✨
Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI Insight⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)
Keller'in bu çabalan kuramsal bir temele oturmasına karşın bazı araştırmacılarca bir kuram olarak değerlendirilmemekte (Sa lisbury ve arkadaşları, 1985, s.21) ve daha çok bir model olarak ele alın maktadır.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Bu kuramın öncüsü olan Keller 1979 ve 1983 yıllarındaki çalışmala rında öğretim sürecinin öncelikle güdüsel etkinliklere göre düzenlenmesi üzerinde durmuştur.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu kuramın öncüsü olan Keller 1979 ve 1983 yıllarındaki çalışmala rında öğretim sürecinin öncelikle güdüsel etkinliklere göre düzenlenmesi üzerinde durmuştur.
💡
Sonuç & Katkı:Keller'in bu çabalan kuramsal bir temele oturmasına karşın bazı araştırmacılarca bir kuram olarak değerlendirilmemekte (Sa lisbury ve arkadaşları, 1985, s.21) ve daha çok bir model olarak ele alın maktadır.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:güdüsel tasarım · sınıf içi etkinlikler · desenleme
Özet
Bu kuramın öncüsü olan Keller 1979 ve 1983 yıllarındaki çalışmala rında öğretim sürecinin öncelikle güdüsel etkinliklere göre düzenlenmesi üzerinde durmuştur. Keller'in bu çabalan kuramsal bir temele oturmasına karşın bazı araştırmacılarca bir kuram olarak değerlendirilmemekte (Sa lisbury ve arkadaşları, 1985, s.21) ve daha çok bir model olarak ele alın maktadır.
Anahtar kelimeler
🔖
Bu Makaleye Atıf Yap
Babadoğan, C. (1996). GÜDÜSEL TASARIM KURAMINA GÖRE SINIF İÇİ ETKİNLİKLER NASIL DESENLENMELİDİR?. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 29 Sayı: 1, 0–0. https://doi.org/10.1501/Egifak_0000000278