Dergiler / Felsefe Dünyası / 2009 / Sayı: 49

DENEYİM OLARAK YAPISÖKÜM VE ETİK-EGİTİMSEL SONUÇLARI

DECONSTRUCTION AS EXPERIENCE AND ETHICO-EDUCATIONAL POSSIBILITIES

Sayfa
207–220
Yayın Tarihi
2009-07-15
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

DENEYİM OLARAK YAPISÖKÜM VE ETİK-EĞİTİMSEL SONUÇLARI

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:DENEYİM OLARAK YAPISÖKÜM VE ETİK-EĞİTİMSEL SONUÇLARI
📊
Temel Bulgular & Veri:DENEYİM OLARAK YAPISÖKÜM VE ETİK-EĞİTİMSEL SONUÇLARI
💡
Sonuç & Katkı:DENEYİM OLARAK YAPISÖKÜM VE ETİK-EĞİTİMSEL SONUÇLARI
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:derrida · yapısöküm · etik

Özet

DENEYİM OLARAK YAPISÖKÜM VE ETİK-EĞİTİMSEL SONUÇLARI

Abstract

DECONSTRUCTION AS EXPERIENCE AND ETHICO-EDUCATIONAL POSSIBILITIES

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

BALANUYE, Ç. (2009). DENEYİM OLARAK YAPISÖKÜM VE ETİK-EGİTİMSEL SONUÇLARI. Felsefe Dünyası, Sayı: 49, 207–220. https://ajindex.com/articles/665620

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (2)

  1. Aichele, G. (1993) "Reading Beyond Meaning", Postmodern Culture, vol.3, no.3. Beardsworth, R. (1996)
  2. Derrida and the Political, Landon: Routledge.