Dergiler / Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi (AUJEF) AUJEF, elektronik formatta bulunan hakemli ve uluslararası açık erişimli bir dergidir. Duyuru: AUJEF, 2023 yılı Nisan sayısından itibaren çalışmaların %50'sini yabancı dilde yayınlama kararı almıştır. Halihazırda dergiye gönderilmiş ve değerlendirme sürecinde yer alan makalelerin, yazarların talebi doğrultusunda çeviri yaptırılıp tekrar değerlendirme sürecine devam edilebileceği imkânı tanınmıştır. DOI ön eki: 10.34056 Yayıncı: Anadolu Üniversitesi Kurum: Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Ülke: Türkiye Yayın sıklığı: Üç ayda bir (Ocak, Nisan, Temmuz ve Ekim) Tam metinlerin dili: Türkçe, İngilizce, Almanca ve Fransızca Tam metin formatları: Pdf Makale gönderme bağlantısı: https://dergipark.org.tr/en/journal/2162/submission/step/manuscript/new Makale gönderme ücretleri: Yok Editoryal işlem ücretleri: Yok Makale işleme ücretleri: Yok Yayın ücretleri: Yok Abonelik ücretleri: Yok Dizinlenme ve taranma: Education Full Text (H. W. Wilson), DOAJ, ESJI, SOBIAD, Google Scholar (TR Dizin tarafından değerlendirme devam ediyor) Makale başvurularında aşağıdaki durumlara dikkat edilmesi önemlidir: Ulakbim TR Dizin kriterleri gereği veri toplama süreci 2020 yılı ve sonrasında gerçekleşmiş olan çalışmalar için etik kurul izinlerinin alındığını gösteren belgenin sisteme yüklenmesi gerekmektedir. Çalışmaların dergiye gönderilmeden önce intihal programları tarafından taranması gerekmektedir. Bu bağlamda benzerlik oranını gösteren intihal raporunun çalışmayla birlikte sisteme yüklenmesi gerekmektedir.

2022 · Cilt: 6 - Sayı: 2

MakaleYazarSayfa
Yaşam Temelli Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılık Kazanımına EtkisiAli DAĞLI, Mustafa YAZICI109–144
Fen Bilimlerinde Eğitsel Oyun ve Bilimsel Öykü Kullanımı: 2010-2020 Yılları Arası Yüksek Lisans TezleriSerkan YILMAZ, Huriye DENİŞ ÇELİKER145–166
Okul Öncesi Öğretmenlerinin Düşünmeyi Destekleme Davranışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesiSenar ALKIN-ŞAHİN167–187
Türkiye ve Kanada Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programlarının KarşılaştırılmasıEce ÖZTÜRK, Yelkin DİKER COŞKUN188–202
Türkiyede İngilizce Öğretiminde Sınıf İçi Etkileşime Dair Sistematik İncelemeGizem ŞİMŞEK, Meral ÇAPAR203–216
Duyuşsal Alan ve Duyuşsal Alan Taksonomileriİbrahim KARAGÖL, Oktay Cem ADIGÜZEL217–240
Türkiye’de Öğretimsel Liderlik Araştırmaları: Lisansüstü Tezlerin İncelenmesiİbrahim LİMON241–256