Journals / Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi / 2020 / Cilt: 11 - Sayı: 2

Adaptation of Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) To Turkish Culture: Validity and Reliability

Çocukluk Çağı Travma Ölçeğinin (ÇÇTÖ) Türk Kültürüne Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

Pages
325–335
Publication Date
2020-06-26
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

It was found that CTQ was valid and highly reliable and did not show any change in time.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:The aim of this study is adaptation of Childhood Trauma Questionnaire to Turkish culture.
📊
Key Findings & Data:The value of KMO was found to be .964 and Barlett to be 10652.579 and p=.000 When the model for CTQ consisting of 25 items and five sub-factors were examined, it was seen that the x2/sd, CFI, IFI, RMSEA, RMR and SRMR fit indexes were at an acceptable level and that PNFI and PGFI values achieved good fit.
💡
Conclusion & Impact:It was found that CTQ was valid and highly reliable and did not show any change in time.
🔬Design:Survey & Empirical Study
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Çocukluk Çağı Travma · Ölçek Uyarlama · Geçerlilik

Abstract

The aim of this study is adaptation of Childhood Trauma Questionnaire to Turkish culture. For the validity of the scale, it was translated into Turkish. To evaluate the construct validity of the scale, KMO Test and Barlett's Test were used. In the study, CFA was performed for construct validity. Item statistics, half-way test and Cronbach's Alpha Coefficients were used as reliability methods. In order to test the invariance of time, the scale was applied to the same sample at three weeks intervals. The value of KMO was found to be .964 and Barlett to be 10652.579 and p=.000 When the model for CTQ consisting of 25 items and five sub-factors were examined, it was seen that the x2/sd, CFI, IFI, RMSEA, RMR and SRMR fit indexes were at an acceptable level and that PNFI and PGFI values achieved good fit. A positive correlation was found between item scores and total scale scores, and this relationship was statistically significant (r=.51 to .87 and p=.000). Total item correlation values of all items were found to be above .30. The Cronbach Alpha of CTQ was .970 and the Cronbach Alpha of the sub-dimensions ranged from .930 to .957. A positive linear correlation was found between pre-test and post-test measurements which were conducted to determine the invariance of CTQ (r=.809; p=.000). It was found that CTQ was valid and highly reliable and did not show any change in time.

Özet

Bu araştırmanın amacı Çocukluk Çağı Travma Ölçeğini Türk kültürüne uyarlamaktır. Ölçek geçerliliği için ölçek maddeleri Türkçe’ye çevrilmiştir. Ölçeğin yapı geçerliliğini değerlendirmek üzere KMO ve Barlett’s Testi yapılmıştır. Çalışmada yapı geçerliliği için Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yapılmıştır. Güvenirlik yöntemlerinden madde istatistikleri, testi yarılama ve Cronbach Alpha Katsayısı'ndan yararlanılmıştır. Zamana karşı değişmezliğini test etmek için üç hafta arayla aynı örnkeleme ölçek uygulanmıştır. KMO değerinin .964; Barlett değerinin 10652.579 ve p=0.000 olduğu tespit edilmiştir. 25 madde ve beş alt faktörden oluşan ÇÇTÖ’ye ilişkin model incelendiğinde X2/Sd, CFI, IFI, RMSEA, RMR ve SRMR uyum indekslerinin kabul edilebilir düzeyde olduğu ve PNFI ve PGFI değerlerinin iyi uyum değerlerini yakaladığı görülmüştür. Madde puanları ile toplam ölçek puanı arasında pozitif yönde ilişki saptanmış olup bu ilişki istatistiksel olarak da anlamlı bulunmuştur (r=0.51 ile 0.87 arasında olup p=0.000). Tüm maddelerin madde ölçek toplam korelasyon değerleri 0.30’un üstünde bulunmuştur. ÇÇTÖ’nün Cronbach Alpha değeri 0.970 ve alt boyutların Cronbach Alpha değeri 0.930 ile 0.957 arasında değişmektedir. ÇÇTÖ’nün zamana karşı değişmezliğini belirlemek amacıyla yapılan ön test – son test ölçümleri arasında pozitif yönlü doğrusal bir ilişki olduğu istatistiksel olarak da anlamlı bulunmuştur (r=0.809; p=0.000). Sonuç olarak ÇÇTÖ’nün geçerli ve oldukça güvenilir olduğu, zamansal olarak değişim göstermediği saptanmıştır.

🔖

Cite This Article

KIRLIOĞLU, M., TEKİN, H. H. (2020). Adaptation of Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) To Turkish Culture: Validity and Reliability. Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Elektronik Dergisi, Cilt: 11 - Sayı: 2, 325–335. https://ajindex.com/articles/9412

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Aksayan, S., & Gözüm, S. (2002). Kültürlerarası ölçek uyarlaması için rehber I: Ölçek uyarlama aşamaları ve dil uyarlaması. Hemşirelik Araştırma Dergisi, 4(1), 9-14.
  2. Alpar, R. (2016). Spor, sağlık ve eğitim bilimlerinden örneklerle uygulamalı istatistik ve geçerlik-güvenirlik. Ankara:
  3. Detay Yayıncılık. Baş, T. (2010). Anket. Ankara:
  4. Seçkin Yayıncılık. Bernstein, D.P., Fink, L., Handelsman, L., Foote, J., Lovejoy, M., Wenzel, K., Sapareto, E., & Ruggiero, J. (1994). Initial reliability and validity of a new retrospective measure of child abuse and neglect. Am J Psychiatry, 151, 1132–1136.
  5. Bernstein DP, Fink L. 1998. Childhood Trauma Questionnaire: A retrospective self-report manual. San Antonio, TX: The Psychological Corporation. Bernstein, D. P., Stein, J. A., Newcomb, M. D., Walker, E., Pogge, D., Ahluvalia, T., Stokes, J., Handelsman, L., Medrano, M., Desmond, D., & Zule, W. (2003). Development and validation of a brief screening version of the Childhood Trauma Questionnaire. Child Abuse & Neglect, 27(2), 169-190.
  6. Bernstein, D. P., Ahluvalia, T., Pogge, D., & Handelsman, L. (1997). Validity of the childhood trauma questionnaire in an adolescent psychiatric population. Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, 36, 340-348.
  7. Boomsma, A. (2000). Reporting analyses of covariance structures. Structural Equation Modeling, 7(3), 461-483.
  8. Burns, N., & Grove, S. K. (2001). The practice of nursing research: conduct, critique, & utilization. Philadelphia, PA: W.B. Saunders Company. Buss, E. K., Warren, M. J., & Horton, E. (2015). Trauma and treatment in early childhood: a review of the historical and emerging literature for counselors. The Professional Counselor, 5(2), 225–237.
  9. Büyüköztürk, Ş. (2002). Faktör analizi: Temel kavramlar ve ölçek geliştirmede kullanımı. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 32(32), 470-483.
  10. Büyüköztürk, Ş. (2011). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara:
  11. Pegem Akademi. Büyüköztürk, Ş. (2017). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı. Ankara:
  12. Pegem Akademi. Büyüköztürk, Ş. Akgün, Ö. E., Kahveci, Ö., & Demirel, F. (2004). Güdülenme ve öğrenme stratejileri ölçeğinin Türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 4(2), 207-239. Childhood Trauma: A Comprehensive Review of Effects, Assessments, and Treatments of the American Medical Association, 286(24), 3089-3096. [Cited 2019 January 25 ]. Available from: https://www.researchgate.net/publication/311125520
  13. Cook, A.,