KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi / 2004 / Cilt: 12 - Sayı: 2

Öğretmenin Mesleki ve Kişisel Nitelikleri

A. Azmi YETİM
Zekeriya GÖKTAŞ
Sayfa
541–550
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışma durum saptamaya yöneliktir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öğretmenlik, niteliği ve işlevi bakımından toplumun ekonomik sosyal ve kültürel yönden gelişmelerinde etkisi son derece büyük, önemli bir meslektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Öğretmen, öğrencilerine ve çevresindeki insanlara kazandıracağı ve becerilerle kaliteli insan gücü ihtiyacının karşılanmasına dolayısıyla ülke kalkınmasına önemli katkılar sağlamaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışma durum saptamaya yöneliktir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Öğretmenlik, niteliği ve işlevi bakımından toplumun ekonomik sosyal ve kültürel yönden gelişmelerinde etkisi son derece büyük, önemli bir meslektir. Öğretmen, öğrencilerine ve çevresindeki insanlara kazandıracağı ve becerilerle kaliteli insan gücü ihtiyacının karşılanmasına dolayısıyla ülke kalkınmasına önemli katkılar sağlamaktadır. Bu sebeple bu çalışmada, eğitim bütünlüğü içinde insan gelişimine çok önemli katkıları olan öğretmenlerin mesleki ve kişisel niteliklerini tespit etmek ve öğretmen yetiştirilmesine temel teşkil eden içerik katagorilerini belirlemek, öğretmenlik mesleğinin önemini ve mesleki rollerini ortaya koymaktır. Çalışma durum saptamaya yöneliktir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

YETİM, A. A., GÖKTAŞ, Z. (2022). Öğretmenin Mesleki ve Kişisel Nitelikleri. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt: 12 - Sayı: 2, 541–550. https://ajindex.com/articles/523192

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (6)

  1. Eckstein, Max A.(1982). Comparative School Achievement. Encyclopedia of Education Research, 5th Edn. Vol:, Page: 323-329
  2. Plomin, Robert, DeFries, John C (1998) The Genetics Of Cognitive Abilities And Disabilities. Scientific American, Vol. 278, Issue 5, Page:62-70 3. Weymer, Richard A. (2002) Factors Affecting Students’ Performance in Sixth Grade Modular Technology Education. Journal of Technology Education, Vol 13, No.2, Spring 2002 4. Bloom, S. Benjamin (1979). İnsan Nitelikleri ve Okulda Öğrenme, Çeviren: Durmuş Ali Özçelik, Milli Eğitim Basımevi, Ankara
  3. Karamustafa, Muhammed (2000). Lise 2’nci Sınıf Öğrencilerinin Alanlarına Göre, Kişilik Özellikleri, Mesleki İlgileri ve Akademik Başarılarının İncelenmesi. Marmara Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Yüksek Lisans Tezi 6. Kavaz, Sevim & Eryılmaz, Ali.(2003). Öğrencilerin Görsel Yetenekleri ile Fizik Başarıları Arasındaki ilişki. V. Ulusal Fen Bilimleri Kongresi 7. Aşkar, Petek & Delialioğlu, Ömer. (1999) Contribution of Student’s Mathematical Skills and Spatial Ability to Achievement in Scondary School Physics. Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayfa: 16-17 8. Benett, G.K., Seashore,H.G.,& Wesman,A.G. (1992). Manuel for the Differential Aptitude Tests. New York: The Psychological Corporation
  4. Savran, Canan; Sert, Işık; Uzun Serhat. (1999). Lise Son Sınıf Öğrencilerinin Öğrenci Seçme Sınavında Basarıları ile Çesitli Bireysel Özellikleri Arasındaki İlişkiler. Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, Sayı: 11, Sayfa: 273-284
  5. Topsever, Yurdal (1992). Farklı Yetenek Testleri El Kitabı. İzmir
  6. Özdamar, Kazım (2002). Paket Programlar ile İstatistiksel Veri Analizi 1,2, Kaan Kitapevi, 4. Baskı, Eskişehir.