SavedAdd your journal

Journals / Spor ve Bilim Dergisi / 2026 / Cilt: 4 Sayı: 3

Examining the Relationship Between Job Satisfaction and Motivation of Coaches Working in the Private Sector

Özel Sektörde Çalışan Antrenörlerin İş Tatmini ve Motivasyonları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

İbrahim Aydın(ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ)0009-0004-6985-1978
Buket Aktaş(ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ)0000-0001-6662-4439
Pages
115–128
Publication Date
2026-09-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The findings revealed that job satisfaction scores did not differ significantly according to gender (p = .837), age (p = .678), marital status (p = .451), educational level (p = .060), income level (p = .068), duration of employment in the private sector (p = .166), and difficulty in finding athletes (p = .694) (p > .05).

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:This study aimed to examine the relationship between job satisfaction and adult motivation levels among coaches working in the private sector.
📊
Key Findings & Data:The research was conducted using a quantitative correlational survey design, and the sample consisted of 202 coaches actively working in Erzurum, including 87 females and 115 males.
💡
Conclusion & Impact:The findings revealed that job satisfaction scores did not differ significantly according to gender (p = .837), age (p = .678), marital status (p = .451), educational level (p = .060), income level (p = .068), duration of employment in the private sector (p = .166), and difficulty in finding athletes (p = .694) (p > .05).
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Antrenör · iş tatmini · motivasyon

Abstract

This study aimed to examine the relationship between job satisfaction and adult motivation levels among coaches working in the private sector. The research was conducted using a quantitative correlational survey design, and the sample consisted of 202 coaches actively working in Erzurum, including 87 females and 115 males. Data were collected through a personal information form, the Job Satisfaction Scale, and the Adult Motivation Scale. Independent samples t-test, one-way analysis of variance (Anova), and Pearson correlation analysis were used for data analysis. The findings revealed that job satisfaction scores did not differ significantly according to gender (p = .837), age (p = .678), marital status (p = .451), educational level (p = .060), income level (p = .068), duration of employment in the private sector (p = .166), and difficulty in finding athletes (p = .694) (p > .05). In contrast, statistically significant differences were found in adult motivation (p < .001), extrinsic motivation (p = .001), and intrinsic motivation (p < .001) scores in favor of coaches working in central districts (p < .05). In addition, significant differences were identified in adult motivation (p = .043) and intrinsic motivation (p = .030) scores according to educational level, favoring undergraduate degree holders (p < .05). A negative, very weak, and statistically non-significant relationship was found between job satisfaction and adult motivation (r = -.047, p = .507). In conclusion, the motivation levels of coaches working in the private sector appear to be influenced particularly by contextual variables such as work region and educational level, whereas job satisfaction does not seem to be a primary determinant of overall motivation.

Özet

Bu çalışma, özel sektörde çalışan antrenörlerin iş tatmini ile yetişkin motivasyon düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma nicel yöntemlerden ilişkisel tarama modelinde yürütülmüş olup örneklemi Erzurum ilinde aktif olarak görev yapan 87 kadın ve 115 erkek olmak üzere toplam 202 antrenörden oluşturmaktadır. Veriler kişisel bilgi formu, İş Tatmini Ölçeği ve Yetişkin Motivasyon Ölçeği aracılığıyla toplanmış; analizlerde bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi (Anova) ve Pearson korelasyon analizi kullanılmıştır. Bulgular, iş tatmini puanlarının cinsiyet (p = .837), yaş (p = .678), medeni durum (p = .451), eğitim durumu (p = .060), gelir düzeyi (p = .068), çalışma süresi (p = .166) ve sporcu bulma durumu (p = .694) değişkenlerine göre istatistiksel olarak anlamlı farklılık göstermediğini (p > .05) ortaya koymuştur. Buna karşılık çalışma bölgesine göre yetişkin motivasyonu (p < .001), dışsal motivasyon (p = .001) ve içsel motivasyon (p < .001) puanlarında merkezde çalışan antrenörler lehine istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar belirlenmiştir (p < .05). Ayrıca eğitim durumuna göre yetişkin motivasyonu (p = .043) ve içsel motivasyon (p = .030) puanlarında lisans mezunları lehine anlamlı farklılık saptanmıştır (p < .05). İş tatmini ile yetişkin motivasyon arasında negatif yönlü çok zayıf ve istatistiksel olarak anlamlı olmayan bir ilişki bulunmuştur (r = -.047, p = .507). Sonuç olarak, özel sektörde çalışan antrenörlerin motivasyon düzeylerinin özellikle çalışma bölgesi ve eğitim durumu gibi bağlamsal değişkenlerden etkilendiği, iş tatmininin ise genel motivasyonu doğrudan belirleyen temel bir değişken olmadığı düşünülmektedir.

