SavedAdd your journal

Journals / Journal of Global Sport and Education Research / 2023 / Cilt: 6 Sayı: 1

Federasyon Çalışanlarının Genel Sekreterlere Yönelik Paternalist Liderlik Algılarının Bazı Değişkenler Bakımından İncelenmesi

Ufuk APUR
Fatih YENEL
Pages
89–98
Publication Date
2023-06-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Alanda daha fazla çalışma yapılması önerilmektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırma; spor federasyonu çalışanlarının paternalistik liderlik algılarının çeşitli değişkenlere göre bir farklılaşma olup olmadığını belirlemeyi amaç¬lamaktadır.
📊
Key Findings & Data:Spor federasyonu çalışanlarının paternalistik liderlik algılarını ölçmek için Aycan, Schyns, Sun, Felfe ve Saher (2013)’in geliştirdiği kısaltılmış tek boyuttan oluşan 10 maddelik Paternalist Liderlik Ölçeği (PLQ)’inden faydalanılmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Alanda daha fazla çalışma yapılması önerilmektedir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2013 Verileri
⚙️Variables:Paternalist liderlik · Liderlik · Spor federasyonu

Özet

Bu araştırma; spor federasyonu çalışanlarının paternalistik liderlik algılarının çeşitli değişkenlere göre bir farklılaşma olup olmadığını belirlemeyi amaç¬lamaktadır. Araştırma genel tarama modellerinden ilişkisel tarama modeliyle gerçekleştirilmiştir. Spor federasyonu çalışanlarının paternalistik liderlik algılarını ölçmek için Aycan, Schyns, Sun, Felfe ve Saher (2013)’in geliştirdiği kısaltılmış tek boyuttan oluşan 10 maddelik Paternalist Liderlik Ölçeği (PLQ)’inden faydalanılmıştır. Ölçek, 2023 yılında spor federasyonlarında çalışan 107 personele uygulanmıştır. Verilerin analiz edilmesi aşamasında SPSS 26 istatistik programından faydalanılmıştır. Ölçekten toplanan bağımlı değişken verileri her bir değişken seviyesinde normal dağılmadığı için parametrik olmayan istatistik teknikleri kullanılmıştır. Verilerin analizinde; betimsel istatistik, ilişkisiz örneklem için Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis H testi teknikleri kullanılmıştır. Araştırma sonucunda spor federasyonu çalışanlarının yaş, cinsiyet, medeni durum, çalışma süresi ve çalışma şekli değişken puanları benzer bulunurken, eğitim durumu değişkeninde lisans değişkeni lehine farklılık göstermiştir. Bu sonuçlara göre; katılımcıların federasyonlardaki çalışma koşulları ve genel sekreterlerin federasyonun işlerinin yürütülmesinde aynı mevzuatı takip etmeleri değişkenlerin arasında anlamlı bir farklılığın olmaması sonucunu verebileceği düşünülmektedir. Alanda daha fazla çalışma yapılması önerilmektedir.

🔖

Cite This Article

APUR, U., YENEL, F. (2023). Federasyon Çalışanlarının Genel Sekreterlere Yönelik Paternalist Liderlik Algılarının Bazı Değişkenler Bakımından İncelenmesi. Journal of Global Sport and Education Research, Cilt: 6 Sayı: 1, 89–98. https://ajindex.com/articles/969225

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Abacı, Ş. (2020). Yöneticilerin paternalist liderlik davranışlarının çalışanların işletme ile ilgili algıları üzerine etkileri: tekstil sektöründe bir araştırma, İstanbul Gelişim Üniversitesi,
  2. Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı, İstanbul.
  3. Aksoy, B. (2008). The relationship between paternalistic leadership, empowerment and turnover intention: An empirical study. Yüksek lisans tezi, Marmara Üniversitesi Sos. Bil. Enst., İstanbul.
  4. Aycan, Z. (2001). Paternalizm: yönetim ve liderlik anlayışına ilişkin üç görgül çalışma. Yönetim Araştırmaları Dergisi, 1(1), 1-26.
  5. Aycan, Z. & Fikret Paşa, S. (2003). Career choices, job selection criteria, and leadership preferences in a transitional nation: The case of Turkey. Journal of Career Development, 30 (2), 1-17.
  6. Aycan, Z. (2006). Paternalism. Indigenous and cultural psychology, 445-466.
  7. Aycan, Z., Schyns, B., Sun, J., Felfe, J., & Saher, N. (2013). Convergence and divergence of paternalistic leadership: A cross-cultural investigation of prototypes. Journal of International Business Studies, 44 (9), 962–969.
  8. Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2009). Bilimsel araştırma yöntemleri (4. baskı). Ankara,
  9. Pegem Akademi. Cerit, Y. (2012). The relationship between paternalistic leadership and satisfaction from administrator and work. Ondokuz Mayıs Üniviversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 2(31), 35–56.
  10. Cerit, Y.,Özdemir T., Akgün N.(2011). Sınıf öğretmenlerinin okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışları sergilemelerini istemeye yönelik görüşlerinin bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi. Aibü Eğitim Fakültesi Dergisi, 11(1), 87-99.
  11. Cesur, D.K. (2015). Paternalist liderlik ve örgüt kültürü ilişkisi: Sakarya Üniversitesi örneği. Yüksek lisans tezi, Sakarya Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sakarya Cheng, B.S.& Chou, L.F.& Wu, T.Y.& Huang, M.P.& Farh, J.F. (2004). Paternalistic leadership and subordinate responses: Establishing a leadership model in Chinese organizations. Asian Journal of Social Psychology, 7(1), 89–117.
  12. Çalışkan, S. C. (2008). Yöneticilerin bireysel yetkinliklerinin liderlik tarzları ve lider üye etkileşimine verdikleri önem üzerindeki etkileri ve bu etkileşimde kültürel varsayımların rolü. Doktora tezi, Marmara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  13. Dağlı, A. ve Ağalday, B. (2018). Okul müdürlerinin paternalist liderlik davranışlarının incelenmesi. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 17(66), 518–534.
  14. Farh, L. J., Cheng,