| ARKEOLOJİK YÜZEY ARAŞTIRMALARI IŞIĞINDA BİNGÖL OBSİDYEN KAYNAK ALANLARINA YÖNELİK YENİ DEĞERLENDİRMELER | Sırrı TİRYAKİ | 1–14 |
| VAN İLİNDE KARAYOLU ULAŞIMININ GELİŞİMİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN İNCELENMESİ | İrfan BAYTAR | 15–28 |
| ARAS-KURA KAPALI HAVZASININ ORTALAMA SICAKLIK, YAĞIŞ VE AKIM VERİLERİNİN TREND ANALİZİ (TÜRKİYE) | Sevda COŞKUN | 29–42 |
| TOPLUMCU GERÇEKÇİ TÜRK ŞİİRİNDE GELENEKSEL ALGIDA KADIN | Ayşe ERTUŞ | 43–60 |
| Joseph Roth’un „Örümcek Ağı“ Romanında Patolojik Anlam ve Kahramanlık İzleri | Cihan TUNCER | 61–69 |
| SPUREN DES PATHOLOGISCHEN SINN UND HEROISMUS IN JOSEPH ROTHS ROMAN “SPINNENNETZ” | Cihan TUNCER | 61–69 |
| WİLLA CATHER’IN ‘KOMŞUM ROSİCKY’ ADLI ÖYKÜSÜNDE YENİ TARIMCI HAYAT TARZI | F. Gül KOÇSOY | 71–82 |
| BİR GAZEL-İ MUSANNA’ ÖRNEĞİ: SENÂÎ’NİN GAZEL-İ MUSANNA’I | Hasan ŞENER | 83–91 |
| HİLMİ YAVUZ’UN “LÂNET ŞİİRLERİ” KİTABINDA METİNLERARASILIK | Mustafa KARABULUT | 93–107 |
| ESKİ KÜLTÜRLERDE AY’LA İLGİLİ BAZI KAVRAMLARIN KIPÇAK SÖZLÜKLERİNE YANSIMASI | Pelin KOCAPINAR | 109–119 |
| CUMHURİYET DÖNEMİ (1923-1938) TÜRK ROMANINDA KADIN İMGESİ: KAFESİN ARDINDAN KUR(T)ULUŞA | Tarık ÖZCAN, Sema ORUÇ | 121–131 |
| MEVLÂNÂ’NIN DİVÂN-I KEBÎR’İNDE GÖLGE METAFORU | Sevda Çilem AYAR VARGÜN | 133–142 |
| MEVLÂNÂ’NIN DİVÂN-I KEBÎR'İNDE GÖLGE METAFORU | Sevda Çilem AYAR VARGÜN | 133–142 |
| ÜSLÛBA ETKİSİ AÇISINDAN KELİME TÜRLERİ -CEMAL SÜREYA ÖRNEĞİ- | Sunay DENİZ | 143–152 |
| NURİ PAKDİL’İN ŞİİRLERİNDE KİMLİĞİ İNŞA EDEN MEKÂNLAR: MEKÂNLARI İNŞA EDEN KİMLİKLER | Veysel ŞAHİN, Hatice ESENDEMİR | 153–164 |
| KLASİK TÜRK ŞİİRİNDE GAYR-İ İSLAMİ İNANÇ UNSURLARININ KULLANIMI | Yusuf BABÜR | 165–188 |
| 48-69 AYLIK ÇOCUKLARIN ÇİZİMLERİNDE “ÖĞRETMEN”: BİR METAFOR ÇALIŞMASI | Abdulhamit KARADEMİR, Beyza DEMİREL | 189–201 |
| SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIF UYGULAMALARI: GÖRÜŞ VE ÖNERİLER | Figen YILDIRIM, Zeynel AMAÇ | 203–220 |
| ERKEN YAŞTA YABANCI DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE ÇOCUK ŞARKILARININ DEĞERLER ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI | Lokman TANRIKULU, Aliye KOYUNCU | 221–230 |
| YÖNETİCİLERİN ALGILARINA GÖRE OKULLARDAKİ ÖRGÜTSEL İKLİM | Muhammed ZİNCİRLİ | 231–246 |
| OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİ İÇİN ERKEN ÇOCUKLUK RİSKLİ OYUN DEĞERLENDİRME ARACI- ÖĞRETMEN FORMUNUN GELİŞTİRİLMESİ | Halil UZUN, Nezahat Hamiden KARACA | 247–258 |
| İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİĞİN DOĞASINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ | Derya Özlem YAZLIK, Solmaz Damla GEDİK ALTUN | 259–271 |
| COVİD-19 PANDEMİSİNE YÖNELİK T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TARAFINDAN YAPILAN AFİŞ TASARIMLARININ İNCELENMESİ | Kainat ÖZPOLAT | 273–285 |
