| SOMATOSKOPİ VE ANTROPOMETRİ TEKNİKLERİNİN ADLİ BİLİMLER İÇİN ÖNEMİ | Vahdet ÖZKOÇAK,Galip AKIN,Timur GÜLTEKİN | 703–714 |
| PERFORMANS KARNESİ (BALANCED SCORECARD) VE PERFORMANS KARNESİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİNE YÖNELİK KAYSERİ İMALAT SANAYİNDE BİR ARAŞTIRMA | Azzem ÖZKAN,Cihat SAVSAR | 715–736 |
| SPOT VE VADELİ PİYASALAR ARASINDA RİSK DURUMUNDA NEDENSELLİK İLİŞKİSİ | Turhan KORKMAZ,Emrah İsmail ÇEVİK,Hasan UYGURTÜRK | 737–756 |
| ANTROPOMETRİK ÖLÇÜMLERİN POLİS ADAYLARININ SİLAH ATIŞ PERFORMANSLARI ÜSTÜNDE ETKİSİ | Gülüşan ÖZGÜN BAŞIBÜYÜK,Sercan ACAR,Murat DOĞAN | 757–774 |
| TIP EĞİTİMİNDE ÖRTÜK MÜFREDAT ÖĞRENCİLERİN EMPATİ DÜZEYLERİNİ ETKİLEMEKTE MİDİR? LONGİTUDİNAL BİR ÇALIŞMA | Zeynep BAYKAN,Melis NAÇAR | 775–784 |
| THE RELIGIOUS LIVES OF EUROPEAN TURKS; The Role of Religious Groups | Yakup ÇOŞTU | 785–796 |
| ‘DURUMSAL MUHAFAZAKÂRLIK’ ANLAYIŞI ÜZERİNE TEORİK & ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME | Fatih DUMAN | 797–818 |
| ‘DURUMSAL MUHAFAZAKÂRLIK’ ANLAYIŞI ÜZERİNE TEORİK & ELEŞTİREL BİR DEĞERLENDİRME | Fatih DUMAN | 797–818 |
| ONLINE ALIŞVERİŞ SİTELERİ İÇİN AHP ve TOPSIS YÖNTEMLERİ İLE 3PL FİRMA SEÇİMİ | Tamer EREN,Seyda GÜR | 819–834 |
| TÜKETİCİ YENİLİKÇİLİĞİNİN, ÖZ SAYGI VE SOSYAL KİMLİK BOYUTLARI TEMELİNDE İNCELENMESİ: İTALYA VE TÜRKİYE ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA | Nahit Erdem KÖKER,Deniz MADEN | 835–854 |
| TÜRKİYE’DE SAĞ MİLLİYETÇİ SİYASAL DÜŞÜNCE GELENEĞİNDE ÇEVRE ALGILAMASI | Hakan REYHAN | 855–878 |
| DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN ALEVİLİĞİN ÖĞRETİMİ İLE İLGİLİ YETERLİK ALGILARI | İbrahim TURAN | 879–902 |
| SUAT DERVİŞ’İN ‘AKSARAY’DAN BİR PERİHAN’ ADLI ROMANINA DAİR BAZI TESPİTLER | Ayfer YILMAZ | 903–926 |
| TURKEY'S ARABİAN MİDDLE EAST POLİCY AND SYRİAN CİVİL WAR | Erman AKILLI | 927–944 |
| EDEBİYAT VE KÜLTÜR: BİREYSEL VE TOPLUMSAL GELİŞMEDE OKUMA VE KÜTÜPHANE ALIŞKANLIĞI ÜZERİNE | Gökşen ARAS | 945–968 |
| TÜKETİCİLERİN AKARYAKIT İSTASYONU TERCİHİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN ANALİTİK HİYERARŞİ PROSESİ YÖNTEMİ İLE TESPİTİNE YÖNELİK ANKARA İLİNDE BİR ARAŞTIRMA | Mutlu Yüksel AVCILAR,Mehmet Fatih AÇAR | 969–992 |
| BÜROKRASİYİ TOPLUMSAL ve SİYASAL BOYUTUYLA ELE ALAN KURAMSAL YAKLAŞIMLAR | Recep Aydın | 993–1006 |
| SOSYAL HİZMET ve BAUMAN: SOSYAL ADALET | Doğa BAŞER,Huriye İrem KALAYCI KIRLIOĞLU,Mehmet KIRLIOĞLU | 1007–1020 |
| ÖRGÜTLERDE İNSAN ENERJİSİ: TEORİK ÇERÇEVE | Ali BAYRAM | 1021–1042 |
| ÖRGÜTLERDE DESTEK ALGILARININ ÇALIŞANIN DUYGULARINI İFADE ETMESİ ÜZERİNE ETKİSİ | Mihriban CİNDİLOĞLU DEMİRER | 1043–1060 |
| 2012-2015 YILLARI ARASINDA DİN İŞLERİ YÜKSEK KURULU’NA İNTİKAL EDEN SORULARIN YAYGIN DİN EĞİTİMİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ | Kamil ÇOŞTU | 1061–1082 |
