Dergiler / Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2004 / Cilt: 0 - Sayı: 17

Türkçe ve Edebiyat Dersleri Ortamında Okuma, Anlatısal Bilgi ve Bilinçlenme Denemesi

A Study on Reading Skills, Narration and Awareness in Turkish Language and Tukish Literature Courses

Sayfa
16–24
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu çalışmada, iyi niyetle, Yeni Türk Edebiyatı dersi ortamında metin okuma konusunu tartışmaya açmak ve konuya uzmanların dikkatini çekmek istedik.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öğretmen yetiştiren kurumlarda alan bilgisi dersleri Milli Eğitimin genel, fakültelerin ve bölümlerin özel amaçlarına göre planlanmalıdır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Yapılacak planlar fakülte düzeyinde yapılan çalışmaları somutlaştıracak, öğretimin düzeyini yükseltecektir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu çalışmada, iyi niyetle, Yeni Türk Edebiyatı dersi ortamında metin okuma konusunu tartışmaya açmak ve konuya uzmanların dikkatini çekmek istedik.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Öğretmen yetiştiren kurumlarda alan bilgisi dersleri Milli Eğitimin genel, fakültelerin ve bölümlerin özel amaçlarına göre planlanmalıdır. Yapılacak planlar fakülte düzeyinde yapılan çalışmaları somutlaştıracak, öğretimin düzeyini yükseltecektir. Yeni Türk Edebiyatı dersleri de, diğer dersler gibi, ders ortamında eser ve metine dayalı, içerik merkezli bilgi üretme dersleridir. Bu çalışmada, iyi niyetle, Yeni Türk Edebiyatı dersi ortamında metin okuma konusunu tartışmaya açmak ve konuya uzmanların dikkatini çekmek istedik.

Abstract

The courses in pre-service teacher training should be designed through the general objectives of National Education System and specific objectives of the Faculties and the Departmants. Thus, the curriculum designed will concretize the studies in the faculties and rise the level of the teaching. Like the other courses, Modersn Turkish Literature, is a text and work based, and productive courses. The purpose of the study is to take the attention of the expert to the subject and to discuss the reading within the Modern Turkish Literature courses.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KIRCI, M. (2022). Türkçe ve Edebiyat Dersleri Ortamında Okuma, Anlatısal Bilgi ve Bilinçlenme Denemesi. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 0 - Sayı: 17, 16–24. https://ajindex.com/articles/585230

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (6)

  1. GÖKTÜRK, Akşit (1988). Okuma Uğraşı, İstanbul: İnkılap Kitapevi
  2. KAVCAR, Cahit; OĞUZKAN, Ferhan; SEVER, Sedat (1995).Türkçe Öğretimi, Ankara:Engin Yayınevi
  3. OFLAZOĞLU, A. Turan (1998). Fatih, Bizans Düştü, Ankara: KB
  4. ÖZDEMİR, Emin(1995). Eleştirel Okuma, Ankara: Ümit yayıncılık
  5. FREIRE, P; Macedo, D (1998). Okuryazarlık, çev: Serap Ayhan Ankara: İmge Yayınevi
  6. ÖZÜNLÜ, Ünsal (1983). “Yabancı Dil Öğretiminde Yazınsal Metinlerin Yeri ve Kullanılması” Türk Dili Dil Öğretimi Özel Sayısı, Ankara: TDK.