KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2019 / Cilt: 15 - Sayı: 3

Bilişsel Davranışçı Yaklaşım Temelli Bir Psikolojik Danışma Programının Ergenlerin Sosyal Fobi ve Mizah Düzeylerine Etkisi

Umut KERMEN
Seval ERDEN ÇINAR
Sayfa
831–844
Yayın Tarihi
2019-12-29
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Elde edilen bulgulara göre, uygulanan program sonunda deney grubundaki katılımcıların sosyal fobi puanları düşerken, mizah puanları yükselmiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmanın amacı bilişsel davranışçı yaklaşım temelli bir psikolojik danışma programının, ergenlerin sosyal fobi ve mizah düzeylerine etkisini incelemektir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmanın çalışma grubunu Kocaeli ilinde bir lisede öğrenim görmekte olan 13 deney, 13 kontrol grubunda olmak üzere 26 öğrenci oluşturmaktadır. 10 haftalık grupla psikolojik danışma uygulamasının ardından, programın etkililiği Mann-Whitney U ve Wilcoxon Testi ile analiz edilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Elde edilen bulgulara göre, uygulanan program sonunda deney grubundaki katılımcıların sosyal fobi puanları düşerken, mizah puanları yükselmiştir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Bilişsel-davranışçı terapi · Psikolojik danışma · Sosyal fobi

Özet

Bu çalışmanın amacı bilişsel davranışçı yaklaşım temelli bir psikolojik danışma programının, ergenlerin sosyal fobi ve mizah düzeylerine etkisini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Kocaeli ilinde bir lisede öğrenim görmekte olan 13 deney, 13 kontrol grubunda olmak üzere 26 öğrenci oluşturmaktadır. 10 haftalık grupla psikolojik danışma uygulamasının ardından, programın etkililiği Mann-Whitney U ve Wilcoxon Testi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, uygulanan program sonunda deney grubundaki katılımcıların sosyal fobi puanları düşerken, mizah puanları yükselmiştir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KERMEN, U., ÇINAR, S. E. (2019). Bilişsel Davranışçı Yaklaşım Temelli Bir Psikolojik Danışma Programının Ergenlerin Sosyal Fobi ve Mizah Düzeylerine Etkisi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 3, 831–844. https://ajindex.com/articles/248470

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (9)

  1. Amerikan Psikiyatri Birliği. (2013). Mental bozuklukların tanısal ve sayımsal elkitabı (DSM 5).(Çev. ed: E. Köroğlu, Çev.). Ankara:
  2. Hekimler Yayın Birliği. Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy ad the emotional disorders. New York: Meridian. Beidel, D.C., & Turner, S.M. (1998). Shy children, phobic adults: The nature and treatment of social phobia. Washington DC: American Psychological Association. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., Karedeniz, Ş., & Demirel, F.(2010). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara:
  3. Pegem Akademi. Burstein, M., He, J.P., Kattan, G., Albano, A.M., Avenevoli, S., & Merikangans, K.R. (2011). Social phobia and subtypes in the national comorbidity survey-adolescent supplement: Prevalence, correlates, and comorbidity. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 50,870- 880. Cuijpers, P., Gentili, C., Banos, R. M., Garcia-Campayo, J., Botella, C., & Cristea, I. A. (2016). Relative effects of cognitive and behavioral therapies on generalized anxiety disorder, social anxiety disorder and panic disorder: A meta-analysis. Journal of Anxiety Disorders, 43, 79-89.
  4. Dilbaz, N.(1997). Sosyal fobi. Psikiyatri Dünyası, 1, 18-24.
  5. Ellis, A., & MacLaren, C. (1998). Rational emotive behavior therapy: A therapist's guide. Atascadero, CA: Impact Publishers.
  6. Erickson, S. J., & Feldstein, S.W. (2007). Adolescent humorandits relationship to coping, defense strategies, psychological distress and well-being. Child Psychiatry and Human Development, 37, 255-271
  7. Friedberg, R.D., & McClure, J.M. (2002). Clinical practice of cognitive therapy with children and adolescents: The nuts and bolts. New York: The Gilford Press.
  8. Ginsberg, R.E. (2014). Effects of problem relevant humor on anxiety, symptom acceptance,and behavioral engagement in socially anxious young adults. http://search.proquest.com/pqdtglobal/results/7D565D41C408429APQ/1?accountid=13654 adresinden 18 Haziran 2018 tarihinde edinilmiştir. Hayward, C., Varady, S., Albano, A.M., Thienemann, M., Henderson, L., Schatzberg, A.F.(2000). Cognitive-behavioral group therapy for social phobia in female adolescents: Results of a pilot study. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 39(6), 721-726.
  9. Hullu, E., Sportel, B. E., Nauta, M. H., & Jong, P. J. (2017). Cognitive bias modification and CBT as early interventions for adolescent social and test anxiety: Two-year follow-up of a randomized controlled trial. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychi