SavedAdd your journal

Journals / Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2019 / Cilt: 15 - Sayı: 3

Bilişsel Davranışçı Yaklaşım Temelli Bir Psikolojik Danışma Programının Ergenlerin Sosyal Fobi ve Mizah Düzeylerine Etkisi

Umut KERMEN
Seval ERDEN ÇINAR
Pages
831–844
Publication Date
2019-12-29
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Elde edilen bulgulara göre, uygulanan program sonunda deney grubundaki katılımcıların sosyal fobi puanları düşerken, mizah puanları yükselmiştir.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu çalışmanın amacı bilişsel davranışçı yaklaşım temelli bir psikolojik danışma programının, ergenlerin sosyal fobi ve mizah düzeylerine etkisini incelemektir.
📊
Key Findings & Data:Araştırmanın çalışma grubunu Kocaeli ilinde bir lisede öğrenim görmekte olan 13 deney, 13 kontrol grubunda olmak üzere 26 öğrenci oluşturmaktadır. 10 haftalık grupla psikolojik danışma uygulamasının ardından, programın etkililiği Mann-Whitney U ve Wilcoxon Testi ile analiz edilmiştir.
💡
Conclusion & Impact:Elde edilen bulgulara göre, uygulanan program sonunda deney grubundaki katılımcıların sosyal fobi puanları düşerken, mizah puanları yükselmiştir.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Bilişsel-davranışçı terapi · Psikolojik danışma · Sosyal fobi

Özet

Bu çalışmanın amacı bilişsel davranışçı yaklaşım temelli bir psikolojik danışma programının, ergenlerin sosyal fobi ve mizah düzeylerine etkisini incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu Kocaeli ilinde bir lisede öğrenim görmekte olan 13 deney, 13 kontrol grubunda olmak üzere 26 öğrenci oluşturmaktadır. 10 haftalık grupla psikolojik danışma uygulamasının ardından, programın etkililiği Mann-Whitney U ve Wilcoxon Testi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, uygulanan program sonunda deney grubundaki katılımcıların sosyal fobi puanları düşerken, mizah puanları yükselmiştir.

🔖

Cite This Article

KERMEN, U., ÇINAR, S. E. (2019). Bilişsel Davranışçı Yaklaşım Temelli Bir Psikolojik Danışma Programının Ergenlerin Sosyal Fobi ve Mizah Düzeylerine Etkisi. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 15 - Sayı: 3, 831–844. https://ajindex.com/articles/248470

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (9)

  1. Amerikan Psikiyatri Birliği. (2013). Mental bozuklukların tanısal ve sayımsal elkitabı (DSM 5).(Çev. ed: E. Köroğlu, Çev.). Ankara:
  2. Hekimler Yayın Birliği. Beck, A. T. (1976). Cognitive therapy ad the emotional disorders. New York: Meridian. Beidel, D.C., & Turner, S.M. (1998). Shy children, phobic adults: The nature and treatment of social phobia. Washington DC: American Psychological Association. Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E.K., Akgün, Ö.E., Karedeniz, Ş., & Demirel, F.(2010). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara:
  3. Pegem Akademi. Burstein, M., He, J.P., Kattan, G., Albano, A.M., Avenevoli, S., & Merikangans, K.R. (2011). Social phobia and subtypes in the national comorbidity survey-adolescent supplement: Prevalence, correlates, and comorbidity. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 50,870- 880. Cuijpers, P., Gentili, C., Banos, R. M., Garcia-Campayo, J., Botella, C., & Cristea, I. A. (2016). Relative effects of cognitive and behavioral therapies on generalized anxiety disorder, social anxiety disorder and panic disorder: A meta-analysis. Journal of Anxiety Disorders, 43, 79-89.
  4. Dilbaz, N.(1997). Sosyal fobi. Psikiyatri Dünyası, 1, 18-24.
  5. Ellis, A., & MacLaren, C. (1998). Rational emotive behavior therapy: A therapist's guide. Atascadero, CA: Impact Publishers.
  6. Erickson, S. J., & Feldstein, S.W. (2007). Adolescent humorandits relationship to coping, defense strategies, psychological distress and well-being. Child Psychiatry and Human Development, 37, 255-271
  7. Friedberg, R.D., & McClure, J.M. (2002). Clinical practice of cognitive therapy with children and adolescents: The nuts and bolts. New York: The Gilford Press.
  8. Ginsberg, R.E. (2014). Effects of problem relevant humor on anxiety, symptom acceptance,and behavioral engagement in socially anxious young adults. http://search.proquest.com/pqdtglobal/results/7D565D41C408429APQ/1?accountid=13654 adresinden 18 Haziran 2018 tarihinde edinilmiştir. Hayward, C., Varady, S., Albano, A.M., Thienemann, M., Henderson, L., Schatzberg, A.F.(2000). Cognitive-behavioral group therapy for social phobia in female adolescents: Results of a pilot study. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 39(6), 721-726.
  9. Hullu, E., Sportel, B. E., Nauta, M. H., & Jong, P. J. (2017). Cognitive bias modification and CBT as early interventions for adolescent social and test anxiety: Two-year follow-up of a randomized controlled trial. Journal of Behavior Therapy and Experimental Psychi