| DÜNYADA VE TÜRKİYE’DE YAŞANAN OLAYLARIN TURİZME YANSIMALARI: 1960'TAN GÜNÜMÜZE TARİHSEL BİR DEĞERLENDİRME | Sebahattin Emre DİLEK,Nur KULAKOĞLU DİLEK | 1083–1108 |
| DÜNYADA VE TÜRKİYE’DE YAŞANAN OLAYLARIN TURİZME YANSIMALARI: 1960'TAN GÜNÜMÜZE TARİHSEL BİR DEĞERLENDİRME | Sebahattin Emre DİLEK,Nur KULAKOĞLU DİLEK | 1083–1108 |
| EKONOMİK ÖZGÜRLÜK VE İNSANİ GELİŞMİŞLİK | Taner GÜNEY | 1109–1120 |
| ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ŞİİRE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ | Ahmet İhsan KAYA,Recep BİNDAK | 1121–1136 |
| ORTA ÇAĞ’DA BİZANS EL YAZMALARINDA GÖRÜLEN ÖRGÜ KOMPOZİSYONLARI | Esra KESKİN,İlkgül KAYA ZENBİLCİ | 1137–1158 |
| TÜRK İMALAT SANAYİİNİN ENDÜSTRİ-İÇİ TİCARETİ (2001-2014) | Osman Barbaros KEMER,Muhammed Fatih AYDEMİR | 1159–1180 |
| İRAN EKSENİNDE TÜRKİYE-ERMENİSTAN İLİŞKİLERİ: ANLAŞMAZLIKTAN KAZANCA | Onur OKYAR | 1181–1206 |
| KALKINMA VE DEVLET ALGISI: ÇORUM ÖRNEĞİ | Sevinç SOYACAK ÖZALP | 1207–1234 |
| ÇALIŞMA SAATLERİNİN AİLE YAŞAM KALİTESİNE ETKİSİ ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA | Hasan Hüseyin UZUNBACAK | 1235–1256 |
| OKULUM VE ÖĞRETMENİM HAKKINDA NE DÜŞÜNÜYORUM? | Ayşe ÖZTÜRK SAMUR,Gözde İNAL KIZILTEPE | 1257–1276 |
| POSTMODERN TÜKETİM VE DİNDARIN ELİTLİK (SEÇKİNLİK) GÖSTERGELERİ | Erol SUNGUR | 1277–1298 |
| OSMANLI’DA ESKİ ESER KORUMACILIĞI VE BİR ÖRNEK: OSMAN HAMDİ BEY’İN SİDE’YE GÖÇMEN İSKANINI ENGELLEME ÇALIŞMALARI | Erdal TAŞBAŞ | 1299–1314 |
| KÜMELEME ANALİZİ İLE DOĞU AVRUPA ÜLKELERİNİN EKONOMİK ÖZGÜRLÜKLER AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ | Dilek ŞAHİN | 1315–1336 |
| GİRİŞİMCİLİĞİN BELİRLEYENİ OLARAK GİRİŞİMSEL ÖZYETERLİLİK | Serdar YENER,Sultan SALUR | 1337–1354 |
| İLKOKUL ÇEVRE FARKINDALIK ÖLÇEĞİ GEÇERLİK GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Nihal YILDIZ YILMAZ,Ayşe MENTİŞ TAŞ | 1355–1372 |
| KENTLİ YOKSULLARIN KONUT SORUNUNA YÖNELİK PROAKTİF BİR ÇÖZÜM ÖNERİSİ: ARTIMLI KONUT MODELİ | Mehmet AKALIN | 1373–1408 |
| MUHAMMED TEYMÛR’UN FÎ’L-KİTÂR* İSİMLİ KISA ÖYKÜSÜNÜN FARKLI ÇEVİRİLERİNİN KARŞILAŞTIRMALI OLARAK DEĞERLENDİRİLMESİ | Gürkan DAĞBAŞI | 1409–1424 |
| 5/1/1961 TARİHLİ VE 222 SAYILI İLKÖĞRETİM VE EĞİTİM KANUNUNDA DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR KANUN TEKLİFİNE YÖNELİK BASINDA YER ALAN GÖRÜŞLERİN İNCELENMESİ | Cumhur GÜNKÖR,Cennet GÖLOĞLU DEMİR | 1425–1452 |
| LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BAĞIMLILIK YAPICI MADDELERE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ | Bulent TANSEL | 1453–1472 |
| OKUL MÜDÜRLERİNİN KİŞİLİK ÖZELLİKLERİ VE DENETİM ODAĞI İNANÇLARI ÖĞRETMENLERİN İŞ DOYUMUNU ETKİLER Mİ?* | İsa YILDIRIM,Şükrü ADA | 1473–1488 |
| YÖNELİM METAFORLU DEYİMLERİN SINIFLANDIRILMASI | Muhammed Emin YILDIZLI | 1489–1498 |
