| Üniversite Öğrencilerinin Öz Saygı, Öz Bilinç ve Sosyal Yetkinliğinin Psikolojik Yardım Alma Tutumu Üzerindeki Yordayıcılığının İncelenmesi | Ahmet ALKAL, Ozan KORKMAZ, Mehmet Şirin AKÇA | 1–19 |
| Önlisans Çocuk Gelişimi Öğrencilerinin Çocuk Haklarına İlişkin Tutumları | Akın KARAKUYU, Ahmet UYAR, Ali BİRVURAL | 20–27 |
| Dönemler Arası Fayda Maksimizasyonu Çerçevesinde Tüketim Faiz İlişkisi: Ramsey-Kopmans-Keynes Modeli | Bora SÜSLÜ, Cem Mehmet BYADUR | 28–42 |
| Serbest Zaman Engelleri İle Serbest Zaman Kolaylaştırıcıları Arasındaki İlişki: Kanonik Korelasyon Analizi | Elif KÖSE, Tennur YERLİSU LAPA | 43–56 |
| Diyaloğa Dayalı Dinleme: Diyalojik Dinleme | Emet GÜREL, Merba TAT, Didem ÖZŞENLER | 57–72 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Kitap Seçimine Yön Veren Etmenler | Emine ÖZDEMİR ÇIRAKMAN, Bülent ARI | 73–99 |
| Politikleştirilmiş Uzamda Huzursuzluğun Gösterimi: Paul Bowles’un TheSpider’s House Adlı Romanı | F Gül KOÇSOY | 100–112 |
| İngilizce Öğretmen Adaylarının Dil Öğrenme Strateji Kullanımları | Feti ÇELİK | 113–128 |
| Ergenlerde Akran Zorbalığı İle Ebeveynlerin Çocuk Yetiştirme Tutumu Arasındaki İlişkinin Belirlenmesi | Gülsün AYRAN, Ayda ÇELEBİOĞLU | 129–140 |
| Sinema Salonu Reklamlarına Sinema İzleyicilerinin Bakış Açısı: Hatırlanırlık Üzerine Etkisi | Hande BİLSEL, Serkan TÜRK | 141–174 |
| Öğrenci Sadakati Ölçeğinin Geliştirilmesi | Hüseyin Can ŞENEL | 175–186 |
| Bankacılık Sektöründe Çalışanların Tükenmişlik Düzeylerinin Kopenhag Tükenmişlik Kriterlerine Göre Ölçülmesi | Hüseyin GÜRBÜZ, Murat KARAPINAR | 187–203 |
| 24 Haziran Seçim Sonuçlarının Gazetelerin İlk Sayfalarına Yansıması Bir Söylem Analizi Çalışması | İlkay YILDIZ | 204–228 |
| Postmodern Sanatın Kamusal Alanlara Yansıyan Kavramsal İzleri: Micheal Rakowitz | Medine YILDIRIM | 229–242 |
| Eğitsel Oyun ve Drama Tekniklerinin Bilgisayar Donanımları Konusundaki Akademik Başarıya Etkisi | Mehmet Can ŞAHİN, Nihan ARSLAN NAMLI | 243–254 |
| Zümre Öğretmenler Kurulu Toplantılarının Mesleki Gelişim Bağlamında İncelenmesi | Mehmet EROĞLU, Ramazan ÖZBEK | 255–271 |
| Televizyon Yayınlarında Yer Alan Cinsel İçeriklerin Çocukların Gelişimleri Üzerindeki Rolü Konya Meram, Selçuklu, Karatay İlköğretim Okulları Üzerine Bir Araştırma | Metin KASIM, Seher BAYAR | 272–287 |
| Arap Harfli Belâgat Kitaplarında İştikâk Sanatı ve Onun Cinasla İlişkisi | Muhittin ELİAÇIK | 288–294 |
| Türkiye’de Mevsimlik Tarım İşçiliği Olgusunun Toplumsal Cinsiyet ve Çocuk İşçiler Açısından Değerlendirilmesi | Müge KANTAR DAVRAN, Mehmet Reşit SEVİNÇ, Burhan ÖZALP, Gönül SEVİNÇ | 295–316 |
| Denetim Alanı ve İş Tatmini İlişkisi ve Özel Sektör İmalat İşletmelerine Bir Uygulama | Özkan YILMAZ | 317–331 |
| Geçmişten Günümüze İran’da Kadın Ruh Sağlığını Etkileyen Faktörler | Samineh ESMAEİLZADEH, Mualla YILMAZ | 332–339 |
| Sosyal Bilgiler Dersinde Sosyobilimsel Bir Konu Olarak Küresel Isınma Hakkında Öğrenci Görüşleri | Sefa GEDİK, Çağrı ÖZTÜRK DEMİRBAŞ | 340–363 |
| Non Toksik Metal Gravür Uygulamalarında Kullanılan Fotopolimer Film Solar Plaka Uygulamaları | Suna Özgür KARAALAN | 364–376 |
| Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Yaz Stajı Hakkındaki Görüş ve Önerileri: Iğdır Üniversitesi Örneği | Yunus TUNÇ, Mustafa DAL | 377–403 |
| Veysî’nin “Hâb-Nâme”si ve Namık Kemal’in “Rüya”sında Konu, Devir ve Üslup | Zehra ÖZTÜRK | 404–421 |
| Milli Eğitim Bakanlığı Kapsamındaki Ortaöğretim Kurumlarında Kullanılan Fransızca Yabancı Dil Ders Kitaplarında Kültür Aktarımı | Zühre YILMAZ GÜNGÖR | 422–450 |