Dergimize Çalışma Yükleyecek Yazarlar İçin Önemli Hatırlatmalar Yüklediğiniz çalışma dosyaları dergimiz yazım kurallarına uygun olmalıdır. Yazım kurallarına uygun hazırlanmamış çalışmalar doğrudan iade edilecektir. Bu konuda hassasiyetinizi rica etmekteyiz. TR Dizin 2020 kriterleri gereği yayımlanacak çalışmalar için Etik Kurul İzni gerekmektedir. İlgili konu hakkında açıklamalarımız sağ panelde yer almaktadır. Dergimiz sayı bazlı makale kabulü yapmamaktadır. Dergimize yükleyeceğiniz çalışmalar süreçlerinin olumlu tamamlanması halinde, yayın için kabul aldıkları tarihten sonra yayınlanacak ilk sayı için sıraya alınır. Dergimiz Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda 2 kez yayımlanır. Dergimize yüklenen çalışmaların değerlendirme süreci ortalama olarak 3-12 ay arasında sürebilmektedir.
2009 · Cilt: 12 - Sayı: 22
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ | — | 0–0 |
| SPOR VE FİZİKSEL ETKİNLİK HİZMETLERİ: GENİŞ BİR SINIFLAMA | Süleyman Murat YILDIZ | 1–10 |
| CUMHURİYET DÖNEMİ EĞİTİMCİLERİNDEN İHSAN SUNGU VE COĞRAFYA EĞİTİMİNE KATKILARI | Hakan ÖNAL,Niyazi KAYA | 11–22 |
| ÇAKIRDERE VE YAHU DERE HAVZALARINDA BALIKESİR TOPRAK KAYBININ MEKÂNSAL DAĞILIŞI VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER | Şermin TAĞIL | 23–39 |
| COĞRAFYA ÖĞRETMENLERİNİN COĞRAFİ BİLGİ SİSTEMLERİ CBS ’NE İLİŞKİN YAKLAŞIMLARI | Eyüp ARTVİNLİ | 40–57 |
| SINIF VE BRANŞ ÖĞRETMEN ADAYLARININ SINIF KURALLARININ BELİRLENMESİ VE UYGULANMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI | Selma GÜLEÇ,Gönül ONUR SEZER,Pınar BAĞÇELİ KARAMAN | 58–81 |
| OKUL ÖNCESİ DÖNEMDE AKRAN İLİŞKİLER | Hülya GÜLAY | 82–93 |
| BEŞİNCİ SINIF SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARININ YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMINA GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ | Gürbüz OCAK,Ramazan YURTSEVEN | 94–109 |
| MÜŞTERİ ŞİKÂYET YÖNETİMİ PERFORMANSININ DEĞERLENDİRİLMESİ: TCDD 3. BÖLGE MÜDÜRLÜĞÜ’NDE BİR UYGULAMA | Evrim SARIDALDI,Şerafettin SEVİM | 110–126 |
| MÜŞTERİLERİN KREDİ KARTINA OLAN TUTUMLARININ ÇOKLU REGRESYON VE FAKTÖR ANALİZİ İLE İNCELENMESİ | Veysel YILMAZ,Cengiz AKTAŞ,M. S. Talha ARSLAN | 127–139 |
| Emmanuel Le Roy Ladurie’nin Tarih Yaklaşımı | Miyase Koyuncu KAYA | 140–154 |
| OSMANLI MERKEZİ YÖNETİMİNE TAŞRANIN DİRENİŞİ: ATÇALI KEL MEHMED AYAKLANMASI | Mehmet BAŞARAN,Aysun SARIBEY HAYKIRAN | 155–164 |
| MERKEZ SAĞDA 27 MAYIS ve 12 EYLÜL SONRASI PARTİLEŞME | Hüseyin ÇAVUŞOĞLU | 165–178 |
| XV. YÜZYILDA ÜMERÂ VAKIFLARI VE ANKARA’NIN KENTSEL GELİŞİMİ | Ahmet KÖÇ | 179–191 |
| BATI ANADOLU’DA BİR YÖRÜK GRUBU: XVI. YÜZYILDA KARACA KOYUNLULAR | Sadullah GÜLTEN | 192–215 |
| TÜRKİYE’DE İÇ TURİZM KAVRAMI ve İÇ TURİZMDE ÖNEMLİ BİR DESTİNASYON OLAN AYVALIK’TA MÜŞTERİ ARZ VE TALEBİNE YÖNELİK AMPİRİK BİR ARAŞTIRMA IŞIĞINDA GELİŞTİRME STRATEJİLERİ | Ayhan GÖKDENİZ,Yakup DİNÇ,Nuran AKŞİT AŞIK,Levent MÜNGER,Hayri TAŞKIR | 216–231 |
| İNTERNET Genel Ağ ORTAMINDA TÜRKÇENİN KULLANIMINA İLİŞKİN BİR ÇÖZÜMLEME | Turan TEMUR,Nurdan VURUŞ | 232–244 |
| VAROLUŞSAL BİR PROBLEM OLARAK ÖLÜM ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME: TOLSTOY’UN İVAN İLYİÇ’İN ÖLÜMÜ ADLI ESERİ | Emel KOÇ | 245–259 |
| RÉNE GİRARD’IN “ÜÇGEN ARZU MODELİ” PERSPEKTİFİNDE FUZÛLÎ’NİN “LEYLÂ VÜ MECNÛN” ADLI ESERİNİN İNCELENMESİ | Fettah KUZU | 260–267 |
| ETKİLİ BİR ALMANCA ÖĞRETİMİ İÇİN ÖĞRETMEN BEKLENTİLERİ | Bülent KIRMIZI | 268–280 |
| TÜRKİYE’DE YAYIMLANAN SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DERGİLERİNİN PROFİLİ: MARMARA ve EGE BÖLGESİ ÖRNEĞİ | Oya SEYMEN,Saadet MALTEPE,Salim ÇONOĞLU,Gülay ÖZDEMİR YILMAZ,Bayram ŞAHİN,Nuray TETİK,Özlem KÖROĞLU,Gizem AKYOL | 281–301 |