SavedAdd your journal

Journals / Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi / 2022 / Cilt: 3 Sayı: 5

SOSYAL ÇEVRE VE KÜLTÜREL YAPININ ÖĞRENCİ RESİMLERİNE GÖRE İNCELENMESİ

Elif KARAŞİN
Rahime VURAL
Ayhan ELGÖRMÜŞ
Selami ATAN
Pages
46–63
Publication Date
2023-04-08
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Araştırmada öğrencilerin resimlerinin değerlendirilmesinden çıkan sayısal veriler ise öğrencilerin çizgisel gelişim düzeylerinin birbirine yakın olduğunu göstermektedir

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Bu araştırmanın amacı, sosyal çevrenin ve kültürel farklılıkların ilköğretim birinci kademe çocuk resimlerine nasıl yansıdığını belirlemektir.
📊
Key Findings & Data:Bu amaç doğrultusunda yöresel ve kültürel farklılıkların ilköğretim birinci kademe çocuk resimlerine yansımalarını görmek için öğrenimlerine devam eden 1,2,3,4 ve 5. sınıfta bulunan 15 öğrenci üzerinde araştırma yapılmıştır.
💡
Conclusion & Impact:Araştırmada öğrencilerin resimlerinin değerlendirilmesinden çıkan sayısal veriler ise öğrencilerin çizgisel gelişim düzeylerinin birbirine yakın olduğunu göstermektedir
🔬Design:Research Article
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Birinci Kademe Öğrencileri · Kültürel Yapı · Öğrenci Resimleri

Özet

Bu araştırmanın amacı, sosyal çevrenin ve kültürel farklılıkların ilköğretim birinci kademe çocuk resimlerine nasıl yansıdığını belirlemektir. Bu amaç doğrultusunda yöresel ve kültürel farklılıkların ilköğretim birinci kademe çocuk resimlerine yansımalarını görmek için öğrenimlerine devam eden 1,2,3,4 ve 5. sınıfta bulunan 15 öğrenci üzerinde araştırma yapılmıştır. Araştırmada nitel araştırma yöntemlrinden fenomolojik desen kullanılmıştır. Öğrencilerden bir günlük yaşantılarını resmetmeleri istenmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre öğrencilerin içinde bulunduğu sosyal çevrenin ve olanakların resimlerine de yansıdığını göstermektedir. Kültürel yapının ve yöresel özelliklerin çocuk resimlerine çeşitlilik getirdiği ve renk, şema, mekânın, anlatımsallığa yansıdığı gözlemlenmiştir. Araştırmada öğrencilerin resimlerinin değerlendirilmesinden çıkan sayısal veriler ise öğrencilerin çizgisel gelişim düzeylerinin birbirine yakın olduğunu göstermektedir

🔖

Cite This Article

KARAŞİN, E., VURAL, R., ELGÖRMÜŞ, A., ATAN, S. (2023). SOSYAL ÇEVRE VE KÜLTÜREL YAPININ ÖĞRENCİ RESİMLERİNE GÖRE İNCELENMESİ. Cihanşümul Akademi Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 3 Sayı: 5, 46–63. https://ajindex.com/articles/976568

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (18)

  1. Artut, K. (1990).
  2. Eğitimde Tasarım. Sedir Yayınevi,
  3. Ankara.
  4. Ataseven, O. (2003). Sanat ve Çevre. 7. Ulusal Sanat Sempozyumu, 28-29
  5. Mayıs. Hacettepe Üniversitesi,
  6. Ankara.
  7. Boydaş, N. (2004). Sanat Eleştirisine Giriş ve Örneklerle Sanat Eleştirisi. Ankara:
  8. Gündüz Eğitim ve Yayıncılık Buyurgan, S ve Buyurgan, U. (2007). Sanat Eğitimi ve Öğretimi: Eğitimin Her Kademesine Yönelik Yöntem ve Teknikler. (İkinci Baskı). Ankara:
  9. Pegem A Yayıncılık. Kaptan, S. (1998). Bilimsel Araştırma ve İstatistik Teknikleri, Ankara:
  10. Bilim Kitabevi Kırışoğlu, O. T. (2002).
  11. Sanatta Eğitim, Görmek Öğrenmek Yaratmak. Ankara:
  12. Pegem A Yayıncılık. Klepsch, M. and Logie. (1982). Children Draw And Tell: An Introduction To The Projektive Uses Of Children’s Human Figure. Brunner Mazel Inc. New-York San, İ. (1983). Kültür Aktarımı ve Çağdaş Kültür Sorunu İçinde Sanat Eğitiminin Yeri. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi. Sayı:2, Cilt No: 2, s.138 – 145. Şenel, S. (1995). Çocuk Resminde Aile ve Plan Algısı. Marmara Üniversitesi,
  13. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Resim-İş Eğitimi Sanat Dalı Master Tezi. İstanbul, S.3-41.
  14. Telli, H. (1990). Türkiye’de Resim İş Öğretimine Genel Bir Bakış. Ankara T.E.D. Yayınları.
  15. Tezcan, M. (1953). Kültür ve Kişilik. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları No:173. Yavuzer, H. (1992). Resimleriyle Çocuk. İstanbul:
  16. Remzi Kitapevi Yağcı, M. (2007). Yöresel Kültür Farklılıklarının 7–9 Yaş Grubu Çocukların Resimlerine Yansımaları (Ankara ve Mardin İlleri Örneği). Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi.
  17. Ankara.
  18. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2006). Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri. VI. Baskı. Ankara: Seçkin Yayıncılık.