| T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI TARAFINDAN COVİD-19 PANDEMİSİNE YÖNELİK YAPILAN AFİŞ TASARIMLARININ İNCELENMESİ | Kainat ÖZPOLAT | 273–285 |
| KUZEYDEKİ ASIRLIK ÇATIŞMA: ARKTİK BÖLGESİ’NDEKİ ÇIKARLAR ALGILAMASI VE EGEMENLİK TARTIŞMALARI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME | Adnan DAL | 287–304 |
| TÜRKİYE FİNANSAL GELİŞİMİNDE ENERJİ TÜKETİMİNİN ROLÜ | Ahmet ŞİT, Nuri HACIEVLİYAGİL | 305–315 |
| MARKA KİŞİLİĞİ BOYUTLARININ MARKA VEFASI BOYUTLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNE YÖNELİK BİR ARAŞTIRMA | Erkan YILDIZ | 317–334 |
| MUHASEBE MESLEK MENSUPLARININ BAĞIMSIZ DENETİM KONUSUNDAKİ DÜŞÜNCELERİNE İLİŞKİN BİR ARAŞTIRMA | Gamze Ayça KAYA | 335–351 |
| KÜRESEL KAMUSAL BİR MAL (VEYA KÖTÜ) OLARAK GÖÇ | Muhammet ŞAHİN | 353–366 |
| YILLIK FİNANSAL RAPORLARIN İŞLETMELERİN PİYASA DEĞERLİLİĞİNE ETKİSİNİN OLAY ÇALIŞMASI YÖNTEMİYLE İNCELENMESİ: BİST HABERLEŞME SEKTÖRÜNDE UYGULAMA | Ömer Faruk DEMİRKOL, Abdulrezzak İKVAN | 367–376 |
| KAMUSAL HALKLA İLİŞKİLER VE KRİZ YÖNETİMİ: MADEN İLÇESİ ÖRNEĞİNDE BİR ALAN ARAŞTIRMASI | Adem DOĞAN | 377–390 |
| TÜRKİYE’DE GAZETECİLİĞİN DİJİTAL DÖNÜŞÜMÜ: ENSONHABER, HÜRRİYET VE MEDYASCOPE HABER SİTELERİ ÖRNEKLERİ | A. Fulya ŞEN, Ömer Enes YILAR | 391–414 |
| 19. YÜZYILDA MEKTEB-İ MÜLKİYE MEZUNLARININ DEVLET KADEMELERİNDE İSTİHDAM EDİLMELERİ ÜZERİNE ÖRNEKLER | Ela ÖZKAN | 415–426 |
| MÖ 3. VE 2. BİNYILLARDA MEZOPOTAMYA’DA SULAMA KANALLARI VE TOPLUMSAL YAŞAMA ETKİLERİ | Esra BULUT, Mehmet KURT | 427–442 |
| TRABLUSŞAM DÂRÜŞŞİFÂ (BÎMÂRİSTAN) VAKFI 1845-1880 | Kürşat ÇELİK | 443–458 |
| OSMANLI DEVLETİ’NDE MUHACİR ÇOCUKLARIN EĞİTİMİNE GENEL BİR BAKIŞ | Mehmet Ali YILDIRIM | 459–474 |
| MAKEDONYALILAR HANEDANLIĞI’NIN II. DÖNEMİNDE (1025- 1056) BİZANS İMPARATORLUĞU’NDA YAŞANAN GENEL SİYASİ VE EKONOMİK GELİŞMELER | Mehmet Ertan BAMYACI, Sezgin GÜÇLÜAY | 475–489 |
| MAKEDONYALILAR HANEDANLIĞI'NIN II. DÖNEMİNDE (1025-1056) BİZANS İMPARATORLUĞU’NDA YAŞANAN GENEL SİYASİ VE EKONOMİK GELİŞMELER | Mehmet Ertan BAMYACI, Sezgin GÜÇLÜAY | 475–489 |
| KİLİS VOYVODASI EL-HAC MEHMED’İN ÖLDÜRÜLMESİ (M.1714/ H. 1126) | Murat ÇELİKDEMİR | 491–504 |
| KİLİS VOYVODASI EL-HAC MEHMED'İN ÖLDÜRÜLMESİ (M .1714/H. 1126) | Murat ÇELİKDEMİR | 491–504 |
| 1789-1808 YILLARI ARASINDA OSMANLI DEVLETİ’NDE DEPREMLER VE METEOROLOJİK ÂFETLER | Özcan TATAR, Suha Oğuz BAYTİMUR | 505–518 |
| XVI. YÜZYILDA OSMANLI DEVLETİNDE KARABORSACILIK VE KAÇAKÇILIK | Savaş YILMAZ | 519–534 |
| XVII. YÜZYILIN SONLARI ve XVIII. YÜZYILIN BAŞLARINDA MANİSA’DA EŞKIYALIK HAREKETLERİ (1683-1718) | Enver ÇAKAR, Yavuz KISA | 535–554 |
| OSMANLI YÖNETİMİNDEN FRANSIZ MANDA İDARESİNE KADAR LÜBNANDA DÜRZİ-MARUNÎ MÜCADELESİ | Yunus EKİCİ | 555–565 |