Journals / Türk Psikiyatri Dergisi / 2008 / Cilt: 19 - Sayı: 2

A pilot study of the reliability and validity of the Turkish cognitive therapy adherence and competence scale

Bilişsel terapiyi uygun-yetkin düzeyde yürütme ölçeği'nin güvenirlik ve geçerliğine ilişkin bir ön çalışma

Pages
177–186
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

Conclusion: As preliminary evidence our findings suggest that the Turkish CTACS has acceptable levels of content validity and inter-judge reliability for use in clinical and research settings.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Objective: The aim of this study was to investigate the reliability and validity of the Turkish Cognitive Therapy Adherence and Competence Scale (CTACS) (Liese, Barber, and Beck, 1995).
📊
Key Findings & Data:Method: In the content validity study, 4 judges placed items within the intended theoretical construct with a high degree of consensus.
💡
Conclusion & Impact:Conclusion: As preliminary evidence our findings suggest that the Turkish CTACS has acceptable levels of content validity and inter-judge reliability for use in clinical and research settings.
🔬Design:Lab & Field Experiment
📍Scope:Comprehensive Sample
⚙️Variables:Zihinsel bozukluklar · Sonuçların tekrarlanabilirliği · Video kaydı

Abstract

Objective: The aim of this study was to investigate the reliability and validity of the Turkish Cognitive Therapy Adherence and Competence Scale (CTACS) (Liese, Barber, and Beck, 1995). The scale is based on the evaluation of video taped therapy sessions using a certain coding system. Method: In the content validity study, 4 judges placed items within the intended theoretical construct with a high degree of consensus. In the following part of the study, 2 judges coded 20 video taped therapy sessions randomly selected from a pool recorded at the Hacettepe University Psychotherapy Research Laboratory. Results: The internal validity of the scale was &#945; = 0.84 for adherence and &#945; = 0.83 for competence. The intra-class correlation (ICC) coefficients were calculated using the absolute consensus method to determine inter-judge reliability coefficients for the data obtained from 2 judges. Mean ICC was 0.70 for the adherence dimension and 0.60 for the competence dimension. The relationship between adherence and competence was examined using Pearson's correlation coefficients, which were r = 0.95 (n = 20, P < 0.001) for the first judge, r = 0.97 (n = 20, P < 0.001) for the second judge, and r = 0.95 for both judges. Conclusion: As preliminary evidence our findings suggest that the Turkish CTACS has acceptable levels of content validity and inter-judge reliability for use in clinical and research settings.

Özet

Amaç: Bu araştırmanın amacı Liese, Barber ve Beck (1995) tarafından geliştirilmiş olan Bilişsel Terapiyi Uygun ve Yetkin Yürütme Ölçeği'nin (BİLTER-UYET) Türk örneklemindeki geçerlik ve güvenilirliğini incelemektir. Yöntem: BİLTER-UYET, Bilişsel davranışçı yaklaşımla yürütülen terapi oturum kayıtlarının, belirli bir kodlama sistemi üzerinden değerlendirilmesine dayanmaktadır. Çalışmanın, yargıcı değerlendirmelerini temel alan kapsam geçerliği incelemesinde, ölçek maddeleri özgün formuna uygun olarak, yüksek bir uzlaşma yüzdesiyle alt kapsam alanlarına yerleştirilmiştir. İzleyen bölümünde, Hacettepe Üniversitesi Psikoterapi Araştırmaları Laboratuarı'na (HÜ-PAL) başvuran 10 danışanın BT uygulama oturumlarından seçkisiz olarak seçilen 20 görsel görüşme kaydı 2 yargıcı tarafından değerlendirilmiştir. Bulgular: Ölçeğin iç tutarlılığı uygunluk için ά =.84 , yetkinlik için ά =.83 olarak bulunmuştur. Yargıcılar arası güvenilirlik katsayılarını belirlemek amacıyla 2 yargıcıdan elde edilen veriler için mutlak uzlaşım yöntemiyle Sınıf-içi Korelasyon Katsayıları (ICC) hesaplanmıştır. Buna göre, ICC ortalamaları Uygunluk boyutu için .70; Yetkinlik boyutu için ise .60 olarak belirlenmiştir. Ayrıca, Uygunluk ve Yetkinlik boyutları arasındaki ilişki Pearson Korelasyon Katsayısı aracılığıyla hesaplanmıştır. Katsayılar birinci yargıcı için r= .95 (N=20, p<.001); ikinci yargıcı için r=.97 (N=20, p<.001), her iki yargıcı için de .95 olarak belirlenmiştir. Sonuç: Elde edilen sonuçlar, BİLTER-UYET'in, Türkiye'de yürütülen klinik uygulama ve araştırma etkinliklerinde kullanılabilirliği açısından, başlangıç sürecinde, kabul edilebilir düzeylerde geçerli ve güvenilir bir değerlendirme aracı olduğu yönünde yorumlanmıştır.

