Journals / Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi / 2021 / Cilt: 6 - Sayı: 3

Futbol Antrenörlerinin Girişimcilik Eğilimleri ve Teknolojik Yeteneklerinin İncelenmesi

Pages
279–297
Publication Date
2021-09-20
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Ayrıca, girişimcilik ölçeğinin alt boyutları ve teknolojik yetenekler arasında da orta düzeyde pozitif yönlü ilişki olduğu görülmektedir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırma futbol antrenörlerinin girişimcilik eğilimleri ve teknolojik yeteneklerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır.
📊
Key Findings & Data:Araştırmanın evrenini Akdeniz bölgesi, örneklemini ise Adana, ilinden seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden uygun (kazara) örnekleme yöntemiyle seçilmiş 8’i kadın 109’u erkek olmak üzere toplam 117 futbol antrenörü oluşturmaktadır.
💡
Conclusion & Impact:Ayrıca, girişimcilik ölçeğinin alt boyutları ve teknolojik yetenekler arasında da orta düzeyde pozitif yönlü ilişki olduğu görülmektedir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2015 Verileri
⚙️Variables:Antrenör · Girişimcilik · Teknolojik Yetenek

Özet

Bu araştırma futbol antrenörlerinin girişimcilik eğilimleri ve teknolojik yeteneklerinin incelenmesi amacıyla yapılmıştır. Bu çalışma nicel araştırma modeline göre tasarlamış olup, ilişkisel tarama modeliçerçevesinde yürütülmüştür. Araştırmanın evrenini Akdeniz bölgesi, örneklemini ise Adana, ilinden seçkisiz olmayan örnekleme yöntemlerinden uygun (kazara) örnekleme yöntemiyle seçilmiş 8’i kadın 109’u erkek olmak üzere toplam 117 futbol antrenörü oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak anket kullanılmıştır. Araştırmada kullanılacak olan anket formları araştırmacı tarafından online anket yöntemiyle katılımcılara ulaştırılmıştır. Araştırmada katılımcıların demografik özelliklerini elde etmek için “Kişisel Bilgi Formu” kullanılmıştır. Ayrıca katılımcıların girişimcilik yönelimlerini ölçmek için Deveci ve Çepni (2015) tarafından geliştirilen “Girişimcilik Ölçeği”, katılımcıların teknolojik yeteneklerini ölçmek için ise, Eren ve Çiçeklioğlu (2020) tarafından Türkçeye uyarlanan “Teknolojik Yetenekler Ölçeği” kullanılmıştır. Araştırmada elde edilen veriler SPSS programı aracılığıyla bilgisayar ortamında analiz edilmiştir. Elde edilen bulgular değerlendirildiğinde, eğitim durumu, antrenörlükte çalışma yılı ve aylık gelir durumu ve teknoloji kullanımı ile ilgili ders/kurs alma değişkenlerinin antrenörlerin girişimcilik eğilimleri ve teknolojik yetenekleri üzerinde kısmen de olsa etkili olduğu söylenebilir. Bununla birlikte yaş değişkenin de antrenörlerin girişimcilik eğilimleri üzerinde etkili olduğu görülmektedir. Ayrıca, girişimcilik ölçeğinin alt boyutları ve teknolojik yetenekler arasında da orta düzeyde pozitif yönlü ilişki olduğu görülmektedir.

🔖

Cite This Article

ŞİRİN, Y. E., CAN, B., ŞEKER, İ., ŞİRİN, T. (2021). Futbol Antrenörlerinin Girişimcilik Eğilimleri ve Teknolojik Yeteneklerinin İncelenmesi. Gaziantep Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 6 - Sayı: 3, 279–297. https://ajindex.com/articles/760803

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Akyos, M. (2006). Sürekli Yenilikçilik (İnovasyon) İçin Teknolojik Yetenek Değerlendirmesi (Technology Audit). Tmmob Mmo Endüstri Mühendisliği Dergisi (2), 6-12.
  2. Armut B. (2018). 4. Sınıf sosyal bilgiler öğretmenliği adaylarının girişimcilik becerisi düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. IJOFE, 4(1): 39-56.
  3. Avşar, M. (2007). Yüksek öğretimde öğrencilerin girişimcilik eğilimlerinin araştırılması. Ankara:
  4. Çukurova Yayınları Bozkurt, Ö., Aslan, Z. ve Göral, M. (2011). Yüksek öğretimde verilen girişimcilik eğitiminin öğrencilerin girişimcilik eğilimine etkisi: teknik program ve sosyal program karşılaştırmalı bir araştırma, İstanbul: Uluslararası Yönetim Kongresi: Yeni Yönelişler ve Sorunlar, 2.cilt, Bölüm VIII, 822-833.
  5. Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş. & Demirel, F. (2017). Bilimsel araştırma yöntemleri (23. Baskı). Ankara:
  6. Pegem Akademi. Cerev, G., & Saylan, B. (2021). Çalışanların Demografik Özelliklerinin Girişimcilik Algısına Etkisi: Sağlık Sektörü Çalışanlarına Yönelik Nicel bir Araştırma. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 31(1), 245-260.
  7. Ceviz Ö.N., TEKTAŞ M., Yayla A.İ., Polat Z. (2016). Meslek yüksekokullarında öğrenim gören gençlerin girişimcilik eğilimleri üzerine bir araştırma. Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi. 5 (37): 319-331.
  8. Çermik F, Şahin İ. (2015). Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının sosyal girişimcilik özelliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. CRE, 1(2): 76-88. Çetinkaya Bozkurt Ö. Vd, 2012. “Türkiye’de Girişimciliğin Gelişimi: Girişimciler Üzerinde Nitel Bir Araştırma” Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi Yıl: 2012/1, Sayı:15, s: 229-247
  9. Deveci, İ.,& Çepni, S. (2015).Öğretmen adaylarına yönelik girişimcilik ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. International Journal of Human Sciences, 12(2), 92–112. https://doi.org/10.14687/ijhs.v12i2.3240
  10. Doğan, E. (2015). The effect of entreprenurship education on entrepreneurial Intentions of University Students in Turkey, İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi Ekonometri ve İstatistik Dergisi, Sayı:23, 79-93.
  11. Eren, A.S.,& Çiçeklioğlu, H. (2020).
  12. Teknolojik Yetenekler, Stratejik Esneklik ve Ürün İnovasyonu Arasındaki İlişkilerin Tespiti: TR63 Bölgesindeki Mobilya İmalatçıları Üzerine Bir Araştırma, BMIJ, (2020), 8(4): 1033-1080, doi: http://dx.doi.org/10.15295/bmij.v8i4.1614
  13. Fayolle, A., Gailly, B., & Lassas-Clerc, N. (2006). Effect and Counter-Effect of Entreprenurship Educat