Journals / NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ / 2016 / Cilt: 4 - Sayı: 2

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UYKU ÖNCESİ İÇSEL İLETİŞİM KONULARI

Pages
32–43
Publication Date
2016-12-13
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Öğrenciler yatağa girdiklerinde, kız arkadaşı ve evlilik, gelecekleri, mezuniyetleri, ailesi ve yaşadıkları günle ilgili sorunları düşündükleri saptanmıştır.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:İçsel iletişim her hangi bir amaca yönelik olmadan-kendiliğinden ortaya çıkmaktadır.
📊
Key Findings & Data:Bunun sonucu olarak yaşanan uykusuzluk; derecesi ne olursa olsun, insanların ruhsal durumunu, enerjisini, verimliliğini ve stresle başa çıkma gücünü olumsuz etkileyen bir durumdur.
💡
Conclusion & Impact:Öğrenciler yatağa girdiklerinde, kız arkadaşı ve evlilik, gelecekleri, mezuniyetleri, ailesi ve yaşadıkları günle ilgili sorunları düşündükleri saptanmıştır.
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:İç iletişim · uyku · uykusuzluk

Özet

İçsel iletişim her hangi bir amaca yönelik olmadan-kendiliğinden ortaya çıkmaktadır. Kaynağı, bireyin iç dünyası ya da dış uyaranlar olabilmektedir. İç iletişimin malzemesi; insanların günlük yaşamda yaptıkları ya da yapmadıkları nedeniyle yaşadıkları huzur ya da huzursuzluklar, öfke, kaygı, umut ve umutsuzluklar olabilmektedir. Genellikle insanın kendisiyle baş başa kaldığında harekete geçen iç iletişim, en çok uyumak için yatağa girdiğinde işlemektedir. Bunun sonucu olarak yaşanan uykusuzluk; derecesi ne olursa olsun, insanların ruhsal durumunu, enerjisini, verimliliğini ve stresle başa çıkma gücünü olumsuz etkileyen bir durumdur. Bu çalışmanın yapılma gerekçesi; yazarın okuttuğu derslerde gözlediği uyuklama, dalgınlık, derse odaklanma sıkıntısı yaşayan öğrencilerin çokluğu olmuştur. Söz konusu belirtiler nedeniyle yapılan görüşmelerde; öğrenciler, yatağa girdiklerinde kafalarını meşgul eden pek çok sorun nedeniyle uyuyamadıklarını belirtmişledir. Öğrenciler yatağa girdiklerinde, kız arkadaşı ve evlilik, gelecekleri, mezuniyetleri, ailesi ve yaşadıkları günle ilgili sorunları düşündükleri saptanmıştır.

🔖

Cite This Article

GÖKDAĞ, R. (2016). ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UYKU ÖNCESİ İÇSEL İLETİŞİM KONULARI. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ, Cilt: 4 - Sayı: 2, 32–43. https://ajindex.com/articles/694021

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (5)

  1. Karaman, D., Kara, K. ve Durukan, İ., (2016) “Uyku Bozuklukları”, http://www.jcam.com.tr/files/KATD-1595.pdf., 05.11.2016.
  2. Korkmaz, E., (2015). “Gençlerde İşsizlik”. http://www.yenic aggazetesi.com.tr/gen clerde-issizlik-35702yy.htm., 05.10.2016.
  3. Yılmaz, H., Kısabay, A., Akyıldız, U. O. ve Ergin Bakar, E. (2014). “İnsomnia”. Uyku Bozukluklarında Tedavi Rehberi içinde. H. Yılmaz ve D. Tuncel (edt). http://www.noroloji.org.tr/TNDData/Uploads/files/uyku%20bozukluklar%C4%B1%20 2014.pdf., 10.10.2016. “Kaliteli gece uykusunun faydaları nelerdir?”, (2016). http://rehber.u zmantv.com/kaliteli-gece-uykusunun-faydalari-nelerdir., 07.10. 2016. “Sleep Disorders and Sleeping Problems”, (2016). http://www.helpg uide.org/articles/sleep/sleep-disorders-and-sleeping-problems.htm., 01.10.2016. “KYK Burs ve Kredi Ücretleri 2016’da Ne Kadar Oldu?”, (2016). http://www.burshaberleri.com/kyk-burs-ucretleri., 20.10.2016. “Dört Kişilik Bir Ailenin Asgari Geçim Haddi 4 Bin 723 Lira Olarak Belirlendi” (2016). http://www.milliyet.com.tr/dort-kisilik-bir-ailenin-asgari-ekonomi-2307035/., 20.10.2016.
  4. Tural, Ü., (2016). “Uyku ve Bozuklukları” Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı Dönem - 5 Ders Notları http://tip.koceli.edu.tr/docs/ ders_not lari/u_tural/uyku.pdf., 05.10.2016.
  5. TÜİK (2016). Evlenme ve Boşanma İstatistikleri, 2015, http://www.tui k.gov.tr/PreHaberBultenleri.do?id=21515., 15.10.2016.