SavedAdd your journal

Journals / Turkish Journal of Forest Science / 2026 / Cilt: 10 Sayı: 1

Determination of perceptual awareness of plant material visuals: The case of Atatürk University

Üniversite yerleşkelerinde bitkisel materyalin görsel algısı: Atatürk Üniversitesi örneği

Medine Çelik(ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-3734-0979
Hasan Yılmaz(ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ)0000-0003-3768-4760
Pages
—
Publication Date
2026-08-15
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

As a result of the survey analysis at Atatürk University, it was found that there were similarities and differences in the responses of students from different educational backgrounds.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:University campuses are important areas that provide aesthetic, ecological, and recreational contributions.
📊
Key Findings & Data:A face-to-face survey was conducted in 2024 with students studying at Atatürk University campus.
💡
Conclusion & Impact:As a result of the survey analysis at Atatürk University, it was found that there were similarities and differences in the responses of students from different educational backgrounds.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:2024 Verileri
⚙️Variables:Üniversite yerleşkesi · estetik algı · form

Abstract

University campuses are important areas that provide aesthetic, ecological, and recreational contributions. This study aims to reveal students’ preferences and awareness regarding plant materials, involving students from different faculties. A face-to-face survey was conducted in 2024 with students studying at Atatürk University campus. Trees within the campus were photographed based on their form, leaf, and flower colors, and these photos were included in the survey form. The study used stratified sampling as the sampling method. A total of 400 students were surveyed face-to-face, proportionally selected according to the number of students in different faculties (Agriculture-16, Education-54, Science-14, Literature-80, Nursing-18, Theology-26, Engineering-43, Veterinary-8, Fine Arts-13, Tourism-14, Communication-31, Aquaculture-5, Architecture and Design-16, Pharmacy-11, Economics and Administrative Sciences-37, Health Sciences-14). During the survey, students were shown color images of trees based on form, leaf color, and flower color, and asked to rate their perceptions on a scale of 0 to 5 using the options: Very Slightly Effective, Slightly Effective, Moderately Effective, Effective, Very Effective. The data obtained were analyzed using SPSS-27 and Chi-square test and frequency analysis were applied. As a result of the survey analysis at Atatürk University, it was found that there were similarities and differences in the responses of students from different educational backgrounds. It was revealed that individuals’ perceptions of trees vary according to their living environment, academic field, and use of green spaces.

Özet

Üniversite yerleşkeleri, estetik, ekolojik ve rekreasyonel katkılar sunan önemli alanlardır. Bu çalışmada farklı bölümlerde eğitim almış öğrenciler ile bitkisel materyal tercihleri ve farkındalığını ortaya koyabilmek hedeflenmektedir. Atatürk Üniversitesi Yerleşkesinde eğitim alan öğrenciler ile bire bir anket çalışması 2024 yıl içerisinde uygulanmıştır. Yerleşke içinde bulunan ağaçlar form, yaprak ve çiçek renklerine göre fotoğraflanarak anket formuna yerleştirilmiştir. Çalışmada örnekleme türü olarak tabakalı örnekleme yöntemi kullanılmıştır. Farklı fakültelerin mevcut öğrenci sayısına göre oranlanarak belirlenen, toplam 400 öğrenci (Ziraat-16 Eğitim-54, Fen-14, Edebiyat-80, Hemşirelik-18, İlahiyat-26, Mühendislik-43, Veterinerlik-8, Güzel Sanatlar-13, Turizm-14, İletişim-31, Su Ürünleri-5, Mimarlık ve Tasarım-16, Eczacılık-11, İktisadi ve İdari Bilimler-37, Sağlık Bilimler-14) ile yüz yüze anket çalışması yapılmıştır. Anket çalışmasında ağaçların form, yaprak rengi, çiçek rengine ait renkli görseller gösterilerek öğrencilerin algıları Etkisiz, Çok Az Etkili, Az Etkili, Orta Derecede Etkili, Etkili, Çok Etkili seçenekleri üzerinden 0’dan 5’e kadar puanlamaları istenilmiştir. Elde edilen veriler SPSS-27 programı ile değerlendirilmiş olup, Chi-square (Ki kare) testi ve frekans analizi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda Atatürk Üniversitesin de yapılan anket analizleri sonucunda farklı eğitim alan öğrencilere ait yanıtlarda benzerlikler ve farklılıkların olduğu saptanmıştır. Bireylerin yaşadıkları çevre, akademik alanları, yeşil alan kullanımlarına göre ağaçlara olan algılarının farklılık gösterdiğini ortaya koymuştur.

