KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Eğitim ve Bilim / 2005 / Cilt: 30 - Sayı: 137

An Investigation of the Hopelessness Levels of Teacher Trainees

Öğretmen Adaylarının Umutsuzluk Düzeylerinin İncelenmesi

Aydoğan Aykut CEYHAN
Sayfa
63–73
Yayın Tarihi
2022-10-18
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırmanın bulguları, erkeklerin kızlara göre, istemeyerek mesleğini seçenlerin, isteyerek mesleğini seçenlere göre umutsuzluk düzeylerinin daha yüksek olduğunu göstermiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, öğretmen adaylarının umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmaya öğretmenlik programlarının son dönemine devam eden 427 öğretmen adayı katılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırmanın bulguları, erkeklerin kızlara göre, istemeyerek mesleğini seçenlerin, isteyerek mesleğini seçenlere göre umutsuzluk düzeylerinin daha yüksek olduğunu göstermiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu çalışmada, öğretmen adaylarının umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya öğretmenlik programlarının son dönemine devam eden 427 öğretmen adayı katılmıştır. Verilerin toplanmasında, Beck Umutsuzluk Ölçeği ve Bilgi Anketi kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları, erkeklerin kızlara göre, istemeyerek mesleğini seçenlerin, isteyerek mesleğini seçenlere göre umutsuzluk düzeylerinin daha yüksek olduğunu göstermiştir. Ayrıca, sonuçlar, bir iş bulma olasılığı düşük programlara devam eden öğretmen adaylarının umutsuzluğunun, iş bulma olasılığı yüksek programlara devam edenlere göre daha yüksek olduğunu ortaya koymuştur. Yine, öğretmenlik mesleğinin gelirini ve statüsünü düşük algılayan öğretmen adaylarının, mesleğin gelirini ve statüsünü yüksek olarak algılayanlara göre, mesleğinde kendini yetersiz algılayan öğretmen adaylarının, mesleğinde yeterli algılayanlara göre umutsuzluk düzeylerinin daha yüksek olduğunu da ortaya koymuştur.

Abstract

The purpose of this study is to investigate the hopelessness levels of teacher trainees. The research was conducted with 427 senior teacher trainees. The Turkish Form of the Beck Hopelessness Scale and a questionnaire were utilized. The results indicated that the hopelessness levels of males were higher than those of females, and the hopelessness levels of teacher trainees who have chosen the profession unwillingly were higher than those who have chosen the profession willingly. The results also highlighted that the hopelessness levels of the teacher trainees attending programs with a lower probability of finding a job, were higher than those attending the programs with a higher probability of finding a job. The hopelessness levels of the teacher trainees who had a lower perception of the income and status of the profession were higher than those perceiving income and status higher. The hopelessness levels of the teacher trainees who perceived themselves inadequate in the profession were higher than others perceiving themselves sufficient in the profession.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

CEYHAN, A. A. (2022). An Investigation of the Hopelessness Levels of Teacher Trainees. Eğitim ve Bilim, Cilt: 30 - Sayı: 137, 63–73. https://ajindex.com/articles/497990

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (13)

  1. Abela, J. R. Z. & Seligman, M. E. P. (2000). The hopelessness theory of depression: A test of the diathesis-stress component in the interpersonal and achievement domains. Cognitive Therapy and Research, 24 (4), 361-378
  2. Abramson, L. Y., Metalsky, G. I. & Alloy, L. B. (1989). Hopelessness depression: A theory-based subtype of depression. Psychological Review, 96, 358-372.
  3. Alloy, L.B. et al. (1999). Depressogenic cognitive styles: Predictive validity information processing and personality characteristics, and developmental origins. Behaviour Research and Therapy, 37,503-531.
  4. Aydın, B. & Ağır, M. (2000). Öğretmen adaylarının mesleki beklentilerinin değerlendirilmesi, IX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi 27-30 Eylül 2000
  5. Bildiri Özetleri Kitapçığı, Erzurum: Atatürk Üniversitesi.
  6. Bastick, T. (2000). Why teacher trainees choose the teaching profession: Comparing trainees in metropolitan and developing countries. International Review of Education, 46 (3/4), 343-349.
  7. Brown, M. M. (1992). Caribbean first-year teachers' reasons for choosing teaching as a career. Journal of Education for Teaching, 18 (2), 185-196. Ceyhan,. A. A. (2003). Öğretmenlik mesleğine ilişkin öğretmen adaylarının algı ve beklentileri. Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 13 (1), 51-68.
  8. Ceyhan, A. A. (2004). Ortaöğretim alan öğretmenliği tezsiz yüksek lisans programına devam eden öğretmen adaylarının umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4 (1), 91-101.
  9. Cheung, C.& Kwok, S. (1996). Conservative orientation as a determinant of hopelessness. Journal of Social Psychology, 136 (3), 333-348.
  10. Durak, A. (1993). Beck umutsuzluk ölçeğinin geçerliliği üzerine bir çalışma. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. Durak, A. (1994). Beck umutsuzluk ölçeğinin geçerlilik ve güvenirlik çalışması. Türk Psikoloji Dergisi, 9 (13), 1-11.
  11. Eshun, S. (1999). Cultural variations in hopelessness, optimism, and suicidal ideation: A study of Ghana and U.S. college samples. Cross-Cultural Research 33 (3), 227-239.
  12. Green, S. B., Salkind, N. J. & Akey, T. M. (1997). Using SPSS for Windows: Analyzing and understanding data. New Jersey: Prentice Hall, Inc. Harvard Mental Health Letter. (2001). Hypertension and hopelessness. 77(7), 8. Joiner, T. E. Jr. (2001). Negative attributional style, hopelessness depression and endogenous depression. Behaviour Research and Therapy, 39, 139-149.
  13. Joiner, T.E. Jr., Steer, R. A., Abramson, L. Y., All