| Voleybol antrenör adaylarının empatik becerileri ile yaşam doyumları arasındaki ilişkinin incelenmesi | GÜLSÜM BAŞTUĞ | 22–227 |
| Suda ve karadaki farklı beden konumlarında kalp hızı değişikliğinin karşılaştırılması | Ertan TÜFEKÇİOĞLU,H. Birol ÇOTUK | 152–159 |
| Sporcularda ve sedanterlerde gliserol takviyesinin epinefrin ve kortizol üzerine etkileri | Oktay ÇAKMAKÇI,TUFAN KEÇECİ,SÜLEYMAN PATLAR | 160–168 |
| Kreatin yüklemesinin sporcuların izokinetik performansına etkisi | ERKAN FARUK ŞİRİN,Suzan YALÇIN | 169–177 |
| 12 haftalık düzenli aerobik ve direnç egzersizlerinin orta yaş erkek ve kadınların vücut kompozisyonları üzerine etkisi | M. Emin KAFKAS,MAHMUT AÇAK,TAMER KARADEMİR | 178–183 |
| İlköğretim okullarındaki beden eğitimi ve spor derslerinde uygulanan öğretim yöntemleri ve ölçme - değerlendirme kriterlerinin araştırılması | AHMET ŞİRİNKAN,SERTAÇ ERCİŞ | 184–189 |
| Beden eğitimi ve spor öğretmenlik bölümü son sınıf öğrencilerinin benlik tasrımı ve kendini gerçekleştirme düzeylerinin incelenmesi (Kafkas Üniversitesi Örneği) | Pınar SUNGUR,SELAMİ YÜKSEK | 190–195 |
| Voleybolda servis becerisi öğretimine motivasyonel bir yaklaşım | Levent İLHAN | 196–203 |
| Beden eğitimi ve spor yüksekokulunda öğrenim gören öğretmen adaylarının çeşitli değişkenlere göre demokratik tutum düzeylerinin incelenmesi | Murat TEKİN,MUSTAFA YILDIZ,SEFA LÖK,ÖZDEN TAŞĞIN | 204–212 |
| Elit sporcularda doping bilgi düzeyinin ölçülmesine yönelik bir araştırma (güreş örneği) | Gözde GENÇTÜRK,TEKİN ÇOLAKOĞLU,MEHMET DEMİREL | 213–221 |
| Sporcuların iş tatmini ile lider bağlılığı ve örgütsel bağlılık duyguları arasındaki ilişkilerin incelenmesi | YUSUF CAN,FİKRET SOYER,MEHMET BAYANSALDUZ | 228–238 |
| Beden eğitimi ve spor yüksek okulu öğrencilerinin spora başlama, bölümü seçme nedenleri ve geleceğe yönelik beklentilerinin incelenmesi | ÖZHAN BAVLI | 239–246 |
| Spor lisesi öğrencileri ile genel lise öğrencilerinin çoklu zeka alanlarının karşılaştırılması | Mehmet GÜLLÜ,Murat TEKİN | 247–258 |
| Beden eğitimi öğretmenlerinin iş tatmini ve mesleki tükenmişlik düzeylerinin çeşitli faktörler açısından incelenmesi | FİKRET SOYER | 259–271 |
| Beden eğitimi öğretmenliği bölümü öğrencilerinin problem çözme becerilerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Ahi Evran ve Gazi Üniversiteleri örneği) | EBRU OLCAY KARABULUT,Emin KURU,Atilla PULUR | 272–279 |
| Ortaöğretim kurumlarında beden eğitimi dersinin amaçlarının gerçekleşme düzeyi | MEHMET ÖÇALAN,MURAT ERDOĞDU | 280–291 |