Dergiler / SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi / 2025 / Cilt: 23 Sayı: 4

SOLUNUM FONKSİYON TESTLERİNDE SÖZEL MOTİVASYONUN TEST PERFORMANSINA ETKİSİ

THE EFFECT OF VERBAL MOTIVATION ON TEST PERFORMANCE IN RESPIRATORY FUNCTION TESTS

Gönül Yavuz(KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ)0000-0003-0732-3200
Zait Burak Aktuğ(NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-5102-4331
Serkan İbiş(NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ)0000-0002-5154-3086
Necdet Eray Pişkin(NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ)0000-0001-7255-078X
İhsan Akbulut(NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ)0009-0004-2459-1770
Sayfa
178–185
Yayın Tarihi
2025-12-30
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Çalışma bulguları incelendiğinde FVC ve PEF, parametrelerinde her iki grupta da MS ile ÖMV ölçümü arasında ve ÖMV ile EMV ölçümü arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Yapılan çalışmanın [1] amacı sporcu grup ile sedanter gruba uygulanan solunum fonksiyon testinde sözel motivasyonun test performansına etkisinin karşılaştırılması, [2] amacı ise motivasyon verilmeden, teste başlamadan önce sözel motivasyon verilerek ve test esnasında sözel motivasyon verilerek yapılan tekrarlı ölçümlerin solunum fonksiyon testine etkisinin gruplar içerisinde karşılaştırılması olarak belirlenmiştir.
📊
Temel Bulgular & Veri:Çalışmaya 18-25 yaş arasında gönüllü toplam 57 erkek birey [sporcu (n=31), sedanter (n=27)] katılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Çalışma bulguları incelendiğinde FVC ve PEF, parametrelerinde her iki grupta da MS ile ÖMV ölçümü arasında ve ÖMV ile EMV ölçümü arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Motivasyon · sporcu · sedanter

Özet

Yapılan çalışmanın [1] amacı sporcu grup ile sedanter gruba uygulanan solunum fonksiyon testinde sözel motivasyonun test performansına etkisinin karşılaştırılması, [2] amacı ise motivasyon verilmeden, teste başlamadan önce sözel motivasyon verilerek ve test esnasında sözel motivasyon verilerek yapılan tekrarlı ölçümlerin solunum fonksiyon testine etkisinin gruplar içerisinde karşılaştırılması olarak belirlenmiştir. Çalışmaya 18-25 yaş arasında gönüllü toplam 57 erkek birey [sporcu (n=31), sedanter (n=27)] katılmıştır. Çalışmaya katılan bireylere farklı günlerde spirometre ile dinamik akciğer hacmini belirleyen solunum fonksiyon testi uygulanmıştır. Testler her bir katılımcı için herhangi bir sözel motivasyon verilmeden (MS), teste başlamadan önce sözel motivasyon verilerek (ÖMV) ve test esnasında sözel motivasyon verilmesi (EMV) ile birlikte toplam 3 kez tekrar edilmiştir. Verilerin analizinde farklı protokollerin (MS, ÖMV, EMV) sonuçlarını incelemek için, tekrarlanan ölçümlerde iki yönlü ANOVA testi kullanılmıştır. Çalışma bulguları incelendiğinde FVC ve PEF, parametrelerinde her iki grupta da MS ile ÖMV ölçümü arasında ve ÖMV ile EMV ölçümü arasında istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmuştur. FEV1 ve FEV1/FVC parametrelerinde sadece sedanter grupta MS ile ÖMV ölçümü arasında ve ÖMV ile EMV ölçümü arasında istatistiksel olarak anlamlı fark tespit edilmiştir. FVC parametresinde, MS, ÖMV ve EMV ölçümlerinin hepsinde sporcu grup lehine daha yüksek bir gelişim bulunmuştur. Sonuç olarak, test esnasında sözel motivasyonun, yüksek sportif performans için önemli belirteçlerden olan akciğer hacim ve kapasitesini belirlemede kullanılan solunum fonksiyon testinde etkili olduğu belirlenmiştir. Özellikle solunum testleri gibi protokollere sahip ölçüm testlerinde çevreden gelen sürekli geribildirim ve teşviğin, test parametrelerini etkileyen önemli faktörler oluşturabileceği söylebilir.

