AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIt was determined that extraversion, conscientiousness andopenness among personality traits were more effective on the prospective teachers’ perceptions of socialentrepreneurship.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
The aim of this study is to investigate how and to what extent the personality traits of prospective teachersaffect their social entrepreneurship traits. The research was designed according to the screening modeland two Likert type scales were used. This study was conducted with 490 prospective teachers studying indifferent departments of Necmettin Erbakan University education faculty located in Konya in Turkey. As aresult of the research, it was observed that agreeableness and conscientiousness traits were more dominantamong prospective teachers’ personality traits. It was determined that extraversion, conscientiousness andopenness among personality traits were more effective on the prospective teachers’ perceptions of socialentrepreneurship.
Özet
Bu araştırmanın amacı öğretmen adaylarının kişilik özelliklerinin sosyal girişimcilik özelliklerini nasıl ve ne ölçüde etkilediğinin incelenmesidir. Araştırma tarama modeline göre kurgulanmış ve Likert tipi iki ölçekten yararlanılmıştır. Bu araştırma kapsamında, Necmettin Erbakan Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde farklı bölümlerde öğrenim gören 490 öğretmen adayı ile çalışılmıştır. Araştırma sonucunda öğretmen adaylarının uyumluluk ve sorumluluk kişilik özelliklerinin daha baskın olduğu gözlenmiştir. Kişilik özelliklerinden dışa dönüklük, sorumluluk ve açıklığın öğretmen adaylarının sosyal girişimcilik algıları üzerinde daha çok etkili olduğu belirlenmiştir.