🔖

Cite This Article

Aydın, İ., Aktaş, B. (2026). Examining the Relationship Between Job Satisfaction and Motivation of Coaches Working in the Private Sector. Spor ve Bilim Dergisi, Cilt: 4 Sayı: 3, 115–128. https://ajindex.com/articles/1646582

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (36)

  1. Ateş, F., Uğraş, S., & Mergan, B. (2024). Beden eğitimi öğretmenlerinin iş yaşam kalitesi ile öğretme motivasyonu arasındaki ilişkinin incelenmesi. Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 15(3), 879-891.
  2. Aktaş, B. S., Şengül, F., & Kıyıcı, F. (2024). Evaluation of oral and dental health results and competition stress levels of adolescent athletes in different winter sports branches. The Eurasian Journal of Medicine, 56(2), 114–119. https://doi.org/10.5152/eurasianjmed.2024.23281
  3. Bompa, T. O., & Carrera, M. (2005). Periodization training for sports (2nd ed.). Human Kinetics.
  4. Bozer, A., & Yanık, A. (2020). Üniversite çalışanlarının örgütsel vatandaşlık davranışı, iş tatmini ve iş performansı arasındaki ilişki. Kırklareli Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 9(1), 125-143. https://izlik.org/JA59HN29AB
  5. Brayfield, A. H., & Rothe, H. F. (1951). An index of job satisfaction. Journal of Applied Psychology, 35(5), 307. https://doi.org/10.1037/h0055617
  6. Chelladurai, P., & Kim, A. C. H. (2022). Human resource management in sport and recreation (3rd ed.). Human Kinetics. https://doi.org/10.5040/9781492596271
  7. Çelik, Y., & Demir, B. (2020). ş Görenlerin İş Tatmini ve Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin Performansları Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi. İstanbul Kent Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Dergisi, 1(2), 29-49. https://izlik.org/JA99PL67MN
  8. Deci, E. L., & Ryan, R. M. (2013). Intrinsic motivation and self-determination in human behavior: Springer Science & Business Media.
  9. Dimitrios, B., Athanasios, K., Eleni, Z., Maria, K., Labros, S., & Ioanna, B. (2013). Job satisfaction and job burnout of coaches–a review of the international literature. International Journal of Human Resource Management and Research (IJHRMR), 3(3), 27-38.
  10. Ercan, S., Büyüklüoğlu, G., Büyüklüoğlu, N., Ay Yıldız, Y., Sevindik Aktaş, B., & Örsçelik, A. (2026). Cross-cultural adaptation and psychometric evaluation of the Mental Health Disorders Screening Instrument for athletes in a Turkish sample. The Physician and Sportsmedicine, 54(1), 82–90. https://doi.org/10.1080/00913847.2024.2421138
  11. Field, A. (2024). Discovering statistics using IBM SPSS statistics: Sage publications limited.
  12. Fraenkel, J., Wallen, N., & Hyun, H. (1993). How to Design and Evaluate Research in Education 10th ed: McGraw-Hill Education.
  13. Hallmann, K., Wicker, P., Breuer, C., & Schönherr, L. (2012). Understanding the importance of sport infrastructure for participation in different sports–findings from multi-level modeling. European sport management quarterly, 12(5), 525-544. https://doi.org/10.1080/16184742.2012.687756
  14. Herzberg, F., Mausner, B., & Snyderman, B. B. (2011). The motivation to work (Vol. 1): Transaction publishers.
  15. Horn, T. S. (2008). Advances in sport psychology: Human kinetics.
  16. Judge, T. A., Heller, D., & Mount, M. K. (2002). Five-factor model of personality and job satisfaction: a meta-analysis. Journal of applied psychology, 87(3), 530. https://doi.org/10.1037/0021-9010.87.3.530
  17. Judge, T. A., & Klinger, R. (2008). Job satisfaction: Subjective well-being at work. In M. Eid & R. Larsen (Eds.), The science of subjective well-being (pp. 393–413). Guilford Press.
  18. Jung, M. K., Jung, T. G., Jeon, M. W., & Lee, J. H. (2024). The structural relationship of job stress, job satisfaction, organizational commitment, and turnover intention among youth sports education leaders in Korea. Frontiers in Psychology, 15, 1385993. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1385993
