Dergiler / Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice
Turkish Journal of Special Education Research and Practice (TRSPED) is an international peer-reviewed open access journal published annually in December . TRSPED addresses issues concerning with the development, education and rehabilitation of infants, toddlers, children, youths, and adults with exceptionalities. TRSPED publishes empirical research, systematic reviews, meta-analysis, position papers, literature reviews, theoretical papers, research-to-practice papers, policy analysis and book/software review on special education. The aim of the journal is to present up-to-date-information about special education to scholars, clinicians, educators, families, caregivers, administrators, and policy makers.
2023 · Volume: 5 Issue: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Annelerin Otizm Farkındalığı Ölçeği (AOFÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması | Burak NENG, Alican SARISALTIK, Seyhan HIDIROĞLU, Melda KARAVUŞ | 1–11 |
| Görme Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Yönelim ve Bağımsız Hareket Becerileri | Ayşe KİLLİ, Şerife YÜCESOY ÖZKAN | 12–31 |
| Hafif Düzey Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerle Türkiye’de Yapılan Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Çalışmalarının Sistematik İncelemesi | Zerrin KÜÇÜKBAYRAK, Orhan ÇAKIROĞLU | 32–54 |
| Öğretmenlerin İşitme Engelli Öğrencilerin Yabancı Dil Olarak İngilizce Eğitimine Erişimine İlişkin Görüşleri | Cigdem FİDAN | 55–70 |
| Kitap İncelemesi: 21. Yüzyıl için Kapsayıcı Eğitim Teori, Politika ve Uygulama | Zeycan ÖZDAN | 71–80 |