Dergiler / Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED) is an international peer-reviewed open access journal published annually in December . TRSPED addresses issues concerning with the development, education and rehabilitation of infants, toddlers, children, youths, and adults with exceptionalities. TRSPED publishes empirical research, systematic reviews, meta-analysis, position papers, literature reviews, theoretical papers, research-to-practice papers, policy analysis and book/software review on special education. The aim of the journal is to present up-to-date-information about special education to scholars, clinicians, educators, families, caregivers, administrators, and policy makers.
2021 · Cilt: 3 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Küçük Çocukların Sosyal-Duygusal Gelişiminin Desteklenmesinde Piramit Modeli | Sinan KALKAN | 1–22 |
| Otizm Spektrum Bozukluğuna Sahip Çocukları Olan Annelerinin Okulöncesi Eğitim Hizmetleri Sürecine İlişkin Deneyimlerinin İncelenmesi | Safiye ATEŞ, Salih RAKAP | 23–46 |
| Zihin Yetersizliği Olan Öğrenciler İçin Okuma Müdahaleleri: Kültürel-Tarihsel Bir İnceleme | Kemal AFACAN, Aydın BAL, Halil ÇAKIR | 47–71 |
| Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihin Yetersizliği Olan Bireylerle Gerçekleştirilmiş Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi | Turgut BAHÇALI, Serhat ODLUYURT | 72–93 |
| Okul Öncesi Çağındaki Üstün Yetenekli Çocuklar: Neredeyiz? Nereye Gitmeliyiz? | Asiye PARLAK RAKAP | 94–112 |
| Küçük Çocuklarda Uygun Davranışları ve Sosyal Etkileşimi Desteklemek İçin Çevresel Stratejiler | Serife BALIKCI | 113–120 |