  19. Keser, A., & Bilir, K. B. Ö. (2019). İş Tatmini Ölçeğinin Türkçe Güvenilirlik Ve Geçerlilik Çalişmasi. Kırklareli Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 3(3), 229-239. https://izlik.org/JA85CE32LZ
  20. Knight, C. J., Harwood, C., & Gould, D. (2018). Sport psychology for young athletes: Routledge New York, NY. https://doi.org/10.4324/9781315545202
  21. Liu, H. J., De Jonge, K. M., Den Hartigh, R. J., & Van Yperen, N. W. (2025). Basic psychological need support, need satisfaction, and autonomous motivation in coach-athlete relationships: A systematic review and meta-analysis. International Journal of Sports Science & Coaching, 17479541251400621. https://doi.org/10.1177/17479541251400621
  22. Locke, E. A. (1976). The nature and causes of job satisfaction. In M. D. Dunnette (Ed.), Handbook of industrial and organizational psychology (pp. 1297–1349). Rand McNally.
  23. Narman, G., & Öge, Ö. Ü. D. E. (2024). Çalışanların Motivasyon-İş Tatmini Düzeylerinin Belirlenmesinde Görev Dağılımı Faktörünün Rolü: Özel Hastaneler Üzerine Bir Araştırma. The Journal of Academic Social Science(96), 443-454. https://doi.org/10.29228/ASOS.36724
  24. Özaydın, M. M., & Özdemir, Ö. (2014). Çalışanların bireysel özelliklerinin iş tatmini üzerindeki etkileri: Bir kamu bankası örneği. İşletme Araştırmaları Dergisi, 6(1), 251-281.
  25. Park, J., & Kim, J. (2024). The relationship between perceived organizational support, work engagement, organizational citizenship behavior, and customer orientation in the public sports organizations context. Behavioral Sciences, 14(3), 153. https://doi.org/10.3390/bs14030153
  26. Peixoto, E. M., Palma, B. P., Romano, A. R., Vieira, T. C. H., & Galatti, L. R. (2023). Passion for work and job satisfaction in sports coaches: The mediating role of flow experiences. International Sport Coaching Journal, 11(1), 136-145. https://doi.org/10.1123/iscj.2022-0059
  27. Pindek, S., & Spector, P. E. (2016). Organizational constraints: A meta-analysis of a major stressor. Work & Stress, 30(1), 7-25. https://doi.org/10.1080/02678373.2015.1137376
  28. Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000a). Intrinsic and extrinsic motivations: Classic definitions and new directions. Contemporary educational psychology, 25(1), 54-67. https://doi.org/10.1006/ceps.1999.1020
  29. Ryan, R. M., & Deci, E. L. (2000b). Self-determination theory and the facilitation of intrinsic motivation, social development, and well-being. American psychologist, 55(1), 68. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.68
  30. Saracel, N., Taşseven, Ö., & Kaynak, E. (2016). Türkiye’de çalışan Y kuşağında iş tatmini-motivasyon ilişkisi. İşletme Araştırmaları Dergisi, 8(1), 50–65.
  31. Şener, Y. (2021). İçsel ve dışsal motivasyon araçlarının çalışanların örgütsel bağlılığına etkisi: Katılım bankacılığında bir araştırma. Journal of Banking and Financial Studies, 13(2), 45–60.
  32. Tatlıcan, M., & Çögenli, M. Z. (2020). İş Sağlığı ve Güvenliği Performans Değerlendirme Uygulamalarının İş Tatmini Üzerine Etkisi: Endüstri İşletmesi Örneği. Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 13(1), 181-194. https://izlik.org/JA75CN66GL
  33. Tietjen, M. A., & Myers, R. M. (1998). Motivation and job satisfaction. Management decision, 36(4), 226-231. https://doi.org/10.1108/00251749810211027
  34. Tulunay Ateş, Ö., & İhtiyaroğlu, N. (2019). Yetişkin motivasyon ölçeği: bir ölçek geliştirme çalışması. Kastamonu Eğitim Dergisi, 27(2), 611-620. https://doi.org/10.24106/kefdergi.2612
  35. Vallerand, R. J. (2015). The psychology of passion: A dualistic model: Series in Positive Psychology.
  36. Yakut, N., & Gençay, S. (2022). Antrenörlerinin İş Doyum Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Kahramanmaraş İli Örneği). International Journal of Social and Humanities Sciences Research (JSHSR), 9(85), 1400-1406. https://doi.org/10.26450/jshsr.3142