Dergiler / SDU International Journal of Educational Studies
Dergi Hakkında * Derg imizde yayınl anan makaleler Doçentlik ve Akademik Teşvik kriterlerini sağlamaktadır. SDU International Journal of Educational Studies yazar ve okuyucularının dikkatine; ULAKBİM TR Dizin “Dergi Değerlendirme Kriterleri” 2020 yılı itibariyle güncellenmiştir. Dergimizde ULAKBİM TR Dizin değerlendirme sürecinde olduğundan bu kriterler dergimiz içinde geçerlidir. Detaylı bilgiye ulaşmak için lütfen “ Duyurular” sekmesini okuyunuz. SDU International Journal of Educational Studies (SDU IJES) yılda iki sayı olarak yayınlanan, uluslararası bilimsel, akademik, hakemli elektronik bir dergidir. Dergimizde bir araştırmayı sonuçlarıyla yansıtan araştırma makaleleri ile bilimsel nitelikleri yüksek sayılabilecek tercümeler, bilimsel gözlem ve derleme yazıları yayınlanır. Hedef kitlesi; eğitim fakültelerinin ilgili bölümlerinde alan ve alan eğitimine dönük araştırmalar yapmakta olan bilim insanları, öğretmen ve öğrencilerdir. Dergide, bu hedef kitlenin yararlanabileceği nitelikteki bilimsel çalışmalar yayınlanır. Yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. Dergiye gönderilen makaleler başka bir yerde yayınlanmamış veya yayınlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır. Yazarlar makalelerinin içeriği ve sonuçları ile ilgili tüm sorumluluğu üstlenmektedir.
2021 · Cilt: 8 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Okul Yöneticilerinde Duygusal Zekânın Zaman Yönetimi Becerilerine Etkisi | Ahmet YILDIRIM, Aytekin TOKGÖZ | 68–84 |
| Descriptive Content Analysis of Studies on 21st Century Skills | Neslihan ÜLTAY, Necla DÖNMEZ USTA, Eser ÜLTAY | 85–101 |
| MEB’in 2018-2019 Eğitim Öğretim Yılında LGS’ye Yönelik Yayınlamış Olduğu Türkçe Dersi Örnek Soruları ile 2019 LGS Türkçe Sorularının Karşılaştırılması | Hasan Hüseyin ORDU, Ahmet Sencer ENGİN, Fulya TOPÇUOĞLU ÜNAL | 102–113 |
| Öğretmenlerin Kendi Kendine Öğrenme Düzeylerinin İncelenmesi | Fatma SARICALAR, Hasan Hüseyin ÖZKAN | 114–130 |