Dergiler / STAR Sanat ve Tasarım Araştırmaları Dergisi / 2026 / Cilt: 7 Sayı: 1

Sürdürülebilirlik Kapsamında Yarn Bombing (İplik Bombardımanı) Tekniğinin Kamusal Alanda Uygulanması: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Kampüsü Örneği

Implementation of Yarn Bombing Technique In Public Space Within The Scope of Sustainability: The Example of Niğde Ömer Halisdemir University Campus

Hatice Dönmez Aydın(NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ, GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ)0000-0003-4904-770X
Sayfa
1–17
Yayın Tarihi
2026-02-27
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Sürdürülebilirlik bilinciyle oluşturulmuş çalışmalar kamusal alan projelerinde de varlığını göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Sanat alanında sürdürülebilirlik kavramı özellikle 1960’lardan sonra sanata konu olmuş ve birçok farklı uygulama alanı içerisinde kullanılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Proje nitel araştırma yöntemlerinden biri olan yarı yapılandırılmış görüşme tekniğiyle gerçekleştirilmiştir. 2023-2024 eğitim öğretim yılında öğrenim gören Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümü öğrencilerinden seçilmiş yedi kişi projenin katılımcılarını oluşturmaktadır.
💡
Sonuç & Katkı:Sürdürülebilirlik bilinciyle oluşturulmuş çalışmalar kamusal alan projelerinde de varlığını göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:2023-2024 Verileri
⚙️Değişkenler:İplik bombardımanı · Sürdürülebilir sanat · Kamusal sanat

Özet

Sanat alanında sürdürülebilirlik kavramı özellikle 1960’lardan sonra sanata konu olmuş ve birçok farklı uygulama alanı içerisinde kullanılmıştır. Sürdürülebilirlik bilinciyle oluşturulmuş çalışmalar kamusal alan projelerinde de varlığını göstermektedir. Bu araştırma sürdürülebilirliğin sanatsal bir ifade dili olan iplik bombardımanı uygulamasının kamusal alana ne şekilde katkılar sağladığını araştırmaktadır. Proje nitel araştırma yöntemlerinden biri olan yarı yapılandırılmış görüşme tekniğiyle gerçekleştirilmiştir. 2023-2024 eğitim öğretim yılında öğrenim gören Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi, Güzel Sanatlar Fakültesi, Resim Bölümü öğrencilerinden seçilmiş yedi kişi projenin katılımcılarını oluşturmaktadır. Projenin yönetiminde aktif rol alacak yedi kişinin önüne atık malzeme noktalarından toplanmış penye tişört ve örme kazaklardan oluşan malzemelerle nasıl bir sanatsal üretim çıkaracaklarıyla ilgili açık uçlu bir soru yöneltilmiştir. Akabinde bu yedi kişiye iplik bombardımanı uygulaması hakkında bilgilendirici sunum yapılmıştır. Sonraki süreçte iplik bombardımanı uygulaması Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Kampüsü içerisinde yer alan noktada seçilmiş öğrenciler tarafından gerçekleştirilmesi sağlanmıştır. Uygulama sonrasında yedi kişiye proje ile ilgili oluşturulmuş açık uçlu sorular yöneltilmiştir. Elde edilen veriler Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi kampüsü içerisinde yapılan iplik bombardımanı uygulamasının kamusal alana ve sanat alanına sağladığı katkıyla kamusal farkındalığı arttırmıştır. Ayrıca katılımcıların sürdürülebilir malzemeye olan algısını olumlu yönde değiştirmiş olduğu tespit edilmiştir. Bunun yanında sanatsal pratik anlayışlarında bireysel yaklaşıma ek kolektif yaklaşıma olan farkındalığın artmasına olanak sağlamıştır.

Abstract

The concept of sustainability in the field of art has been a subject of art, particularly since the 1960s, and has been used in many different application areas. These works, created with an awareness of sustainability, are also present in public space projects. This research investigates how the yarn bombing application, which is an artistic expression of sustainability, contributes to public spaces. The project was carried out using the semi-structured interview technique, one of the qualitative research methods. Seven students selected from the Painting Department of the Faculty of Fine Arts at Niğde Ömer Halisdemir University, who were enrolled in the 2023-2024 academic year, formed the participants of the project. The seven individuals who would play an active role in managing the project were presented with cotton T-shirts and knitted sweaters collected from waste material points and asked an open-ended question about what kind of artistic production they could create with these materials. Subsequently, an informative presentation about the yarn bombing practice was given to these seven individuals. In the subsequent process, the yarn bombing application was carried out by selected students at a location within the Niğde Ömer Halisdemir University Campus. After the application, seven people were asked open-ended questions related to the project. The data obtained increased public awareness with the contribution of the yarn bombing application carried out within the Niğde Ömer Halisdemir University campus to the public space and the art space. It was also determined that it positively changed participants' perception of sustainable materials. In addition, it enabled an increase in awareness of collective approaches in their artistic practice understanding, in addition to individual approaches.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Aydın, H. D., Açıkgöz, N. (2026). Sürdürülebilirlik Kapsamında Yarn Bombing (İplik Bombardımanı) Tekniğinin Kamusal Alanda Uygulanması: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Kampüsü Örneği. STAR Sanat ve Tasarım Araştırmaları Dergisi, Cilt: 7 Sayı: 1, 1–17. https://doi.org/10.65660/stardergisi.1795692

