| The effects of desert dusts on natural and human environment in Turkey | Kemal KIRANŞAN, M. Taner ŞENGÜN | 1–15 |
| SOSYAL BİLGİLER DERSİ MOTİVASYON ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ, Ayşe Ülkü KAN | 1–1 |
| ERGENLERDE YAŞAM KALİTESİ VE BENLİK SAYGISI DÜZEYİNİN CİNSİYET VE OBEZİTE DEĞİŞKENLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ | Abdullah IŞIKLAR | 1–1 |
| ABD GENELKURMAY BAŞKANI GENERAL MAC ARTHUR'UN TÜRKİYE’Yİ ZİYARETİ VE ATATÜRK-MAC ARTHUR GÖRÜŞMESİ | Feyzullah EZER | 1–1 |
| TARİH ÖĞRETMENLERİNİN YAPILANDIRMACI YAKLAŞIM UYGULAMALARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ (ERZURUM ÖRNEĞİ) | Hasan GÜNA, Ramazan KAYA | 1–1 |
| YATILI İLKÖĞRETİM BÖLGE OKULLARINDA PANSİYON YÖNETİMDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR (Malatya - Diyarbakır İli Örneği) | Mukadder BOYDAK ÖZAN, Hakan SAĞLAM, Mahmut KARACA | 1–1 |
| FIRAT ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BAZI AKADEMİK HİZMETLERE İLİŞKİN BEKLENTİLERİ | Necmi GÖKYER | 1–1 |
| 11. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ATATÜRK İLKELERİ VE İNKILÂP TARİHİ DERSİNE İLİŞKİN YANILGILARI | Pelin İSKENDER KILIÇ, Emine ALTUNAY ŞAM | 1–1 |
| SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI KILAVUZ KİTAPLARINDA ÇALIŞMA YAPRAKLARI | Selahattin KAYMAKCI | 1–1 |
| [email protected] | Hakan ÖZDEMİR | 1–1 |
| KAMU ÖRGÜTLERİNİN DEĞİŞİMİNDE KURUMSAL ÇEVREYİ OYUNA SOKMAK: PTT ÖRNEĞİNDE NİTEL BİR ARAŞTIRMA | Oktay KOÇ, Abdullah KIRAY | 1–1 |
| SANAYİ İŞLETMELERİNDE KALİTE MALİYETLERİ VE UYGULAMALARININ İNCELENMESİ: ELAZIĞ ORGANİZE SANAYİ BÖLGESİNDE YAPILAN BİR ARAŞTIRMA | Özcan DEMİR, Yunus GÜLCÜ | 1–1 |
| ETİK LİDERLİK VE ÖRGÜTSEL ADALET İLİŞKİSİ: TEORİK VE UYGULAMALI BİR ARAŞTIRMA | Zafer AYKANAT, Ali YILDIRIM | 1–1 |
| YUNAN TAARRUZU SONRASI MUĞLA VE ÇEVRESİNDE YENİ KUVVETLERİN OLUŞTURULMASI İÇİN YÜRÜTÜLEN FAALİYETLER | Emine PANCAR | 1–1 |
| Aydın cephesinde Kuva-yı Milliye birlikleri 23 Haziran 1920’de başlayan Yunan genel taarruzunu durduramamışlardır. Bu durumun bir sonucu olarak, Aydın’ın güneyinde Yörük Ali Efe emrinde yeni kuvvetlerin oluşturulması için faaliyete başlanılmıştır. Muğla H | İsmet TÜRKMEN | 1–1 |
| OSMANLI – İRAN SİYASİ İLİŞKİLERİNDE İRAN ŞEHZADESİ ABBAS MİRZA’NIN ROLÜ (1800–1833) | Sıtkı ULUERLER | 1–1 |
| DOĞU ANADOLU’DA (MALATYA – ELAZIĞ) KARAZ TÜRÜ YERLEŞMELER | Veli Ünsal ÜNSAL | 1–1 |
| ÇÖL TOZLARININ TÜRKİYE’DE DOĞAL VE BEŞERİ ORTAM ÜZERİNE ETKİSİ | M. Taner ŞENGÜN, Kemal KIRANŞAN | 1–1 |
| KIRGIZİSTAN’DA BİR NEVRUZ GELENEĞİ: SÜMÖLÖK | Birol İPEK | 1–1 |
| KARŞILAŞTIRMALI EDEBİYAT ÇALIŞMALARI VE EDEBİ ÇEVİRİ MOSEBACH, HANDKE VE ERAY’ DA BULUŞAN FARKLI KÜLTÜRLER* | Dilek TURAN YILMAZ | 1–1 |
| YABANCI DİL NASIL EDİNİLİR? | Mehmet Halit ATLI | 1–1 |
| BÂKÎ’NİN ŞİİRLERİNDE İKİLEMELERİN SAĞLADIĞI SES VE SÖZ DÜZENİ | Nazmi ÖZEROL | 1–1 |
| KÜTLE HAREKETLERİNDEN KAYNAKLANAN PROBLEMLERİN BİNGÖL ŞEHRİNDE PLANLAMA ÜZERİNE ETKİLERİ | Önder ÜSTÜNDAĞ, Engür Esen AKARSU | 16–33 |