🔖

Cite This Article

PEKAK, G. S., ULUÇ, S., TÜZÜN, Z. (2008). A pilot study of the reliability and validity of the Turkish cognitive therapy adherence and competence scale. Türk Psikiyatri Dergisi, Cilt: 19 - Sayı: 2, 177–186. https://ajindex.com/articles/92016

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (13)

  1. Addis ME, Krasnow AD (2000) A national survey of practicing psychologists' attitudes towards psychotherapy treatment manuals. J Consult Clin Psychol, 68: 331-339.
  2. Barber JP, Crits-Christoph P (1996) Development of a therapist adherence/competence rating scale for supportive-expressive dynamic psychotherapy: A preliminary report. Psyc Res, 6: 79-92.
  3. Barber JP, Liese BS, Abrams MJ ve ark. (2003) Development of the Cognitive Therapy Adherence and Competence Scale. Psyc Res, 13(2): 205-221.
  4. Barber JP, Gallop G, Crits-Christoph P ve ark. (2006) The role of therapist adherence, therapist competence, and alliance in predicting outcome of individual drug counseling: Results from the National Institute Drug Abuse Colloborative Cocaine Treatment Study. Psyc Res, 16 (2): 229-240.
  5. Barnackie K, Crits-Christoph P, Kurcias JS ve ark. (1992) Therapist techniques used during the cognitive therapy of opiate dependent patients. J Subst Abuse Treat, 9: 221-228.
  6. Beck J (2001) Bilişsel Terapi: Temel İlkeler ve Ötesi. Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları.
  7. Blagys MD, Hisenroth MJ (2002) Distinctive activities of cognitive- behavioral therapy. A review of the comparative psychoterapy process literature. Clin Psychol Rev, 22: 671-706.
  8. Castonguay L, Beutler L (2006) Principles of Therapeutic Change: A Task Force on Participants, Relationships, and Techniques Factors. J Clin Psychol, 62(6): 631?638. DeRubeis RJ, Hollon SD, Evans MD ve ark. (1982) Can psychotherapies for depression be discriminated? A systematic investigation of cognitive therapy and interpersonal therapy. J Consult Clin Psychol, 50: 744-756.
  9. DeRubeis R, Feeley M (1990) Determinants of change in cognitive therapy for depression. Cogn Ther and Res, 14: 469-482.
  10. Soygüt G, Dürü Ç (2006) Kısa Süreli Bilişsel Davranışçı Tedaviye Vaka Seçiminde Değerlendirme (Basılmamış El Kitapçığı). Hill CE, O'Grady KE, Elkin I ve ark. (1992) Applying the Collaborative Study Psychotherapy Rating Scale to rate therapist adherence in cognitive-behavior therapy, interpersonal therapy, and clinical management. J Consult Clin Psychol, 60: 73-79.
  11. Horvath A, Greenberg L (1989) Development and validation of the working alliance and outcome in psychotherapy: A meta-analysis. J Coun Psychol, 38: 139-149.
  12. Horvath A, Symonds B (1991) Relation between working alliance and outcome in psychotherapy: A meta-analysis. J Coun Psychol, 38: 139-149.
  13. Lambert M, Shapiro D, Bergin A ve ark. (1986) The effectiveness of psychotherapy. In L. Garfield & Bergi