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (25)

  1. Akıncı, D. & Dursun, N. (2021). Sokakların protest ifade yöntemi: Grafiti sanatı. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 8(72), 1721-1738.
  2. Aksoy, H. (2019). İstanbul’da Kamusal Sanat Çalışmaları, İdil Dergisi, 8(54), 189-198.
  3. Hahner, L., & Varda, S. (2014). Yarn Bombing and the Aesthetics of Exceptionalism. Communication and Critical/Cultural Studies, 11(4), 301–321.
  4. Karahan, S., Uca, S. & Güdük, T. (2022). Nitel araştırmalarda görüşme türleri ve görüşme tekniklerinin uygulanma süreci. Nitel Sosyal Bilimler, 4(1), 78-101. https://doi.org/ 10.47105/nsb.1118399.
  5. Kulak, H. (2023). Kamusal Alan-Özel Alan Ayrımı ve Habermas’ın Kamusal Alan Düşüncesi. HABITUS Journal of Sociology, (4), 115-144.
  6. Little, W., Fowler H. W., Coulson J. ve Onions C. T. (1964). The Shorter Oxford English Dictionary. England: Clerandon Press.
  7. Nyumba, T., Wilson, K., Derrick, C. J., & Mukherjee, N. (2018). The use of focus group discussion methodology: Insights from two decades of application in conservation. Methods in Ecology and evolution, 9(1), 20-32. Doi:10.1111/2041-210X.12860.
  8. Patton, M. Q. (2015). Qualitative Research & Evaluation Methods: Integrating Theory And Practice (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
  9. Rabbie, F. (2004). Focus-Group İnterview And Data Analysis. Proceedings of The Nutrition Society, 63(4), 655-660. Doi:10.1079/PNS2004399.
  10. Sarnıç, K. Ö., Çelikoğlu, H., & Çamalan, V. (2025). Sürdürülebilirlik Bağlamında Sanatsal Pratikler. Sanat Ve Yorum, 46, 1-9.
  11. Saygı, S. (2016). Kamusal Alanda Sözcüklerle Sanat. Sanat Dergisi, (29), 87-99.
  12. Şen, H., Kaya, A. ve Alpaslan, B. (2018). Sürdürülebilirlik Üzerine Tarihsel ve Güncel Bir Perspektif, Ekonomik Yaklaşım. 29(107), 1-47.
  13. Tezel, Ö., Küçükkancabaş, S. ve Yıldız, E. (2020). Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri Bakımından Atık Yönetimi Uygulamalarının Hane Halkı Tarafından Değerlendirilmesi: Edirne Örneği. Trakya Üniversitesi, Sosyal Bilimler Dergisi. Aralık, 22(2), 941-957.
  14. Turhan, D. G. (2017). Dijital Aktivizm. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı:26, 26-44.
  15. İnternet Kaynakları
  16. Url-1: https://kaosgl.org/haber/imge-beden-cinsellik-50-magda-sayegin-isleriyle (Erişim Tarihi: 22.01.2025).
  17. Url-2: Meusnier, E. (2018, Dezember 7). Textile Art Forum. Retrieved from https://tafch.blogspot.com/2018/12/edith-meusnier.html (Erişim Tarihi: 01.12.2025).
  18. Url-4: https://theartifactoid.com/tag/textile/ (Erişim Tarihi: 27.12.2024).
  19. Url-5:https://www.haberturk.com/kultur-sanat/haber/969433-orgu-bombardimani-alisveris-merkezinde (Erişim Tarihi: 06.06.2024).
  20. Url-6: https://arsenalpulp.com/Books/Y/Yarn-Bombing (Erişim Tarihi: 17.05.2025).
  21. Url-7: https://www.art-vibes.com/street-art/magda-sayeg-yarn-bombs-london/ (Erişim Tarihi: 01.08.2025).
  22. Url-8: http://www.magdasayeg.com/ (Erişim Tarihi: 10.07.2025).
  23. Url-9: https://www.suzannetidwell.com/about (Erişim Tarihi: 10.07.2025).
  24. Url-10: http://makezine.com/article/craft/book-review-craftivism-edited-by-betsy-greer/ (Erişim Tarihi: 28.01.2026).
  25. Url-11: https://curious.earth/blog/craftivism-changing-our-world-one-stitch-at-a-time/ (Erişim Tarihi: 25.01.2026).