Dergiler / SDU International Journal of Educational Studies
Dergi Hakkında * Derg imizde yayınl anan makaleler Doçentlik ve Akademik Teşvik kriterlerini sağlamaktadır. SDU International Journal of Educational Studies yazar ve okuyucularının dikkatine; ULAKBİM TR Dizin “Dergi Değerlendirme Kriterleri” 2020 yılı itibariyle güncellenmiştir. Dergimizde ULAKBİM TR Dizin değerlendirme sürecinde olduğundan bu kriterler dergimiz içinde geçerlidir. Detaylı bilgiye ulaşmak için lütfen “ Duyurular” sekmesini okuyunuz. SDU International Journal of Educational Studies (SDU IJES) yılda iki sayı olarak yayınlanan, uluslararası bilimsel, akademik, hakemli elektronik bir dergidir. Dergimizde bir araştırmayı sonuçlarıyla yansıtan araştırma makaleleri ile bilimsel nitelikleri yüksek sayılabilecek tercümeler, bilimsel gözlem ve derleme yazıları yayınlanır. Hedef kitlesi; eğitim fakültelerinin ilgili bölümlerinde alan ve alan eğitimine dönük araştırmalar yapmakta olan bilim insanları, öğretmen ve öğrencilerdir. Dergide, bu hedef kitlenin yararlanabileceği nitelikteki bilimsel çalışmalar yayınlanır. Yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. Dergiye gönderilen makaleler başka bir yerde yayınlanmamış veya yayınlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır. Yazarlar makalelerinin içeriği ve sonuçları ile ilgili tüm sorumluluğu üstlenmektedir.
2023 · Cilt: 10 Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Liselere Geçiş Sistemi (LGS) Fen Bilimleri Sorularının Bağlam Temelli Öğrenme Yaklaşımı Açısından Değerlendirilmesi | Büşra ARIK GÜNGÖR, Sibel SARAÇOĞLU | 22–46 |
| Öğretmen Adayları İle Fen Deneyleri Konusunda Yapılan Çalışmaların Betimsel İçerik Analizi | İbrahim ÖZKURT, Eser ÜLTAY, Neslihan ÜLTAY | 56–73 |
| Öğretmene Güven ve Algılanan Öğretmen Desteği: Ortaokul ve Lise Öğrencileri Üzerine Bir Araştırma | Niyazi ÖZER, Hatice OKUMUŞ, Güven YILDIRIM | 74–87 |
| Güneş Sistemi Konusuna Yönelik Beceri Temelli Başarı Testi Geliştirilmesi | Faruk TURAN, Betül TİMUR | 88–112 |
| Okul Yöneticilerinin Duygusal Zekâ Algılarının Okul Sinerji Düzeyine Etkisinin İncelenmesi | Orkun Osman BİLGİVAR, Ergün TOPAL | 113–131 |
| Temel Dil Becerilerinin Geliştirilmesinde Yaratıcı Dramanın Kullanımı: Örnek Ders Planları | Pakize URFALI DADANDI | 132–148 |