Dergiler / Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Dergimize çalışmasını göndermek isteyen sayın araştırmacılar! Çalışmanızı göndermeden önce mutlaka Yazım Kuralları kısmını okuyunuz. - Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (MAKU SOBED), 2009 yılından itibaren Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi tarafından yayımlanmakta olan, 2020 yılı itibarıyla yılda iki defa (Mayıs ve Kasım) çevrimiçi olarak yayımlanması planlanan (*) , farklı üniversitelerin öğretim üyelerinden oluşmuş danışmanlar kurulu bulunan ve sosyal bilimler alanında (**) yayın yapan hakemli ve bilimsel bir dergidir. - Yayın dili Türkçe ve İngilizce olan dergimiz, Türkiye ve dünyada Sosyal Bilimler alanına katkıda bulunmayı amaçlayan özgün araştırma, deneme/derleme ve çevirilerin yayımlandığı bilimsel ve hakemli bir dergidir. - Dergide yayımlanacak yazılar için herhangi bir ücret talep edilmemektedir. Yazıların düşünsel ve bilimsel; çevirilerin ise hukukî sorumluluğu yazarlarına/çevirmenlerine aittir. - Hakem değerlendirme süreci ortalama 2 ay, makale kabul süreci ortalama 3 ay sürmektedir. * Dergimiz 2009-2015 yıllarında yılda iki sayı; 2016-2019 yıllarında yılda dört sayı olarak yayımlanmıştır.

2010 · Sayı: 3

MakaleYazarSayfa
Bireyci-Toplumcu Kültür Ve Girişimcilik Eğilimi Arasındaki İlişkiyi Belirlemeye Yönelik Bir Araştırmaİlker ÇARIKÇI,Osman KOYUNCU1–18
Sosyal Beceri Programının (BLOCKS) İlköğretim İkinci Kademe Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeyleri Üzerindeki EtkisiÖzlem TAGAY,Yaprak BAYDAN,Nilüfer VOLTAN ACAR19–28
İktisadi Kalkınma Sürecinde Beşeri Sermayeye İlişkin Bir İncelemeMuhammed KARATAŞ,Eda ÇANKAYA29–55
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Mizah Kullanımının Öğrencilerin Akademik Başarılarına ve Tutumlarına EtkisiŞahin ORUÇ56–73
Kavram Haritası Tekniginin Genel İşletme Dersi İçin Uygulanması ve Ögrenci GörüşleriAdnan KALKAN,Sinan UĞUZ74–82
The Relationship Between Multiple Intelligences and Academic Achievements Of Second Grade StudentsF. Ebru İKİZ,Firdevs SAVİ ÇAKAR83–92
Türkiye'de Kamu İktisadi Teşekküllerine Bir Örnek: Keçiborlu Kükürt FabrikasıKadir ŞEKER93–102
XIX. Yüzyılın İkinci Yarısında Bucak'ta İdari ve Sosyal YapıMustafa UYSAL103–119
The Graduate Students? Multiple Intelligence Profile and Their Education RoutesGönül GÜNEŞ,Tuba GÖKÇEK120–130
Lisansüstü Öğrencilerin Çoklu Zekâ Profilleri ve Eğitim AlanlarıGönül GÜNEŞ,Tuba GÖKÇEK120–130
Deconstructing The Canon: MI As a Powerful Tool to Build Language Teachers' CompetenceLigia SARIVAN131–138
Gelene!i Bozmak: Dil Ö!retmenlerinin Yeterliliklerini "n#a Etmek "çin Güçlü Bir Araç Olarak MILigia SARIVAN131–138
From The Dynamic Infrastructure of Mind to the Multiple İntelligences Profile: A Challenge for Curriculum DesignFlorence SINGER139–147