Dergiler / Edebiyat Dilbilim Eğitim ve Bilimsel Araştırmalar Dergisi

Bu sayıda Altın Yaruk Sudur’un Berlin’deki bir yazmasına ait kayıp parçaları ilk defa bilim dünyasına sunuluyor. Erdem Uçar, Karl Müller’in terekesinde bulunan kayıp parçalarının ilk neşrini tenkitli olarak sunmuş, ayrıca ikinci bir yazıda Altun Yaruq Sudur’un St. Petersburg yazmasını Radlov-Malov neşriyle karşılaştırmıştır. Bu sayının İranistik açıdan önemli bir tez ortaya koyan çalışması Yusuf Azmun’a aittir. Azmun Farsça ile Türkçe arasındaki ilişkilerde söylenmeyenleri açığa çıkarıyor. Alexis Manaster Ramer, “*kön-” eylemi üzerine ayrıntılı bir etimolojik incelemede bulunmuştur. Yazarın bir diğer yazısı, Macarcadaki hitvány sözcüğü ve bu sözcüğe Rona Tas’ın yaptığı açıklama üzerinden etimolojik bir incelemenin katmanlarını aydınlatıyor. Sözlük çalışmaları dergimizin önemli bir odağıdır. Rümeysa Soba’nın Dede Korkut metinlerinde geçen avcılık ile ilgili sözcüklerin tasnifi çalışması da bu sayıda yer alıyor. Tahranlı tarihçi Annadurdi Onsori’nin “Oğuz kültüründe köpek” konulu yazısı, Hekim Behrami çevirisiyle okuyucuyla buluşuyor. Dergimizde 2023 Âşık Veysel Yılı da Mehmet Hazar’ın Âşık Veysel’in şiirlerini Altayistik açıdan irdelediği çalışması ile karşılanıyor. Dergimiz alandaki yeni yayınları da dumanı tüterken okuyucuyla buluşturmaya devam ediyor. Korku folkloruna dair biri İngiliz “boggart”larına, diğeri Osmanlı’ “üç harflileri”ne dair iki halk bilimi çalışması, Aslıhan Haznedaroğlu tarafından okuyucuya tanıtılıyor. Dursun Can Eyüboğlu, Dede Korkut yazılarını neşretmeye bu dergide de devam ederken Bilal Cici'nin eğitim bilimleri içerikli yazısı da dikkat çekmektedir.

2023 · Cilt: 2 - Sayı: 1

MakaleYazarSayfa
Manihey Çevreye Ait İlahi ve Dua Kitabından Eski Uygurca Bir Parça (D Yazması = Ch/U 6348 [T I x 547])Erdem UÇAR1–5
Türkçe Kelimelerin Etimolojisinde Karşılaşılan Zorluklar ÜzerineÇevirmen: Afife Hande TÜRKYILMAZ7–13
Türk Dilbiliminde Etimolojik Araştırmalara İki Yaklaşım (Marcel Erdal'ın Cevap Metni ile Birlikte)Çevirmen: Deniz DEMİRYAKAN15–21
Eğitimde Fırsat Eşitliği Konusunu Dede Korkut Anlatıları Üzerinde DüşünmekAslıhan HAZNEDAROĞLU25–41
Boeschoten, H. (2022). A Dictionary of Early Middle Turkic, by with the Editorial Assistance of J. O’Kane. Brill: Leiden-Boston. ss. XI+596. ISBN: 978-90-04-52518-4.Erdem UÇAR43–46
Tavukçu, Orhan Kemal (2022). Yûnus Emre ve Dîvân'ı. İstanbul: Vakıfbank Kültür Sanat Yayınları. ISBN 978-625-7447-84-3.Yusuf Ziya KARAGÖZ49–51
Studying Language Change in the 21st Century: Theory and MethodologiesDeniz DEMİRYAKAN53–58
Erken Çocukluk Dönemindeki Çocukların Ebeveynlerinin Çocuk İhmal ve İstismarına İlişkin Farkındalık DüzeyleriFatma ALİSİNANOĞLU, Siğnem BAĞCI63–78
Yabancı Dil Eğitiminde Fırsat Eşitliğini Sağlamak: Yapay Zekâ Tabanlı IOS ve Android Uygulamalarının GeliştirilmesiEyyüp Yaşar KÜRÜM81–91
İngilizce Öğretmenlerinin Mesleki Tükenmişlik Ve Mesleki Sosyal Destek Düzeyleri Arasındaki İlişkiOkan GOKHAN, Remzi KILIÇ93–121
Özel Okulda Görev Yapan Yöneticilerin İdealizm Gerçeklik Bağlamında Yaşadıkları Temel İkilemlerMuhammed Bahaddin KOÇ123–143
TIMSS 2019 Verilerine Göre Matematik Dersine Yönelik Tutum ile Başarı Arasındaki İlişkiFerhat DEMİRKIRAN, Serpil ELALMIŞ, Ebru Eylem DOĞAN145–157
İlkokullardaki Müdürlerin Çatışmayı Yönetmede Kullandıkları Çatışma Yönetme Stratejilerine Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesiGözde BAYRAKTAR159–171
Okul Müdürlerinin İş-Aile Yaşam Çatışması Düzeyleriyle İş Doyum Düzeyleri Arasındaki İlişkiTezcan UZLU173–191
Drama Yöntemiyle Matematik Dersinde Yaşanan Kavram Yanılgılarının Giderilmesine Yönelik Bir Eylem AraştırmasıEmine FAZLI, Bekir FAZLI193–224