Dergiler / Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi / 2002 / Cilt: 10 - Sayı: 1

Ergenlik Döneminde Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri

Counseling With Adolescents

Sayfa
47–58
Yayın Tarihi
2022-11-04
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu makalede ortaöğretim düzeyinde psikolojik danışma hizmetlerinin ergenlik çağındaki gençler için önemi vurgulanıp, bu öğrenim düzeyindeki ergenler için sunulan rehberlik hizmetleri açıklanacaktır.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu makalede ortaöğretim düzeyinde psikolojik danışma hizmetlerinin ergenlik çağındaki gençler için önemi vurgulanıp, bu öğrenim düzeyindeki ergenler için sunulan rehberlik hizmetleri açıklanacaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu makalede ortaöğretim düzeyinde psikolojik danışma hizmetlerinin ergenlik çağındaki gençler için önemi vurgulanıp, bu öğrenim düzeyindeki ergenler için sunulan rehberlik hizmetleri açıklanacaktır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu makalede ortaöğretim düzeyinde psikolojik danışma hizmetlerinin ergenlik çağındaki gençler için önemi vurgulanıp, bu öğrenim düzeyindeki ergenler için sunulan rehberlik hizmetleri açıklanacaktır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu makalede ortaöğretim düzeyinde psikolojik danışma hizmetlerinin ergenlik çağındaki gençler için önemi vurgulanıp, bu öğrenim düzeyindeki ergenler için sunulan rehberlik hizmetleri açıklanacaktır.

Abstract

This study emphasis on the importance of psychological counseling services for students at secondary level and explains counseling services for adolescents at this level.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

ERCAN, L. (2022). Ergenlik Döneminde Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri. Gazi Üniversitesi Kastamonu Eğitim Dergisi, Cilt: 10 - Sayı: 1, 47–58. https://ajindex.com/articles/651059

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (7)

  1. Bacanlı, H. (2000),
  2. Gelişim ve Öğrenme Nobel Yayınları, Ankara. 2.Bakırcıoğlu, R. (2000), Rehberlik ve Psikolojik Danışma Anı Yayıncılık, Ankara. 3.Binbaşıoğlu, C. (1986),
  3. Rehberlik, Ankara. 4.Ercan, Leyla (2000), Rehber Öğretmenlerin Yetiştirilmesi Öğretmenlik Mesleği. Türkiye-Almanya ve Kıbrıs’ta Öğretmen Yetiştirme s. 191-200.
  4. Ed. H. Çoşkun, CTB Yayınları, Ankara. 5.Erden, M. ve Akman, Y. (1997), Eğitim Psikolojisi. Arkadaş Yayınları, Ankara. 6.Hamblin, D. (1993), The Teacher and Counseling Great Britain. 7.Harper, F. and Sanford, G. (1989), Counseling Technigues: An Outline and Overview, Alexandria. 8.Kepçeoğlu, M. (1989), Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara 9.Kılıçcı, Y. (1992),
  5. Okulda Ruh Sağlığı, Ankara. 10.Kuzgun, Y. (1991),
  6. Rehberlik ve Psikolojik Danışma, Ankara. 11.Nystul, Nl (1993), The Art and Science of Counseling And Psychotherapy. New York. 12.Oskay, Gülter, Değer Yargıları Yönünden Ana-Baba Çatışması. H.Ü. PDR Böl. Doktora Tezi, Ankara, 1981. 13.Özgüven, İ.E. (1999), Çağdaş Eğitimde Psikolojik Danışma ve Rehberlik Ankara. 14.Yeşilyaprak, Binnur (2000),
  7. Eğitimde Rehberlik Hizmetleri, Nobel Yayıncılık Ankara.