AI Summary & Key Takeaways
AI InsightIt is thought that an effective oral and dental health education which will be given in childhood will contribute to improve positive health behavior in individuals.
📌 3 Key Takeaways
Abstract
Background: Childhood is important in terms of early detection of oral and dental health problems and develop preventive oral and dental health behaviors. Objectives: It was aimed to evaluate 11-12 age group children's knowledge and behavior related to oral and dental health in this study. Methods: The universe of this descriptive study was consisted of 15133 student who are studying in state school in Manisa province center and the sample consisted of 744 students from four schools which was selected by lot. The data were collected between 01 March and 30 May 2015 using the oral and dental health assessment form prepared by the researchers. Results: It was established that 50.4% of participants were male, 62.6% of them were middle income group. The mean age of children was 11.58 ± 0.49, the mean score of oral health information was 4.04 ± 1.57, the mean number of caries were 1.50 ± 1.48. It was detected that children's oral health knowledge and caries number is influenced from socio-demographic characteristics such as education level of parents, economic conditions, living place and both parents and childrens attitudes and practices related to oral and dental health. Conclusion: At the end of this study, it was determined that the knowledge, behaviors and applications of children related to oral and dental health were similar to other study results in the literature. It was determined that both children's tooth decay numbers and oral and dental health information scores are influenced by variables such as income status, parents' educational status, and parents' oral and dental health practices. It is thought that an effective oral and dental health education which will be given in childhood will contribute to improve positive health behavior in individuals.
Özet
Giriş: Çocukluk çağı, ağız ve diş sağlığı sorunlarının erken dönemde tespit edilmesi ve koruyucu ağız ve diş sağlığı davranışları geliştirmek açısından önemlidir. Amaç: Bu çalışmada 11-12 yaş grubu çocukların ağız ve diş sağlığına ilişkin bilgi ve davranışlarının değerlendirilmesi amaçlandı. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırmanın evrenini Manisa il merkezindeki devlet okullarında okuyan toplam15133 öğrenci, örneklemini ise bu okullardan kura ile seçilen 4 okulda okuyan 744 öğrenci oluşturdu. Veriler, araştırmacılar tarafından oluşturulan ağız ve diş sağlığı değerlendirme formu kullanılarak 01 Mart- 30 Mayıs 2015 tarihleri arasında toplandı. Bulgular: Katılımcıların %50.4'ü erkek, %62.6'sının gelir durumu orta düzey olarak saptandı. Çocukların yaş ortalaması 11.58 ± 0.49, ağız diş sağlığı bilgi puanı ortalaması puanı 4.04 ± 1.57, çürük sayısı ortalaması 1.50 ± 1.48’dir. Çocukların ağız ve diş sağlığı bilgi düzeyi ve çürük sayısının ebeveynlerinin eğitimi, ekonomik durum, yaşanılan yer gibi sosyo-demografik özelliklerden ve hem ebeveyn hem de çocukların ağız diş sağlığına ilişkin davranış ve uygulamalarından etkilendiği belirlendi. Sonuç: Bu çalışmanın sonunda, çocukların ağız ve diş sağlığına ilişkin bilgi, davranış ve uygulamalarının literatürdeki diğer çalışma sonuçları ile benzerlik gösterdiği saptandı. Çocukların hem çürük diş sayıları hem de ağız ve diş sağlığı bilgi puanlarının gelir durumu, ebeveynlerin eğitim durumu ve ebeveynlerinin ağız diş sağlığına ilişkin uygulamaları gibi değişkenlerden etkilendiği bulundu. Çocukluk döneminde verilecek olan etkili bir ağız diş sağlığı eğitiminin bireylerde olumlu sağlık davranışı geliştirmeye katkı sağlayacağı düşünüldü.