| A Nawruz Kyrgyzstan Tradition: Sümölök | Birol İPEK | 34–44 |
| Comparatistic studies and literary translation meeting of different cultures by Mosebach, Handke and Eray | Dilek YILMAZ TURAN | 45–55 |
| How is a foreign language acquired? | Mehmet Halit ATLİ | 56–67 |
| The vocal order and speech order that reduplications provide In Bâkî’s poetry | Nazmi ÖZEROL | 68–83 |
| An investigation of the quality of life and self-esteem levels in adolescents with regard to the variables of gender and obesity | Abdullah IŞIKLAR | 84–92 |
| Chief of General Staff Mac Arthur's visit to Turkey and His meeting with Atatürk | Feyzullah EZER | 93–99 |
| The views of The history teachears on application of The constructivist approach (Sample of Erzurum) | Hasan GÜNAL, Ramazan KAYA | 100–115 |
| A study of validity and reliability of an motivation scale on Social Studies course | Mehmet Nuri GÖMLEKSİZ, Ayşe Ülkü KAN | 116–125 |
| Board problems in management In Regional Boarding Primary Schools | Mukadder ÖZAN BOYDAK, Mahmut KARACA, Hakan SAĞLAM | 126–138 |
| Expectations of students At the Education Faculty, Firat University regarding some academic services | Necmi GÖKYER | 139–154 |
| 11th Class students’ misconceptions About Atatürk Principles and Revolution History cours | Emine ŞAM ALTUNAY, Pelin KILIÇ İSKENDER | 155–168 |
| Worksheets in social studies curriculum guides | Selahattin KAYMAKCI | 169–176 |
| ACENTELERİN DENKLEŞTİRME İSTEMİNİN BELİRLENMESİNDE GELİRİN TESPİTİ VE MUHASEBELEŞTİRME SORUNU: ÇÖZÜM ÖNERİSİ | Ayşe Gül HATİPOĞLU | 177–187 |
| The comparative historical analysis of Democratic Party (DP) and Justice and development party (AKP) | Hakan ÖZDEMİR | 188–209 |
| ÜRETİM SÜRECİNDE İNFORMEL İLİŞKİLER (TEKNOLOJİ ÜRETİM MERKEZLERİ) | Hasan UZUN | 210–218 |
| Bringing Institutional environment into play in the change of public organizations: A qualitative study in the case of PTT | Abdullah KIRAY, Oktay KOÇ | 219–237 |
| Investigation of quality cost and applications of industrial enterprises: A case study In The Organized Industry Zone | Özcan DEMİR, Yunus GÜLCÜ | 238–249 |
| A STUDY ON UNIVERSITY STUNDENTS’ PERCEPTION OF SERVICE QUALITY WITH SERVQUAL MEASUREMENT MODEL | Vural CAGLIYAN, Tarik YILMAZ, Asir GENC | 250–259 |
| The relationship between ethical leadership and organizational justice: A theoretical and empirical study | Ali YILDIRIM, Zafer AYKANAT | 260–274 |
| RESMİN HAREKET SERÜVENİ | Tuncay YÜCE, Ayşe YÜCE | 275–281 |
| Activities to form new forces in the southern part of Aydın after the greek attack | Emine PANCAR | 282–294 |
| Regional planning studies Tunceli Province in line to the priority development Inter- Provincial relationship to include a review (1963-1981) | İsmet TÜRKMEN | 295–307 |
| The role of Iranian Prince Abbas Mirza in Ottoman – Iran politic relations (1800-1833) | Sıtkı ULUERLER | 308–319 |
| Karaz Type of settlements in Eastern Anatolia (Malatya-Elazıg) | Veli ÜNSAL | 320–331 |