Dergiler / Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi / 1993 / Cilt: 26 - Sayı: 1

ÖĞRETİM TASARIMI VE PROGRAM GELİŞTİRME SÜRECİ

Sayfa
177–184
Yayın Tarihi
2019-08-06
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu süreç sistem yaklaşımı olarak adlandırılmakta ve bu sistemi kullananlara öğretim tasarımcıları adı verilmektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Öz Öğrenci başarısını arttırmaya yönelik sistematik tasarım, geliştirme ve öğretimi değerlendirme süreci günümüzde erişebilir ve, kullanılabilir olmasına karşın devlet okullarında yaygınlaşmamıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Öz Öğrenci başarısını arttırmaya yönelik sistematik tasarım, geliştirme ve öğretimi değerlendirme süreci günümüzde erişebilir ve, kullanılabilir olmasına karşın devlet okullarında yaygınlaşmamıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Bu süreç sistem yaklaşımı olarak adlandırılmakta ve bu sistemi kullananlara öğretim tasarımcıları adı verilmektedir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Anahtar Kelimeler Eğitim · Öğretim Tasarımı · Program Geliştirme

Özet

Öz Öğrenci başarısını arttırmaya yönelik sistematik tasarım, geliştirme ve öğretimi değerlendirme süreci günümüzde erişebilir ve, kullanılabilir olmasına karşın devlet okullarında yaygınlaşmamıştır. Bu süreç sistem yaklaşımı olarak adlandırılmakta ve bu sistemi kullananlara öğretim tasarımcıları adı verilmektedir.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

DICK, W., BABADOĞAN, C. (2019). ÖĞRETİM TASARIMI VE PROGRAM GELİŞTİRME SÜRECİ. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, Cilt: 26 - Sayı: 1, 177–184. https://ajindex.com/articles/264384

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (2)

  1. Andrews, D.H., and L.A. Goodson., “A Comparative Analysis of Models of Instructional Design.” Journal of Instructional Development 3 (April 1980): 2-16.
  2. Dick, W., “An Analysis of a Sample of the Learner Verification and Revision Reports Submitted to the Florida Department of Education in 1985-86.” Paper presented at the annual meeting of the American Educational Research Association, San Francisco, April 1986.