Dergiler / Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2016 / Cilt: 12 Sayı: 3

Öznel İyi Oluşun Cinsiyet Açısından İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Sayfa
770–782
Yayın Tarihi
2016-12-27
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Anahtar Kelimeler: Öznel iyi oluş, cinsiyet, meta-analiz

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Bu araştırmanın amacı, öznel iyi oluş düzeyinde cinsiyetler açısından fark olup olmadığını belirlemeye yönelik bir meta-analiz çalışması yapmaktır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu amaçla yapılan, 2004-2014 yıllarını kapsayan, alanyazın taramasında, konu ile ilgili doktora tezi, yüksek lisans tezi, makale ve bildiri türünde 101 araştırmanın yapıldığı belirlenmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Anahtar Kelimeler: Öznel iyi oluş, cinsiyet, meta-analiz
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2004-2014 · 12598 birey
⚙️Değişkenler:Alan Parametreleri

Özet

Bu araştırmanın amacı, öznel iyi oluş düzeyinde cinsiyetler açısından fark olup olmadığını belirlemeye yönelik bir meta-analiz çalışması yapmaktır. Bu araştırmada Cohen’in d indeksi kullanılmıştır. Bu amaçla yapılan, 2004-2014 yıllarını kapsayan, alanyazın taramasında, konu ile ilgili doktora tezi, yüksek lisans tezi, makale ve bildiri türünde 101 araştırmanın yapıldığı belirlenmiştir. Bu araştırmalarda cinsi­yet değişkenine ilişkin ve kodlama protokolüne uygun verileri içeren 25 çalışma araştırmaya dâhil edilmiştir. Araştırmanın örneklemini 5576 erkek ve 7022 kadın olmak üzere 12598 birey oluşturmaktadır. Dahil edilen çalışmalarda heterojen bir dağılım belirlenmiştir (Q=98.50 p<0.05, I 2 =75.64). Araştırma sonucunda, rastgele etkiler modeline göre, kadınlar lehine önemsiz düzeyde (d=0,07 [-0.01; 0.14]) genel etki büyüklüğü bulunmuştur. Anahtar Kelimeler: Öznel iyi oluş, cinsiyet, meta-analiz

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Kasapoğlu, F., Kış, A. (2016). Öznel İyi Oluşun Cinsiyet Açısından İncelenmesi: Bir Meta-Analiz Çalışması. Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 12 Sayı: 3, 770–782. https://doi.org/10.17860/mersinefd.282379

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...