| SOSYAL SERMAYE KAVRAMINA TÜRKİYE'DEKİ ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ ÇALIŞMALARI AÇISINDAN BİR BAKIŞ | Tuba YİYİT | 1499–1520 |
| SOSYAL SERMAYE KAVRAMINA TÜRKİYE'DEKİ ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ ÇALIŞMALARI AÇISINDAN BİR BAKIŞ | Tuba YİYİT | 1499–1520 |
| UZAKTAN EĞİTİMDE DERS İÇERİĞİ OLUŞTURMA PLATFORMU | Ömer Faruk AKMEŞE,Hasan ERBAY,Bülent Gürsel EMİROĞLU,Hakan KÖR | 1521–1546 |
| ÜNİVERSİTE AKADEMİK PERSONELLERİNİN YAŞAM BOYU ÖĞRENME TUTUMLARININ İNCELENMESİ | Hakan KÖR,Hamit AKSOY,Hasan ERBAY | 1547–1558 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN SİYASİ KARİYER EĞİLİMİ VE SİYASAL YAŞAMA KATILIM BOYUTLARININ İNCELENMESİ: MARDİN ÖRNEĞİ | Mehmet Celal GÜLTEKİN | 1559–1580 |
| OTEL ÇALIŞANLARININ PSİKOLOJİK GÜÇLENDİRME İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIKLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ | Ufuk IŞIK,Yavuz Kağan YASIM | 1581–1594 |
| ÇORUM İLİ DODURGA İLÇESİ MEHMETDEDETEKKE KÖYÜNE AİT KİLİM ÖRNEKLERİ | Begül ÖZKOCA,Sinem Hürem ŞANLI | 1595–1616 |
| BANKACILIKTA HİZMET KALİTESİNİN AHS ve TOPSIS TEKNİKLERİYLE DEĞERLENDİRİLMESİ: ÇORUM ÖRNEĞİ | Buğra BAĞCI,Safa HOŞ,Ömür DEMİRER | 1617–1638 |
| TURİST REHBERLİĞİNDE MESLEK ETİĞİ İLKELERİNİN FAYDACI ETİK YAKLAŞIMI İLE BELİRLENMESİ | Burak DÜZ | 1639–1662 |
| ULUSLARARASI POLİTİKA’DA GÜVENLİĞİ YENİDEN DÜŞÜNMEK: BUSH VE OBAMA ÜZERİNDEN BİR DEĞERLENDİRME* | Burak GÜNEŞ | 1663–1686 |
| COĞRAFİ BÖLGELERE VE DEMOGRAFİK ÖZELLİKLERE GÖRE ÖĞRENCİLERİN TÜKETİCİ ÖZELLİKLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI: HİTİT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİLERİNE YÖNELİK AMPİRİK BİR ÇALIŞMA | Safa HOŞ,Buğra BAĞCI,Ömür DEMİRER | 1687–1704 |
| OKUL ÖNCESİ EĞİTİM’DE DİJİTAL TEKNOLOJİNİN KULLANIMIYLA İLGİLİ BİLİMSEL ÇALIŞMALARIN DEĞERLENDİRİLMESİ | Mehmet Akif İNCİ,Adalet KANDIR | 1705–1724 |
| BEŞ YILLIK KALKINMA PLANLARINDA KÜLTÜR VE KÜLTÜRÜN KORUNMASI ÜZERİNE BİR İNCELEME | Altuğ ORTAKCI | 1725–1758 |
| SAĞLIK HİZMETLERİNDE HASTA ODAKLI YAKLAŞIM: HASTA KATILIMI | Okan ÖZKAN | 1759–1770 |
| ADAY ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMINA YÖNELİK ADAY ÖĞRETMEN TUTUM ÖLÇEĞİ’NİN GELİŞTİRİLMESİ (AÖTÖ): GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI | Nevzat GENCER | 1771–1798 |
| TURİZM GELİŞİM YAKLAŞIMLARI KAPSAMINDA YEREL HALKIN TURİZME YÖNELİK ALGI VE TUTUMLARI: MAZI KÖYÜ-TÜRKBÜKÜ KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ | Ö. Devrim YILMAZ,Aysu FİLİZ | 1799–1824 |
| ÜNİVERSİTE SON SINIF ÖĞRETMEN ADAYLARININ TÜKENMİŞLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ | Yusuf ÇELİK,Ahmet ÜSTÜN | 1825–1846 |
| BİLİMSEL DİN ÇALIŞMALARINDA ÇAĞDAŞ LİTERATÜRÜN ELEŞTİRİSİ | Fatma Nur BEDİR | 1847–1854 |
| KÜRESEL ÇATIŞMANIN YENİ ALANLARI: KAYNAK SAVAŞLARI | Fırat KAYA | 1855–1859 |