Öğrenim biçimi, kısaca, yeni ve zor bilgi ve becerileri kazanma sürecinde, kişilerin öğrenme amacı ile yoğunlaştıkları yol olarak tanımlanabilir ve bu önemli faktörün dikkate alınması ile gerçekleştirilecek tıp eğitimi programı, eğitimde kaliteyi arttıracaktır.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Öğrenim, bir hedefi olan, aktif bir süreçtir ve yine aktif bir itici güce, yani iyi bir eğiticiye gereksinim duyar.
📊
Temel Bulgular & Veri:İyi bir öğrenimde iyi bir eğitici kadar önemli olan, ancak sıklıkla göz ardı edilen bir diğer faktör, öğrencilerin öğrenim biçimleridir.
💡
Sonuç & Katkı:Öğrenim biçimi, kısaca, yeni ve zor bilgi ve becerileri kazanma sürecinde, kişilerin öğrenme amacı ile yoğunlaştıkları yol olarak tanımlanabilir ve bu önemli faktörün dikkate alınması ile gerçekleştirilecek tıp eğitimi programı, eğitimde kaliteyi arttıracaktır.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri
Özet
Öğrenim, bir hedefi olan, aktif bir süreçtir ve yine aktif bir itici güce, yani iyi bir eğiticiye gereksinim duyar. İyi bir öğrenimde iyi bir eğitici kadar önemli olan, ancak sıklıkla göz ardı edilen bir diğer faktör, öğrencilerin öğrenim biçimleridir. Öğrenim biçimi, kısaca, yeni ve zor bilgi ve becerileri kazanma sürecinde, kişilerin öğrenme amacı ile yoğunlaştıkları yol olarak tanımlanabilir ve bu önemli faktörün dikkate alınması ile gerçekleştirilecek tıp eğitimi programı, eğitimde kaliteyi arttıracaktır.
🔖
Bu Makaleye Atıf Yap
ALPER, Z. (2002). Eğitimde Öğrenim Biçimlerinin Önemi. Tıp Eğitimi Dünyası, Cilt: 9 - Sayı: 9. https://ajindex.com/articles/49411