🔖

Cite This Article

Çelik, M., Yılmaz, H. (2026). Determination of perceptual awareness of plant material visuals: The case of Atatürk University. Turkish Journal of Forest Science, Cilt: 10 Sayı: 1. https://doi.org/10.32328/turkjforsci.1829763

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (22)

  1. Aksu, A. (2016). Atatürk Üniversitesi merkezi açık-yeşil alandaki fiziki değişim memnuniyetinin belirlenmesi (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Atatürk Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Erzurum.
  2. Cochran, W. G. (1977). Sampling techniques (3rd ed.). New York, NY: John Wiley & Sons.
  3. Gül, A., & Bostan, Ç. (2018). Kentsel tasarım çalışmalarında disiplinlerarası iş birliği. In ISUEP2018 Uluslararası Kentleşme ve Çevre Sorunları Sempozyumu: Değişim, Dönüşüm, Özgünlük Bildiriler Kitabı.
  4. Hajrasouliha, A. (2017). Campus score: Measuring university campus qualities. Landscape and Urban Planning, 158, 166–176. doi:10.1016/j.landurbplan.2016.10.007
  5. Hodson, C. B., & Sander, H. A. (2017). Green urban landscapes and school-level academic performance. Landscape and Urban Planning, 160, 16–27. doi:10.1016/j.landurbplan.2016.11.011
  6. Kösa, S., & Atik, M. (2013). Bitkisel peyzaj tasarımında renk ve form: Çınar (Platanus orientalis) ve sığla (Liquidambar orientalis) kullanımında peyzaj mimarlığı öğrencilerinin tercihleri. Artvin Çoruh Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi, 14(1), 13–24.
  7. Meral, A., Başaran, N., Ak, K., & Eroğlu, E. (2018). Kent içi yol ağaçlarındaki formların estetik algı bağlamında irdelenmesi: Bingöl Merkez Genç Caddesi örneği. In ISUEP2018 Uluslararası Kentleşme ve Çevre Sorunları Sempozyumu: Değişim, Dönüşüm, Özgünlük (ss. 28–30).
  8. Öztürk, M., Gökyer, E., & Çorbacı, Ö. L. (2016). Evaluation of student perception on landscape planning and design of university campuses: The case of Ağdacı Campus, Bartın University, Turkey. İnönü University Journal of Art and Design, 6(13), 49–55.
  9. Taşçıoğlu, S., & Başkan Günal, N. Y. (2021). Müziğin peyzaj algısı üzerindeki etkisi. ADÜ Ziraat Dergisi, 18(2), 233–244.
  10. Tercan, K., Yılmaz, K., Işınkaralar, Ö., & Öztürk, S. (2023). Ankara Yenimahalle ilçesinde yeşil alanların mekânsal yer seçimi üzerinde kantitatif bir değerlendirme. Giresun Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 9(1), 1–14.
  11. Turgut, G. E., Zengin, M., & Dağ, V. (2021). Denizli kenti bazı rekreasyon alanlarının görsel peyzaj kalitesi açısından değerlendirilmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 12(Ek 1), 419–433. doi:10.29048/makufebed.986333
  12. URL 1. Atatürk Üniversitesi. (t.y.). Atatürk Üniversitesi. Vikipedi. Erişim tarihi: 10 Kasım 2025, https://tr.wikipedia.org/wiki/Atat%C3%BCrk_%C3%9Cniversitesi
  13. URL 2. T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı. (2024). Erzurum coğrafyası. https://erzurum.ktb.gov.tr/TR-56063/cografya.html
  14. URL 3. Medeliai. (t.y.). Cornus mas ‘Jolico’. Erişim tarihi: 10 Kasım 2025, https://medeliai.lt/sedulos/4835-sedula-geltonziede-cornus-mas-jolico.html
  15. URL 4. Fidan İstanbul. (t.y.). Fraxinus excelsior ‘Jaspidea’. Erişim tarihi: 10 Kasım 2025, https://fidanistanbul.com/fraxinus-exelsiorjaspidea-1629-p
  16. Uzunali, A., & Acar, C. (2023). Peyzaj mimarlığında estetik ve estetiğin sayısallaştırılması: Karşılaştırılmalı bir yöntem önerisi. PAUD-Peyzaj Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi, 5(2), 32–41.
  17. Virginia, H., Kendal, D., Hahs, A. K., & Threlfall, C. G. (2018). Green space context and vegetation complexity shape people’s preferences for urban public parks and residential gardens. Landscape Research, 43(1), 150–162.
  18. Wang, A., Meng, Z., Zhao, B., & Zhang, F. (2024). Using social media data to research the impact of campus green spaces on students’ emotions: A case study of Nanjing campuses. Sustainability, 16(2), Article 691. doi:10.3390/su16020691
  19. Yılmaz, H. (2019). Atatürk Üniversitesi merkez yerleşkesi açık-yeşil alan avlusu peyzaj tasarımı ve uygulama süreci. Akademik Ziraat Dergisi, 8(1), 127–134.
  20. Yılmaz, H., & Irmak, M. A. (2012). Yerleşke planlamasında bitkisel tasarım ilkeleri: Atatürk Üniversitesi yerleşkesi örneği. Atatürk Üniversitesi Yayınları.
  21. Zhang, J., Jin, J., & Liang, Y. (2024a). The impact of green space on university students’ mental health: The mediating roles of solitude competence and perceptual restoration. Sustainability, 16(2), Article 707. doi:10.3390/su16020707
  22. Zhang, Z., Wang, J., Wang, H., & Wu, J. (2024b). Relationships between students’ perceived campus walkability, mental health, and life satisfaction during COVID-19. Scientific Reports, 14, Article 14333. doi:10.1038/s41598-024-65174-0