886
YAŞAMLARIMIZ BİRER SANAT ESERİ OLARAK DÜŞÜNÜLEBİLİR Mİ? BAUMAN VE CERTEAU’DAN HAREKETLE YANIT ARAYIŞIAbdulkadir İNCE887–903