Abstract

The aim of the study [1] was to compare the effect of verbal motivation on test performance in the pulmonary function test applied to the athlete group and the sedentary group, and the aim of the study [2] was to compare the effect of repeated measurements without motivation, with verbal motivation before starting the test and with verbal motivation during the test on pulmonary function test within the groups. A total of 57 male subjects [athletes (n=31), sedentary (n=27)] aged 18-25 years participated in the study. Pulmonary function test, which determines dynamic lung volume with a spirometer, was performed on different days. The tests were repeated 3 times for each participant without any verbal motivation (WVM), with verbal motivation before starting the test (BVM) and with verbal motivation during the test (DVM). In the analysis of the data, two-way ANOVA test for repeated measures was used to examine the results of different protocols (WVM, BVM, DVM). When the study findings were examined, statistically significant differences were found between WVM and BVM measurements and between BVM and DVM measurements in FVC and PEF parameters in both groups. In the FEV1 and FEV1/FVC parameters, a statistically significant difference was found between the WVM and BVM measurements and between the BVM and DVM measurements only in the sedentary group. In the FVC parameter, a higher improvement was found in favor of the athlete group in all WVM, BVM and DVM measurements. In conclusion, verbal motivation during the test was found to be effective in pulmonary function test used to determine lung volume and capacity, which are important markers for high sportive performance. It can be said that continuous feedback and encouragement from the environment may be important factors affecting the test parameters, especially in measurement tests with protocols such as respiratory tests.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Yavuz, G., Aktuğ, Z. B., İbiş, S., Pişkin, N. E., Akbulut, İ. (2025). SOLUNUM FONKSİYON TESTLERİNDE SÖZEL MOTİVASYONUN TEST PERFORMANSINA ETKİSİ. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Cilt: 23 Sayı: 4, 178–185. https://doi.org/10.33689/spormetre.1742957

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (28)

