SavedAdd your journal

Journals / Etnomüzikoloji Dergisi / 2020 / Cilt: 3 - Sayı: 1

Re-Evaluating Bimusicality in and for The 21st Century: An Immigrant’s Perspective

21. Yüzyılda Çift Müzikliliği Yeniden Değerlendirmek: Bir Göçmenin Bakışı

Mehmet Ali SANLIKOL
Pages
13–17
Publication Date
2020-06-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Özet Bu bildiri, 21. yüzyılda bizi çevreleyen küreselleşmenin ihtiva ettiği karma- şıklıkları irdeleyip etnomüzikoloji disiplininde çift müziklilik konusu üze- rine yapılmış çalışmalar ışığında göçmenlerin tecrübelerini değerlendirerek çeşitli fikir ve düşünceler öne sürecektir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Abstract Re-evaluating Bimusicality in and for the 21st Century: An Immigrant’s Perspective Mehmet Ali Sanlıkol* After laying out the complexities of the globalism that surrounds us in the 21st century, this paper attempts to offer some reflections considering the experiences of immigrants against the background of thinking on the sub- ject of bimusicality in ethnomusicology.
📊
Key Findings & Data:Abstract Re-evaluating Bimusicality in and for the 21st Century: An Immigrant’s Perspective Mehmet Ali Sanlıkol* After laying out the complexities of the globalism that surrounds us in the 21st century, this paper attempts to offer some reflections considering the experiences of immigrants against the background of thinking on the sub- ject of bimusicality in ethnomusicology.
💡
Conclusion & Impact:Özet Bu bildiri, 21. yüzyılda bizi çevreleyen küreselleşmenin ihtiva ettiği karma- şıklıkları irdeleyip etnomüzikoloji disiplininde çift müziklilik konusu üze- rine yapılmış çalışmalar ışığında göçmenlerin tecrübelerini değerlendirerek çeşitli fikir ve düşünceler öne sürecektir.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:çiftmüziklilik · göçmenin bakış açısı · müzikleme

Abstract

Abstract Re-evaluating Bimusicality in and for the 21st Century: An Immigrant’s Perspective Mehmet Ali Sanlıkol* After laying out the complexities of the globalism that surrounds us in the 21st century, this paper attempts to offer some reflections considering the experiences of immigrants against the background of thinking on the sub- ject of bimusicality in ethnomusicology. Özet Bu bildiri, 21. yüzyılda bizi çevreleyen küreselleşmenin ihtiva ettiği karma- şıklıkları irdeleyip etnomüzikoloji disiplininde çift müziklilik konusu üze- rine yapılmış çalışmalar ışığında göçmenlerin tecrübelerini değerlendirerek çeşitli fikir ve düşünceler öne sürecektir.

Özet

Abstract Re-evaluating Bimusicality in and for the 21st Century: An Immigrant’s Perspective Mehmet Ali Sanlıkol* After laying out the complexities of the globalism that surrounds us in the 21st century, this paper attempts to offer some reflections considering the experiences of immigrants against the background of thinking on the sub- ject of bimusicality in ethnomusicology. Özet Bu bildiri, 21. yüzyılda bizi çevreleyen küreselleşmenin ihtiva ettiği karma- şıklıkları irdeleyip etnomüzikoloji disiplininde çift müziklilik konusu üze- rine yapılmış çalışmalar ışığında göçmenlerin tecrübelerini değerlendirerek çeşitli fikir ve düşünceler öne sürecektir.

🔖

Cite This Article

SANLIKOL, M. A. (2020). Re-Evaluating Bimusicality in and for The 21st Century: An Immigrant’s Perspective. Etnomüzikoloji Dergisi, Cilt: 3 - Sayı: 1, 13–17. https://ajindex.com/articles/755821

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (4)

  1. Referans1 J. (2007). Ethnomusicology, intermusability, and performance practice. In H. Stobart (Ed.), The new (ethno)musicologies (pp. 121–138).
  2. Lanham, Maryland:Scarecrow Press. Referans2 S. (2007). Local bimusicality among London’s freelance musicians. Ethnomusicology, 51(1), 85–105. Referans 3 S. (2010). What time is it there? Cambridge: Polity Press. Referans 4 M. (1960). The challenge of bi-musicality. Ethnomusicology, 4(2), 55–59. Referans 5I. (2009). The Master and his Emissary: The Divided Brain and the making of the Western World. New Haven and London: Yale University Press. Referans 6 A. (2004).
  3. Age, Accent, and Experience in Second Language Acquisition: An Integrated Approach to Critical Period Inquiry. Clevedon, Buffalo, Toronto, Sydney: Multilingual Matters. Titon, J. (1995). Bi-musicality as metaphor. The Journal of American Folklore, 108 (429), 287–297.
  4. Tokita, A. (2014). Bi-musicality in modern Japanese culture. International Journal of Bilingualism, Vol. 18(2), 159–174.