| The disperse and density of rural population in the district of Kadirli | Hulusi KARAGEL, Döndü KARAGEL ÜÇEÇAM | 1–28 |
| KADİRLİ İLÇESİ’NDE KIR NÜFUSUNUN DAĞILIŞI VE YOĞUNLUĞU | Döndü ÜÇEÇAM KARAGEL, Hulusi KARAGEL | 1–1 |
| DİYARBAKIR HAVZASI VE YAKIN ÇEVRESİNDE KÜÇÜKBAŞ HAYVANCILIK | Ayşe ÇAĞLIYAN, Esen DURMUŞ | 1–1 |
| AHMED-İ DÂÎ’NİN MAHLAS BEYİTLERİNDE HÜSN-İ TAHALLUS | Sevim BİRİCİ | 1–1 |
| SHİRLEY JACKSON’IN HİLL HOUSE’UN BÜYÜSÜ ADLI ROMANINDA GOTİK MEKÂN VE ANNE-KIZ İLİŞKİLERİ | F.gül KOÇSOY | 1–1 |
| KOMPETENZFÖRDERUNG DURCH LITERARISCHES LERNEN IM DAF-UNTERRICHT | D. Çiğdem ÜNAL | 1–1 |
| POSTMODERNİZMİN İLKÖĞRETİM 6. VE 7. SINIF SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMINA YANSIMALARI | Burhan AKPINAR, Zafer ÇAKMAK, Cihan KARA | 1–1 |
| SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ABD ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI YÖNELİMİ ALGILARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ (ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ VE ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) | Adnan KÜÇÜKOĞLU, H. İbrahim KAYA, Ayça TURAN | 1–1 |
| ÇAĞDAŞ DENETİM YAKLAŞIMLARI | Mehmet KARAKUŞ | 1–1 |
| SÜREĞEN HASTALIĞI OLAN ÇOCUKLARA SAHİP ANNELERİN TUTUMLARI, KAYGI DÜZEYLERİ VE DİĞER DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | Pınar ÇAKAN, Özcan SEZER | 1–1 |
| ÖĞRETMENLERİN ALGILARINA GÖRE OKUL TEMELLİ SOSYAL DESTEK VE STRES ARASINDAKİ İLİŞKİ | İbrahim H. ÇANKAYA, Çetin TAN | 1–1 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMININ ÖLÇMEDEĞERLENDİRME BOYUTUNUN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ: SAMSUN İLİ ÖRNEĞİ | Alper KESTEN, Nevin ÖZDEMİR | 1–1 |
| GRUP PROJE ÇALIŞMASIYLA GRUP BECERİLERİNİN GELİŞİMİNDE LİDERİN ETKİSİ | Esma Ülkü KAYA | 1–1 |
| İŞLETMELERİN LOJİSTİK SÜREÇLERİNDE DIŞ KAYNAK KULLANIMLARI: ISO 500 İŞLETMELERİNDE BİR ARAŞTIRMA | Serap ÇABUK, Fatma DEMİRCİ OREL, Gülsün NAKIBOĞLU | 1–1 |
| YÖNETİMDE AÇIKLIĞI SAĞLAMANIN AB ÜYELİĞİ AÇISINDAN ÖNEMİ VE TÜRKİYE’DEKİ YASAL DURUM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME | Kazım Özkan ERTÜRK | 1–1 |
| ENERJİ ÇEŞİTLERİ VE GERİ DÖNÜŞÜME KARŞI TUTUMLARIN ÇEVRESEL DAVRANIŞA ETKİSİ | Veysel YILMAZ, H. Eray ÇELİK, M. S. Talha ARSLAN | 1–1 |
| ALMAN KRUVAZÖRÜ EMDEN MÜRETTEBATININ OSMANLI TOPRAKLARINDAKİ SERÜVENİ (1915) | İsme ÜZEN | 1–1 |
| MEMLÛK SULTANI I.BAYBARS’IN 1277 YILINDAKİ ANADOLU SEFERİ | İbrahim GÜNEŞ | 1–1 |
| Diyarbakır havzası ve yakın çevrresinde küçükbaş hayvancılık | Ayşe ÇAĞLIYAN, Esen DURMUŞ | 29–56 |
| HÜSN Ü AŞK MESNEVİSİNDE DRAMATİK AKSİYONU OLUŞTURAN DEĞERLER ÜZERİNE BİR İNCELEME | Ahmet İÇLİ | 57–78 |
| Hüsn-i tahallus in Ahmet Dai's pseudonym couplets | Sevim BİRİCİ | 79–90 |
| Gothic place and Mother-Daughter relationship in Shirley Jackson's the Hauntinof Hill House | F. Gül KOÇSOY | 91–104 |
| Improvement of skills throgh literature in teaching German | D. Çiğdem ÜNAL | 105–120 |
| Reflections of postmodernism on elemantary school sixth and seventh grades social studies curricula | Cihan KARA, Zafer ÇAKMAK, Burhan AKPINAR | 137–160 |
| A study on the attitudes, anxsiety and demogafics variables of mothers having a child with diagnosed chronic illness | Özcan SEZER, Pınar ÇAKAN | 161–180 |
| Modern supervision approaches | Mehmet KARAKUŞ | 181–200 |
| SANAT EĞİTİMİNE YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ | M. Kayhan KURTULDU, Abdullah AYAYDIN | 201–209 |
| Relationship between school based social support and stress according to Teachers' view | Çetin TAN, İbrahim H. ÇANKAYA | 211–221 |
| Evaluation of social studies curriculum assessment part according to opinions of teachers: Case of Samsun | Nevin ÖZDEMİR, Alper KESTEN | 223–236 |
| The effect of leader in developing of group skills with group project work | Esma Ülkü KAYA | 237–252 |
| Logistics outsourcing: A field study on ISO 500 firms | Gülsün NAKIBOĞLU, Serap ÇABUK, Fatma OREL DEMİRCİ | 253–268 |
| Importance of openness in management in terms of European Union membership and an evaluation on legal situation in Turkey | Kazım Özkan ERTÜRK | 269–285 |
| A STUDY ON WOMEN IN TURKISH POLITICAL LIFE AND THE TURKISH WOMEN PARLIAMENTARIANS | Mehtap YEŞİLORMAN | 287–300 |
| TERÖR, DİN VE SİYASET | Erol BULUT, Zafer CİRHİNLİOĞLU | 301–322 |
| Effects of attitude towards energy variety and recycling on environmental behaviors | Veysel YILMAZ, M. S. Talha ARSLAN, H. Eray ÇELİK | 323–342 |
| Mamluk Sultan I. Baybars in the Anatolian expedition year 1277 | İbrahim GÜNEŞ | 343–360 |
| The adventures of crew of German cruiser Emden in the Ottoman territoires | İsmet ÜZEN | 361–381 |
| Muslim Cities in the Middle Ages review of Ira Marvin Lapidus' book | Gürhan BAHADIR | 383–398 |