  1. Bowman-Smart, H. & Savulescu, J. (2021). The ethics of motivational neuro-doping in sport: praiseworthiness and prizeworthiness. Neuroethıcs, 14(2), 205-215.
  2. Chitwood, L. F., Moffatt, R. J., Burke, K., Luchino, P., & Jordan, J. C. (1997). Encouragement during maximal exercise testing of type A and type B scorers. Perceptual and motor skills, 84(2), 507-512.
  3. Chomsky, D. B., Lang, C. C., Rayos, G. H., Shyr, Y., Yeoh, T. K., Pierson III, R. N.,. & Wilson, J. R. (1996). Hemodynamic exercise testing: a valuable tool in the selection of cardiac transplantation candidates. Circulation, 94(12), 3176-3183.
  4. Dishman, R. K., Graham, R. E., Holly, R. G., & Tieman, J. G. (1991). Estimates of type A behavior do not predict perceived exertion during graded exercise. Medicine and science in sports and exercise, 23(11), 1276-1282.
  5. Faul, F., Erdfelder, E., Buchner, A., & Lang, A. G. (2009). Statistical power analyses using G* Power 3.1: Tests for correlation and regression analyses. Behavior research methods, 41(4), 1149-1160.
  6. Fishbach, A., & Woolley, K. (2022). The structure of intrinsic motivation. Annual review of organizational psychology and organizational behavior, 9(1), 339-363.
  7. Geron, E., & Inbar, O. (1980). Motivation and anaerobic performance. Art and Science of Coaching. 3rd ed. Netanaya (Israel): Wingate institute, 107-117.
  8. Sánchez, G. (1995). The importance of determining oxygen consumption in the indications for a heart transplant. Revista espanola de cardiologia, 48(7), 19-23.
  9. Halperin, I., Pyne, D. B., & Martin, D. T. (2015). Threats to internal validity in exercise science: a review of overlooked confounding variables. International journal of sports physiology and performance, 10(7), 823-829.
  10. Ilieva, I. P., & Farah, M. J. (2013). Enhancement stimulants: perceived motivational and cognitive advantages. Frontiers in neuroscience, 7, 198.
  11. Johansson, C. A., Kent, B. E., & Shepard, K. F. (1983). Relationship between verbal command volume and magnitude of muscle contraction. Physical therapy, 63(8), 1260-1265.
  12. Karaba-Jakovljević, D., Popadić-Gaćeša, J., Grujić, N., Barak, O., & Drapšin, M. (2007). Motivation and motoric tests in sports. Medicinski pregled, 60(5-6), 231-236.
  13. Kemps, H. M., De Vries, W. R., Schmikli, S. L., Zonderland, M. L., Hoogeveen, A. R., Thijssen, E. J., & Schep, G. (2010). Assessment of the effects of physical training in patients with chronic heart failure: the utility of effort-independent exercise variables. European journal of applied physiology, 108(3), 469-476.
  14. Mack, T., Haile, L., Porter, H., Beyer, K., Andreacci, J., & Dixon, C. (2020). Evaluation of VO2max Criteria in High-Active Trail Runners. International journal of exercise science: conference proceedings, 9(8), 77.
  15. Martin, G., & Pear, J. J. (2019). Behavior modification: What it is and how to do it. Routledge.
  16. Maslen, H., Savulescu, J., & Hunt, C. (2020). Praiseworthiness and motivational enhancement:‘No pain, no praise’?. Australasian journal of philosophy, 98(2), 304-318.
  17. Matheson, L., Mooney, V., Caiozzo, V., Jarvis, G., Pottinger, J., DeBerry, C.,. & Antoni, J. (1992). Effect of instructions on isokinetic trunk strength testing variability, reliability, absolute value, and predictive validity. Spine, 17(8), 914-921.
  18. McNair, P. J., Depledge, J., Brettkelly, M., & Stanley, S. N. (1996). Verbal encouragement: effects on maximum effort voluntary muscle: action. British journal of sports medicine, 30(3), 243-245.
  19. Midgley, A. W., Marchant, D. C., & Levy, A. R. (2018). A call to action towards an evidence‐based approach to using verbal encouragement during maximal exercise testing. Clinical physiology and functional imaging, 38(4), 547-553.
  20. Nikolaidis, P. T. (2023). Exercise Testing and Motivation. Sci, 5(1), 12.
  21. Peacock, B., Westers, T., Walsh, S., & Nicholson, K. (1981). Feedback and maximum voluntary contraction. Ergonomics, 24(3), 223-228.
  22. Toulouse, L., Mucci, P., Pezé, T., & Zunquin, G. (2021). Influence of grade of obesity on the achievement of VO2max using an incremental treadmill test in youths. Journal of sports sciences, 39(15), 1717-1722.
  23. Tunca, M. Z., & Gülsoy, S. G. (2023). Spor motivasyonu üzerine bir literatür taraması: spor ve e-spor karşılaştırması. Süleyman demirel üniversitesi iktisadi ve idari bilimler fakültesi dergisi, 28(2), 181-197.
  24. Whitehead, J. R., & Corbin, C. B. (1991). Youth fitness testing: The effect of percentile-based evaluative feedback on intrinsic motivation. Research quarterly for exercise and sport, 62(2), 225-231.
  25. Zaichkowsky, L. D., & Fuchs, C. Z. (1988). Biofeedback applications in exercise and athletic performance. Exercise and sport sciences reviews, 16(1), 381-422.
  26. Zhranei, R. M. A., Ismail, M., Allah, M., & Alzahrani, M. (2021). The impact of verbal encouragement and repeating on the measurement of spirometry in healthy adult. Cureus, 13(10), e18714.
  27. Chomsky, D. B., Lang, C. C., Rayos, G. H., Shyr, Y., Yeoh, T. K., Pierson III, R. N.,. & Wilson, J. R. (1996). Hemodynamic exercise testing: a valuable tool in the selection of cardiac transplantation candidates. Circulation, 94(12), 3176-3183.
  28. Matheson, L., Mooney, V., Caiozzo, V., Jarvis, G., Pottinger, J., DeBerry, C.,. & Antoni, J. (1992). Effect of instructions on isokinetic trunk strength testing variability, reliability, absolute value, and predictive validity. Spine, 17(8), 914-921.