| TURLARDA TURİSTLERİN SERGİLEDİKLERİ DAVRANIŞ KALIPLARININ BELİRLENMESİ: TURİST REHBERLERİNE YÖNELİK | F. Özlem GÜZEL,ÖZLEM KÖROĞLU | 1–22 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÇEVRE BİLİNCİ DÜZEYLERİ İLE İLİŞKİLİ FAKTÖRLER: NİĞDE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖRNEĞİ 1 | ABDULLAH KARATAŞ,Berna ALPAGUT | 23–41 |
| BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULUNDA OKUYAN ÖĞRENCİLERİN CİNSİYET GRUPLARI AÇISINDAN DUYGUSAL ZEKÂ DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI | AYLİN ZEKİOĞLU,Arkun TATAR,Mustafa TÜRKMEN | 42–46 |
| SAĞLIK ÇALIŞANLARINDA İŞ STRESİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ | Mustafa GÜLMEZ,AYGÜL YANIK | 47–61 |
| GÜNDELİK YAŞAMIN İNŞASINDA AİLEVİ TEZAHÜRLER: KADIN | Fatma Zehra FİDAN | 62–76 |
| İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİ'NDE EĞİTİM VE GELİŞTİRME UYGULAMALARI: OTEL İŞLETMESİNDE BİR ÖRNEK OLAY İNCELEMESİ | İlke KAYA | 77–91 |
| KENTSEL MEKANIN ORTAK KULLANICILARI LGBTT BİREYLERİN TÜRKİYE'NİN BAŞKENTİ ANKARA'DAKİ YERSEÇİM PRATİKLERİ1 | İrem Ayhan SELÇUK,MERCAN EFE GÜNEY,Şenel ERGİN | 92–115 |
| KIRSAL REKREASYONA KATILIM İSTEĞİNİN KATILIM SIKLIĞINA ETKİSİ: ÇILDIR LİSESİ ÖRNEĞİ | İLHAMİ MORÇİN,Sine ERDOĞAN MORÇİN | 116–129 |
| AVRUPA MERKANTİLİZMİ VE OSMANLI EKONOMİSİ | NURULLAH KARTA | 130–146 |
| FEN BİLGİSİ BİRİNCİ SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ EĞİTİM GÖRDÜKLERİ PROGRAMLA İLGİLİ DÜŞÜNCELERİNİN İNCELENMESİ | SEDA USTA GEZER,CENGİZ POYRAZ | 147–160 |
| BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA OKUYAN BAYAN ÖĞRENCİLERİN OKUMA ALIŞKANLIKLARININ İNCELENMESİ (FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ) | ÖZGÜR KARATAŞ,Murat KORKMAZ,SERKAN HACICAFEROĞLU,AHMET ATALAY,ALİ SERDAR YÜCEL | 161–181 |
| BANKA MÜŞTERİLERİNİN KONUT KREDİSİ AÇISINDAN TERCİH DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ | Murat KORKMAZ,Sefer GÜMÜŞ,NUR DİLBAZ ALACAHAN | 182–197 |
| TRAFİK KAZALARINA ETKİ EDEN SÜRÜCÜYLE İLGİLİ FAKTÖRLERİN ÇOKLU REGRESYON ANALİZİYLE İNCELENMESİ | Murat DELİCE | 198–210 |
| KAMU VE ÖZEL SAĞLIK KURUMLARINDA ÇALIŞAN PERSONELİN ÜCRET BEKLENTİ DÜZEYLERİNİN UYGULAMALI ÖRNEĞİ | Murat KORKMAZ,ALİ SERDAR YÜCEL,Bülent KILIÇ,Fikriye TOKER,Sefer GÜMÜŞ,AYHAN AYTAÇ | 211–225 |
| MÜZE, KÜTÜPHANE VE ARŞİV BİNALARINDA PROAKTİF ÖNLEMLER | ALPASLAN HAMDİ KUZUCUOĞLU | 226–237 |
| SOSYAL KULÜPLERDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ | Erkan YAMAN,Özlem ERSAL | 238–253 |
| AHMET MİTHAT EFENDİ'NİN ÇENGİ ROMANINDA AİLE İÇİ EĞİTİM VE ÖNE ÇIKAN DEĞERLER | MEHMET ÖZDEMİR,ÖZGE KARAKAŞ YILDIRIM | 254–276 |