Journals / Eurasian Journal of Educational Research
Eurasian Journal of Educational ResearchSosyal
Reading the catalog.
Journals / Eurasian Journal of Educational Research
| Sınıf Öğretmenlerinin Sosyal Bilgiler Dersinde Küresel Eğitim Hakkındaki Görüşleri | Mahmut BOZKURT, Sefik YASAR | 129–146 |
| An Online Training Program for Gifted Children's Parents in Turkey | Marilena Z. Leana-tascilar LEANA-TASCILAR,Melodi OZYAPRAK,Ozgur YILMAZ | 147–164 |
| Uzaktan Eğitim Yoluyla Üstün Zekâlı Çocukların Ebeveynlerine Farkındalık Eğitimi | Ozgur YILMAZ, Marilena Z. LEANA-TASCILAR, Melodi OZYAPRAK | 147–164 |
| Television Commercial Preferences of Children Aged 3–6 Years | Muge YURTSEVER KILICGUN | 165–180 |
| 3-6 Yaş Çocukların Reklam İzleme Tercihleri | Muge YURTSEVER KILICGUN | 165–180 |
| Perception of Peace in Students’ Drawings | Tuba CENGELCI KOSE,Omur GURDOGAN BAYIR | 181–198 |
| Öğrencilerin Resimlerinde Barış Algısı | Omur GURDOGAN BAYIR, Tuba CENGELCI KOSE | 181–198 |
| The Case of Composition Questions in the Examinations of Turkish Lesson | Tahir TAGA,Suleyman UNLU,Huseyin OZTURK | 199–216 |
| Türkçe Dersi Sınavlarında Kompozisyon Sorularının Durumu | Tahir TAGA, Huseyin OZTURK, Suleyman UNLU | 199–216 |
| The Four-Year an Investigation of Physical and Physiological Features of Students in a Physical Education and Sports Department | Yucel OCAK | 217–238 |
| Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümünde Okuyan Öğrencilerin Dört Yıllık Eğitim Sürecindeki Fiziksel ve Fizyolojik Özelliklerinin İncelenmesi | Yucel OCAK | 217–238 |
| Do Lifestyles Shape Self-Regulated Learning Strategies? | Erdogan TEZCI,Fahri SEZER,Sumer AKTAN,Ugur GURGAN | 239–258 |
| Yaşam Stili Öz Düzenleyici Öğrenme Stratejilerini Şekillendirir mi? | Fahri SEZER, Ugur GURGAN, Erdogan TEZCİ, Sumer AKTAN | 239–258 |
| The Effect of Decision-Making Skill Training Programs on Self-Esteem and Decision-Making Styles | Oguzhan COLAKKADIOGLU,D. Billur CELIK | 259–276 |
| Karar Verme Beceri Eğitimi Programının Karar Vermede Özsaygı ve Karar Verme Stillerine Etkisi | Oguzhan COLAKKADIOGLU, D Billur CELIK | 259–276 |
| Protective Health Education | Ganime AYDIN | 277–294 |
| Koruyucu Sağlık Eğitimi | Ganime AYDIN | 277–294 |
| Analysis of the Relationship between Shared Leadership and Distributed Leadership | Suleyman GOKSOY | 295–312 |
| Paylaşılan Liderlik ile Dağıtımcı Liderlik Arasındaki İlişkinin Analizi | Suleyman GOKSOY | 295–312 |
| Social Network Analysis of the Farabi Exchange Program: Student Mobility | Zeynep UGURLU | 313–334 |
| Farabi Değişim Programının Sosyal Ağ Analizi: Öğrenci Hareketliliği | Zeynep UGURLU | 313–334 |
| Relationship between Teachers’ Job Satisfaction and Students’ Academic Performance | Asif IQBAL,Fakhra AZIZ,Tahir Khan FAROOQI,Shabbir ALI | 335–344 |
| Relationship between Teachers' Job Satisfaction and Students' Academic Performance | Tahir Khan FAROOQI, Shabbir ALI, Fakhra AZIZ, Asif IQBAL | 335–344 |
| Managers, Teachers, Students, and Parents' Opinions Concerning Changes on Dress Code Practices as an Educational Policy | Firat KİYAS BIREL | 345–364 |
| Eğitim Politikası Olarak Kıyafet Uygulamalarındaki Değişiklere İlişkin Yönetici, Öğretmen, Öğrenci ve Veli Görüşleri | Firat Kiyas BIREL | 345–364 |